![八年级语文上册《送你一束转基因花》教案]( "八年级语文上册《送你一束转基因花》教案")
- 苏教送你一束转基因花教案和练习（教学案）二十九送你一束转基因花小样【三维目标】知识与能力了解转基因花的优良特性。过程与方法理清文章总—分—总的结构。搜集资料并加以整合。情感、态度与价值观关注身边科学并乐于表述。【教学重难点】1．整合资料能力的培养。2．关注身边...
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![2017转基因食品-作物的种类分析]( "2017转基因食品-作物的种类分析")
- 导语：下面是关于转基因作物种类和转基因食品的种类的相关内容，大家一起来看看它们对于我们而言是利大于弊呢还是弊大于利吧。一、营养师考试知识：转基因作物种类1、抗除草剂转基因作物：2000年全球种植抗除草剂转基因作物的面积达到3，270万公顷，占总转基因植种植面积的72%，其中主...
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![转基因食品对个人来说有什么好处]( "转基因食品对个人来说有什么好处")
- 世界粮食危机不仅波及了中东北非国家的粮食安全,也引起了主要粮食进口国的经济危机和社会动荡。下面由本站小编为你整理的转基因食品对个人来说有什么好处，希望大家希望!转基因食品的好处减少环境污染通过转基因技术可培育高产、优质、抗病毒、抗虫、抗寒、抗旱、抗涝、抗...
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![转基因生物的英文该怎么说]( "转基因生物的英文该怎么说")
- 转基因生物的英文：GeneticallyModifiedOrganismsgenetically是什么意思：adv.从遗传学角度；从基因方面Theabilityofbacteriatobegeneticallytransformable.遗传力细菌的遗传性转化的'能力。Geneticallyengineeredseedcostsmore.转基因种子的成本更高。Geneticprogrammingisa...
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![《送你一束转基因花》教案]( "《送你一束转基因花》教案")
- 学习目标：1、了解新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性；2、学习课文总——分——总的结构形式；3、小组交流体会亲切而富有感情的语言。学习过程：1、同学们借助工具书你能理解题目的含义吗？“基因”———————————————————————...
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![2017二级营养师考点复习：食用转基因食品的安全性]( "2017二级营养师考点复习：食用转基因食品的安全性")
- 导语：转基因食品是利用新技术创造的产品，也是一种新生事物，人们自然对食用转基因食品的安全性有疑问。下面我们一起来看看相关的食用转基因食品的安全性的问题吧。其实，最早提出这个问题的人是英国的阿伯丁罗特研究所的普庇泰教授。1998年，他在研究中发现，幼鼠食用转基因土豆后...
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![营养师眼中的转基因食品]( "营养师眼中的转基因食品")
- 何为转基因要想弄明白“转基因，得先知道“基因是做什么的。基因，是生物体内记录遗传信息的片段。一株植物长什么颜色，开什么花，一个人是男是女，高矮胖瘦，全都由这小小的基因决定。在农业生产中，人们遇到了不少大大小小的麻烦：作物产量低、病虫害的困扰、杂草与作物争夺营养……传...
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![转基因食物英语作文300字]( "转基因食物英语作文300字")
- 篇一：转基因食品geneticallymodifiedfoodissciencebringsustheproduct,nowofcultivatedlandareaofless,geneticallymodifiedfoodwillplaymoreandmoreimportantrole,iftheuseoftransgenictechnologycansolvetheworldfoodshortageproblem,itisnotquitegood?geneticallymodif...
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![转基因食物英语作文300字（通用7篇）]( "转基因食物英语作文300字（通用7篇）")
- 在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的转基因食物英语作文300字，欢迎大家分享。转基因食物英语作文300字篇1genetically...
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![关于转基因的生产现状分析]( "关于转基因的生产现状分析")
- 导语：关于转基因作物具有两面性，从好的角度分析可能增加产量，但是从不好的角度来看呢？下面我们一起来看看相关生产现状的内容吧。转基因作物的生产现状转基因作物在世界广泛种植，美国、阿根廷、加拿大为全世界种植转基因作物最大的国家。我国转基因作为种植量居世界第四，主要为...
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![公共营养师二级简答题：转基因食品对人类的意义]( "公共营养师二级简答题：转基因食品对人类的意义")
- 导语：转基因食品(GeneticallyModifiedFoods，GMF)是利用现代分子生物技术，将某些生物的基因转移到其他物种中去，改造生物的遗传物质，使其在形状、营养品质、消费品质等方面向人们所需要的目标转变。什么是转基因食品?转基因食品对人类的意义?答：转基因食品，就是利用基因工程手段，...
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![2016公共营养师二级考试热门考点：转基因]( "2016公共营养师二级考试热门考点：转基因")
- 公共营养师二级考试即将来临，你准备好了吗?以下是本站小编精心为大家整理的2016公共营养师二级考试热门考点：转基因，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!转基因作物的生产现状转基因作物在世界广泛种植，美国、阿根廷、加拿大为全世界种植...
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![关于转基因在生物进化史上的意义浅析]( "关于转基因在生物进化史上的意义浅析")
- 自从我们的地球形成之后，不知又过了多少万年，地球开始有了简单的生物。比如细菌、草履虫等等。这些简单的生物，除了复制自己的基因，传宗接代，也因为自然环境的缘故，或者基因产生突变，或者发生种间杂交，导致了基因的转移和重组。也有人称之为基因漂移、基因污染。但不管怎么叫，最后...
