![了解各民族的美味佳肴教学设计]( "了解各民族的美味佳肴教学设计")
- 一、教学目标：认知目标：1．让学生初步认识各民族饮食，感受饮食的民族特点。2．欣赏并感受不同民族饮食文化的差异，了解民族饮食文化的博大精深。情感目标：1．感受各民族饮食的特点以及不同民族饮食文化的差异，尊重少数民族饮食习惯。2．激发学生强烈的民族自豪感，培养民族感情，树立正确的...
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![苦菜也是一道美味佳肴散文]( "苦菜也是一道美味佳肴散文")
- 苦菜不知从哪天起，竟成了河套人餐桌上的一道美味佳肴。清晨，公园门前、街道两旁卖苦菜的大嫂一字排开，买苦菜的男男女女每人手提一袋。食堂里，桌桌有苦菜，一盘吃完，再来一盘，苦菜成了食堂的一道特色菜和必备菜。从春到秋，掏苦菜的大军，有增无减，苦菜茶、苦菜罐头也成了冬季人们的最...
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![虽有嘉肴导学案]( "虽有嘉肴导学案")
- 《虽有嘉肴》文章运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相承的，即教学相长，告诉了后人实践出真知的道理。下面是小编整理的虽有嘉肴导学案，大家一起来看看吧。【学习目标】1、在教师指导下能正确、流利朗读课文并最终背诵课文。2、学习用文言文九字翻译...
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![学做鸡蛋菜肴作文]( "学做鸡蛋菜肴作文")
- 在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的学做鸡蛋菜肴作文，仅供参考，欢迎大家阅读。学做鸡蛋菜肴作文1我特别喜欢吃用鸡蛋做的菜。妈妈做的鸡蛋菜肴味儿特香,每次吃饭时...
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![如何选择婚宴菜肴]( "如何选择婚宴菜肴")
- 婚礼中菜肴的可口，对于来宾感受来说，绝对是衡量是否享受婚礼的重要指标。那么，如何可以提前确保菜肴的完美？一、选择婚宴菜肴的技巧：菜系婚宴中，比较常见的区分是粤菜、官府菜、地方特色菜，不同婚宴场地会着重自己擅长的菜系。官府菜是宫廷、府邸会所视为特色的菜系；地方菜系常见...
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![菜肴摄影技巧]( "菜肴摄影技巧")
- 如果看到照片的人真的想吃这个菜，那么可以说此次拍摄成功了百分之九十。拍摄华丽的照片以摄影技术可以达到，而要拍出令人垂涎欲滴的照片，则还需要一些附加条件。如何进行，下面将给大家做详细介绍。首先，“诱人感”很重要，也就是说，冷食要表现出“冷”，热食要表现出“热”。装有冰...
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![描写粽子味道的佳句]( "描写粽子味道的佳句")
- 1.粽子的味道美极了。2.香甜的肉感连同新鲜的浆液让人满口生香。3.在农村中，仍然习惯吃大黄米粽。黏韧而清香，别具风味，北京粽子多以红枣、豆沙做馅，少数也采用果脯为馅。4.这粽子的形状多数是条形，成柱形，包扎的略微紧一些。经过一煮瘦肉中的水分和肥肉中的油都让米吸收了，所以...
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![虽有嘉肴教学设计]( "虽有嘉肴教学设计")
- 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是小编精心整理的虽有嘉肴教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。虽有嘉肴教...
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![《虽有嘉肴》教学反思]( "《虽有嘉肴》教学反思")
- 引导语：《虽有嘉肴》文章运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相承的，即教学相长，告诉了后人实践出真知的道理。以下是本站小编分享给大家的《虽有嘉肴》教学反思，欢迎阅读!《礼记.学记》上说：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然...
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![去阿根廷留学吃好吃的:最受阿根廷人喜爱的十道佳肴]( "去阿根廷留学吃好吃的:最受阿根廷人喜爱的十道佳肴")
- 最受阿根廷人喜爱的十道佳肴Los10platosfavoritosdelosargentinos从知名的热狗面包到肉饺拌蕃茄酱，这些都是阿根廷人最爱的菜肴。有人说一个国家的饮食可以清楚说明这个国家人民的习惯与个性。在阿根廷，受欢迎的典型菜肴并没有很特殊的色彩，却都是非常亲民的家常菜，如同猪排...
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![意味深长的佳句]( "意味深长的佳句")
- 1.爱得不够，才借口多多。－－《紫薇愿》2.爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。3.不吃饭的女人这世上也许还有好几个，不吃醋的女人却连一个也没有。4.不要让太多昨天占据你的今天！5.对不起是一种真诚，没关系是一种风度。如果你付出了真诚，却得不到风度，那只能说明对方的无知与粗俗...
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![刀工与菜肴质量关系]( "刀工与菜肴质量关系")
- 引导语：新手入厨，首先要学到。很多新手对于用也而不是特别的了解。比如说新手如何用刀。不太清楚刀工与菜肴之间的关系。今天为大家介绍的这道菜就能详细的为大家介绍刀工和菜肴的质量是息息相关的。小编是小编为大家精心整理出来的一些有关于刀工与菜品质量关系的资料，希望...
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![西餐菜肴饮食规范]( "西餐菜肴饮食规范")
- 西餐菜肴品种繁多，主料突出，营养丰富，讲究形色，味道鲜香，供应方便。那么在西餐流行的当今时代我们应该了解哪些西餐菜肴饮食规范呢?下面小编带大家一起来了解一下。(1)由于饮食习惯不同,西餐的进餐方法与中餐有着本质上的区别。在餐具使用上,中餐用碗、筷,而西餐通常用盘、碟...
