![《送别》教学设计（通用6篇）]( "《送别》教学设计（通用6篇）")
- 作为一名教学工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编精心整理的《送别》教学设计（通用6篇），欢迎阅读与收藏。《送别》教学设计篇1一、教学目标：（一）引导学生在通读课文的基础上，提纲挈领地了解剧情，体...
- 6098
![小班数学送食物教学设计]( "小班数学送食物教学设计")
- 一、活动目标：1、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。2、学习将5以内的数量与物体进行匹配。3、乐意参加操作活动，并能按要求进行操作活动。二、活动准备：1、卡纸大房子一座，贴有五种不同小动物的头像。（小狗1只、小猫2只、小鸡3只、小羊4只、小兔5只）2、1到5的数字卡...
- 19916
![《送别》教学设计（通用5篇）]( "《送别》教学设计（通用5篇）")
- 作为一名教学工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编精心整理的《送别》教学设计（通用5篇），欢迎阅读与收藏。《送别》教学设计1一、教学目标：（一）引导学生在通读课文的基础上，提纲挈领地了解剧情，体会...
- 21684
![《送小蚂蚁回家》教学设计]( "《送小蚂蚁回家》教学设计")
- 教学目标：1、在文中学习本课生字“呜、惊、睁、趴、掉、塘、坛、眨”8个，积累词语“惊醒、睁开、池塘、感激、亮晶晶、花坛、眨着眼”7个。在田字格里正确描写“惊、睁、掉、塘、眨”5个字。2、能正确朗读课文，读好人物的对话。3、借助文中插图、学过的字词讲讲故事内容。4...
- 2226
![《送元二使安西》教学设计]( "《送元二使安西》教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的《送元二使安西》教学设计，欢迎大家分享。《送元二使安西...
- 29064
![《送春》的教学设计]( "《送春》的教学设计")
- 教学目标：1.认识2个生字，会写5个生字。2.有感情地朗读，背诵古诗。3.理解诗中的重点字词，知道诗歌的大致意思。4.能够体会诗人在诗中寄予的情感，体会诗人对春天的态度。教学重点：1.运用多种识字方法，引导学生主动识字。2.理解诗意。教学难点：体会诗中的情感教学准备：课件教学时数：1...
- 20005
![教学设计与教案的区别]( "教学设计与教案的区别")
- 课堂教学是素质教育的主阵地，但传统课堂教学有很多不足，例如忽视了学生的课堂主体，教学方法单一。下面是小编整理的教学设计与教案的区别，欢迎大家参考!教学设计与教案的区别教学设计——教师运用系统方法，对学习行为目标、学生学习特征分析，学生学情分析、学习环境...
- 14947
![送东阳马生序教学设计]( "送东阳马生序教学设计")
- 一、知识目标1、积累文言文词语，掌握常用的文言实词、虚词。2、了解作者及文体特征。3、理解本文的思想内容，明确作者通过现身说法，以自己年轻时代的求学经历启发马生，以达到劝学的目的。4、背诵课文。二、能力目标1、复述课文，掌握作者求学的主要经历，理清行文思路，提高诵读能...
- 3979
![别董大教学设计]( "别董大教学设计")
- 古诗《别董大》的教学应该怎么去设计呢？以下是小编整理的别董大教学设计，欢迎参考阅读！别董大教学设计1学习目标：1．学会“曛”这个生字。2．理解重点词语及诗句的意思。3．品味语言，读中悟情。掌握学习古诗词的方法，学以致用。4．有感情的朗读，并能熟读成诵。教学重难点：掌握学习古诗词...
- 28927
![《依依惜别》教学教案设计]( "《依依惜别》教学教案设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的《依依惜别》教学教案设计，希望能够帮助到大家。教学...
- 27661
![再别康桥教学设计]( "再别康桥教学设计")
- 一、教学目标１、引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康桥深深依恋之情２、指导学生学会鉴赏诗歌的方法，提高审美趣味３、品味语言，感悟徐诗的独特风格二、教学重难点１、教会学生诗歌阅读方法，２、通过对意象、意境的具体分析来帮助学生解读作品三、教学设想以诵读为主，以课件贯...
- 24911
![《再别康桥》教学设计]( "《再别康桥》教学设计")
- 【目的要求】1、理解作者的思想感情；2、了解“意象”在诗中的作用；3、了解诗歌的一些表现手法。【重点难点】1、意象的含义、作用；2、作者的思想感情。【教学方法】讲解与背诵相结合，辅以电教手段。【课时安排】一课时【教学步骤】一、通过自我介绍的方式导入新课1、再回广州...
- 28008
![《临别感言》教学设计]( "《临别感言》教学设计")
- 在平日的学习、工作或生活中，我们时常会因某些事或人产生新的想法，如此便可以写一份感言将其记录下来。那么好的感言是什么样的呢？下面是小编整理的《临别感言》教学设计，欢迎阅读与收藏。《临别感言》教学设计1教学内容：人教版下册品德与社会六年级下册第四单元第二主题中的...