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![二级营养师知识：转基因食品的种类]( "二级营养师知识：转基因食品的种类")
- 导语：转基因食品(GeneticallyModifiedFoods，GMF)是利用现代分子生物技术，将某些生物的基因转移到其他物种中去，改造生物的遗传物质，使其在形状、营养品质、消费品质等方面向人们所需要的目标转变。转基因食品的种类为了提高农产品营养价值，更快、更高效地生产食品，科学家们应用...
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![《送你一束转基因花》教案设计]( "《送你一束转基因花》教案设计")
- 教学目标：1、了解新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性；2、学习课文总——分——总的结构形式；3、小组交流体会亲切而富有感情的语言。教学重难点：新型生物技术和对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性教学时数：一课时教学过程：一、...
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![《送你一束转基因花》导学案（附答案）]( "《送你一束转基因花》导学案（附答案）")
- 【学习目标】1、了解培育转基因花的成就。2、学习运用典型事例，清晰地介绍科技知识的写法。3、体会作者渗透在文中的关爱和亲切情意，激发科学创新的意识。【课前预习】1、给加点字注音或根据拼音写汉字。康乃xīn（）繁mào（）蓬bó发展（）华yì（）梦寐以求（）花卉（）凋零（）天竺葵（）2、关于转基因...
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![浅谈转基因植物知识产权的法律分析论文]( "浅谈转基因植物知识产权的法律分析论文")
- 一、转基因植物知识产权保护的现状分析转基因技术的诞生意味着人们可以根据需要制造植物新品种，它掀起了农业生产方式的风暴，被人们称之为“第二次绿色革命”。1996年，转基因作物开始在全球范围内进行商业化种植，自此，转基因技术凭借其显著地经济效益和生态效益迅速席卷了全球...
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![营养师考试知识：食用转基因食品的安全性]( "营养师考试知识：食用转基因食品的安全性")
- 导语：致公党中央认为，转基因食物从1993年出现到现在仅1O余年，并未经过长期的安全性试验，还存在许多不确定因素。下面我们一起看看关于转基因的相关内容。转基因食品是利用新技术创造的产品，也是一种新生事物，人们自然对食用转基因食品的安全性有疑问。其实，最早提出这个问题的人...
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![转基因食品安全演讲稿]( "转基因食品安全演讲稿")
- “食品安全，重于泰山”、“产品质量是企业的生命”等等等等，不过是一句空话。如果不付出实践，提再响亮的口号又有什么用呢？“大头娃娃奶粉”、“苏丹红”、“三聚氰胺”、“地沟油”、“瘦肉精”、“毒胶囊”、“老酸奶”、“毒大米”、“塑化剂”以及最近发生的“染色车厘子...
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![大学联考生物知识点之基因突变和基因重组]( "大学联考生物知识点之基因突变和基因重组")
- 名词1、基因突变：是指基因结构的改变，包括DNA碱基对的增添、缺失或改变。2、基因重组：是指控制不同性状的基因的重新组合。3、自然突变：有些突变是自然发生的，这叫～。4、诱发突变（人工诱变）：有些突变是在人为条件下产生的，这叫～。是指利用物理的、化学的因素来处理生物，使它发生基因...
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![企业文化基因健康和基因再造]( "企业文化基因健康和基因再造")
- 一、企业是一个生命体什么是企业？传统的经济学一直把它定义为“经济组织”，认为企业只是一个向社会提供产品和服务的经济实体，是以收抵支生产利润的机器。我以为，企业是一个生命体，目的是生产快乐、创造幸福。因为，企业是由人组成的集合体，人是有思想、有感情、有愿景的，因此，企业...
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![《基因之河》读后感]( "《基因之河》读后感")
- 当品味完一本著作后，你有什么体会呢？是时候抽出时间写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的《基因之河》读后感，欢迎大家分享。应该是看到了某一处的推荐，然后又想了解一些跟基因、生物进化相关的知识，所以买了这本书。确实是一本写基因的书，也是一本偏...
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![《基因传》读后感]( "《基因传》读后感")
- 读《基因传》前我对基因的认知少之又少，虽然会常常惊叹于生活中某些家庭成员外貌、性格、行为的高度一致性，但是从来没有深究其原因，也没有意识到科幻片出现的基因变异怪物离我们并不遥远。悉达多·穆克吉在这本书里按照时间顺序，详细讲述了基因理论的起源、发展和未来，也花了...
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![八年级生物上册知识点之基因库和基因频率]( "八年级生物上册知识点之基因库和基因频率")
- 基因库是指一个种群所含的全部基因。每个个体所含有的基因只是种群基因库中的一个组成部分。每个种群都有它独特的.基因库，种群中的个体一代一代地死亡，但基因库却代代相传，并在传递过程中得到保持和发展。种群越大，基因库也越大，反之，种群越小基因库也越小。当种群变得很小时，...
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![基因突变和基因重组教学设计]( "基因突变和基因重组教学设计")
- 基因突变在生物学上的含义，是指细胞中的遗传基因(通常指存在于细胞核中的脱氧核糖核酸)发生的改变。下面我们来学习一下基因突变和基因重组教学设计，希望对大家有所帮助。1.教材分析学习基因突变和基因重组这节内容时主要是通过基于常态下的教学教材，实现学生对基因突变的基...
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学者斋