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![济南肴鸡做法]( "济南肴鸡做法")
- 济南肴鸡至今已有200年的`历史，由齐鲁斋熟食店所创，是山东济南特色传统名吃。下面，小编为大家分享济南肴鸡做法，一起来学学吧!主料公鸡(500克)调料盐(5克)八角(1克)桂皮(5克)姜(5克)花椒(1克)红曲(10克)丁香(5克)草果(1克)白芷(1克)大葱(10克)步骤1.将公鸡宰杀去净羽毛，开膛去...
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![美酒配什么佳肴好]( "美酒配什么佳肴好")
- 美酒配佳肴是必不可少的选择，那么美酒配什么佳肴好呢?为此由学习啦小编为大家分享美酒配什么佳肴好，欢迎参阅。佳肴与酒的最佳搭配色拉配什么酒：调味品中的柠檬或醋不是葡萄酒的朋友。别用名牌酒去佐餐色拉。吃色拉可饮用简单，轻型的白葡萄酒。吃鸡蛋喝什么酒：毫不迟疑的回答...
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![红酒可以做什么美味的菜肴]( "红酒可以做什么美味的菜肴")
- 红酒不仅仅可以用来喝，还可以用来煮。为此由学习啦小编为大家分享红酒可以做什么美味的菜肴，欢迎参阅。红酒鸡翅烹饪的.做法主料：鸡翅辅料：红葡萄酒、胡萝卜调料：盐、料酒、鸡鸡精、胡椒粉、酱油、姜、葱、花椒、高汤、食用油、水淀粉烹制方法：1、将鸡翅去翅尖，切二节洗净，用盐、...
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![春分养生的7款祛湿健脾好加佳肴]( "春分养生的7款祛湿健脾好加佳肴")
- 春分时节，天气阴晴不定，尤其是岭南地区湿气显著，是由春季雨水较多和回南天造成的。当人体正气不足，抵抗力下降时，湿气就容易入侵而导致疾病的发生，就演变成了内湿气。为了防止外界阴冷的刺激和寒气的.入侵。也要注重祛湿健脾，将身体里面的湿邪驱走，让脾胃顺利运转起来。而春分养...
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![吹响的端午佳节味道散文]( "吹响的端午佳节味道散文")
- “轻汗微微透碧纨。明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川。彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。”——《宋·苏轼·浣溪沙》一大清早，亦步亦趋的我，静静站立南门桥畔，盯着留有明代状元杨升庵脚迹的原清源桥，“碧波荡漾饮马河，潺潺流淌涌奔沱！石砌桥栏龙拱卫，凌飞冲天啸虎...
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![怪味佳音同学作文]( "怪味佳音同学作文")
- 在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的怪味佳音同学作文，希望对大家有所帮助。某年某月某日，一个梳着短发、长着娃娃脸的女生将一把尺子...
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![中餐菜肴饮食规范]( "中餐菜肴饮食规范")
- 在中餐馆里应该遵守怎样的就餐礼仪呢?下面小编带大家了解一下。中餐出菜顺序开胃菜通常是四种冷盘组成的大拼盘。有时种类可多达十种。最具代表性的是凉拌海蛰皮、皮蛋等。有时冷盘之后，接着出四种热盘。常见的是炒虾、炒鸡肉等。不过，热盘多半被省略。主菜紧接在开胃菜之...
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![虽有嘉肴原文及赏析]( "虽有嘉肴原文及赏析")
- 虽有嘉肴戴圣〔两汉〕虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！文言现象通假字（兑）命（通“说（yuè）”），指的是殷商时期的贤相傅说（yuè）。）古代皇帝发布的...
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![七年级语文《虽有佳肴》教学设计]( "七年级语文《虽有佳肴》教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的七年级语文《虽有佳肴》教学设计，欢迎大家分享。【学习目标】1.积累重点文言字词，熟读并背诵...
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![宝宝夏季的开胃佳肴制作方法和特点介绍]( "宝宝夏季的开胃佳肴制作方法和特点介绍")
- 宝宝夏季的开胃佳肴夏天到了，宝宝们的胃口都变得差了，妈妈精心为宝宝准备了一桌丰盛的饭菜，孩子却不领情，对着饭菜摆出爱理不理的样子，这到底是怎么回事？其实，这也不全怪孩子挑食不听话，宝宝夏季的开胃佳肴。夏日炎炎，天气闷热，人体新陈代谢旺盛，连大人都食欲不振，别说胃肠道功能相对...
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![人教版语文七年级上册虽有佳肴教学设计]( "人教版语文七年级上册虽有佳肴教学设计")
- 虽有佳肴，弗食不知其旨也;虽有至道，弗学不知其善也。下面是小编整理的人教版语文七年级上册虽有佳肴教学设计，欢迎大家参考。一、了解《礼记》的有关知识。《礼记》是战国至秦汉年间儒家学者解释说明经书《仪礼》的文章选集，是一部儒家思想的资料汇编。《礼记》的作者不止一...
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![《虽有嘉肴》教案设计]( "《虽有嘉肴》教案设计")
- 教学目标：1、知识与能力：了解《礼记》、《学记》相关知识，理解重点文言词语，熟读并背诵课文。2、过程与方法：对照注释翻译课文；了解类比说理的方法。3、情感态度与价值观：明白教与学互相促进的道理，认识到实践的重要性。教学重难点：1、能对照注释翻译课文；2、了解类比说理的方法，明...
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学者斋