- 23312
![依依惜别教学设计]( "依依惜别教学设计")
- 同学们，《毕业赠言》包含了学生对老师的赞扬和爱戴之情，《给老师的一封信》赞扬了老师无私奉献的精神。这一篇饱含深情的文章，让我们感受到了浓浓的师生情谊是爱筑起来的，这样的情谊，我们怎能不难舍难分呢？以下内容是小编为您精心整理的依依惜别教学设计，欢迎参考！依依惜别教学设...
- 26850
![《再别康桥》的教学设计]( "《再别康桥》的教学设计")
- 【教学目标】1、通过朗读、分析，品味诗中创造意境鲜明、富有流动的画面──诗意美。2、重点掌握诗人对自由、率真天性的追求──人性美。【教学过程】一、导入欣赏音乐《情人的眼泪》，让学生交流在音乐的旋律中听到的内容。音乐，它是旋律，但它也是诗，它用诗一般的旋律向我们倾...
- 10503
![语文教学设计-送友人]( "语文教学设计-送友人")
- 教学目标1.知识与技能①理解李白送别诗的特色，理解诗歌的思想内容和艺术特色②熟背全诗2.过程与方法诵读法、讨论法、比较赏析法3.情感态度价值观理解诗人送别友人的真挚而复杂的感受，树立积极向上的正确友情观教学重点难点1.理解李白这首送别诗的特色2.把握"孤蓬"这一诗歌...
- 5849
![《送东阳马生序》教学设计]( "《送东阳马生序》教学设计")
- 《送东阳马生序》通过叙述作者年轻时求学的艰难困苦，但终有所成，来勉励马生努力学习。下面是小编整理的《送东阳马生序》教学设计，欢迎大家参考。【教学目标】1、能正确、流畅地翻译课文。2、熟练地背诵课文，积累文言知识。3、了解作者艰苦勤奋的学习经历，激励学生发愤读书，培...
- 12438
![苏教版语文课文《黄鹤楼送别》优秀教学设计]( "苏教版语文课文《黄鹤楼送别》优秀教学设计")
- 教材分析：《黄鹤楼送别》是苏教版第九册的一篇课文。这篇课文以文包诗的形式再现了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首古诗的创作情境。诗文互照，情景同现，是一篇形式新颖，能培养学生联系语言环境和故事情境发展情感的好课文。设计思路：文包诗《黄鹤楼送别》是苏教版教材中较特殊的...
- 4898
![风姑娘送信教学设计]( "风姑娘送信教学设计")
- 学习目标：1、能借助拼音读准本课的11个生字，并能在新的语言环境中加以认读。2、能正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿，并能注意小动物说话时的不同语气。3、学习课文，了解小动物过冬的特征，并能模仿课文说说其它动物接到风姑娘的信后会说些什么，做到声音响亮，态度大方。教...
- 24904
![别挤啦教学设计]( "别挤啦教学设计")
- 一、教学设计基本理念：1、人文性和工具性相统一。2、采用自主、合作、探究的学习方式。二、教学目标：1、能正确、流利、有感情的诵读诗歌。2、能联系现实生活说出对“别挤啦”的理解。3、能表达出对人与人之间真、善、美及和谐相处的向往。三、教学重、难点：1、能联系现实生...
- 30834
![《别董大》教学设计]( "《别董大》教学设计")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的《别董大》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学目标：1．认识3个字。2．正确、流利...
- 9724
![再别康桥的教学设计]( "再别康桥的教学设计")
- 【教学目的】1、了解作者简历及其创作风格。2、通过反复朗读，体会诗歌的章法、节奏、韵律，感受诗歌的音乐美。3、咀嚼诗歌语言，把握诗歌意象，品味诗歌意境美，领会诗人所表达的思想感情。【教学重点】感受诗意美和人情美，品味其艺术上的三美，即音乐美、建筑美、绘画美。【教学难...
- 12172
![送行教学设计]( "送行教学设计")
- 学习目标：1．认真阅读课文，理解勒罗受雇送别的感情问题，体会课文所蕴含的作者对生活的思考。2．在阅读过程中培养独立思考，善于发现和提出疑问，并解决疑问的能力。3．感受生活的美好，明白人们对于真实情感的渴望，会关心别人、热心帮助别人。重难点分析：教学重点：理解勒罗受雇送别的感情...
- 30029
![教学设计和教案的区别]( "教学设计和教案的区别")
- 很多人都以为教学设计和教案是一样的，只是叫法不一样，下面就和小编一起来看一看究竟一不一样。更多相关内容请浏览本站应届毕业生网。教学设计与教案的区别?不少教师围绕媒体而展开课堂教学的设计活动，然而在实际的教学工作中。以课堂为中心的设计、学习目标阐明，也可小到一...
- 27989
![《芙蓉楼送辛渐》教学设计]( "《芙蓉楼送辛渐》教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家整理的《芙蓉楼送辛渐》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。一、解题导入，读题质疑今天我们...
- 11229
学者斋
