![《看电视》教学反思]( "《看电视》教学反思")
- 作为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是课堂教学，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《看电视》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《看电视》教学反思1本文是一篇短小的诗歌，我以谜语引导学生进入课文，接...
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![《看电视》语文教案]( "《看电视》语文教案")
- 【课时目标】1、认识本课的14个生字。会写6个字。2、又感情的朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。【教学过程】一、导入1、小记者采访导入：小记者：我是红领巾电视台的小记者，今天有几个问题想采访一下大家。请问你平常在家最喜欢看什么节...
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![语文看电视教案]( "语文看电视教案")
- 学习目标1、认识“全、奇”等14个生字，会写“爸、全”等6个字。2、有感情地朗读课文，体会人与人之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美、情感美，喜爱读诗歌。教学过程（一）猜谜揭题1、小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。（猜一家用电器）2、谈话：你喜欢看电视吗？说说你最喜欢...
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![《看电视》第一课时教学设计]( "《看电视》第一课时教学设计")
- 设计理念这首短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的注意力情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无，却饱含温情，精彩处既让人忍俊不禁，又让人感慨万千。本课的最大特点就是有浓浓的“情“，而这浓浓的情都包含在字里行间。所以，应该把教学的重点放在...
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![看电视国小作文]( "看电视国小作文")
- 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的看电视国小作文，欢迎阅读与收藏。看电视国小作文1篇一：看电视今天下午我要去写...
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![看电视教学设计]( "看电视教学设计")
- 【学习目标】1、认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。2、有感情的朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。【教学重点】1、认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。...
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![《我多想去看看》教学反思]( "《我多想去看看》教学反思")
- 《我多想去看看》是新课标实验教科书第一册中的一篇课文。下面是小编整理的关于《我多想去看看》教学反思，欢迎大家参考!〔教材分析〕：本课是一首诗歌。作者采用第一人称，以一个山村的小孩子的口吻，通过我与妈妈的对话，表达了自己非常想去北京天安门广场看看升旗仪式的强烈愿...
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![反思电视广告语言教案设计]( "反思电视广告语言教案设计")
- 活动意图：晨区活动过程中，幼儿不由自主的边游戏边嘴里嘀咕着：给我O泡，给我O泡……现代信息时代，许多幼儿在家里就能通过电视、电脑、收音机等了解到外面精彩的世界，在屏幕中最多的就数电视广告了，幼儿无意识的产生浓厚的兴趣，由此设计出本课。活动目标：1、通过活动让幼儿了解广告...
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![看戏美术教学反思]( "看戏美术教学反思")
- 所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是小编整理的看戏美术教学反思，希望您喜欢。看戏美术教学反思1通过听苗红霞老师的讲课和自己讲课，我收获很多，也明白自己还有很多的不足和需要进步的地方。第一，在教学...
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![《看电视》公开课教学设计]( "《看电视》公开课教学设计")
- 【教学目标】1、认识14生字，会写6个生字。2、正确、流利的朗读课文、知道大家在生活中应该相互的关爱。【教学重点】认识生字，会写6个生字，能朗读课文。【教学难点】知道全家人在生活中应该相互关爱。【教学难点】2课时。【教学过程】第一课时一、导入揭题：我们都有一个温暖...
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![化学电源教学反思]( "化学电源教学反思")
- 化学电源又称电池，是一种能将化学能直接转变成电能的装置，它通过化学反应，消耗某种化学物质，输出电能。下面是小编为大家整理的关于化学电源的教学反思，欢迎大家的阅读。化学电源教学反思一教学的主线是“化学电池的发展”(即按“干电池→充电电池→燃料电池”的发展线索)，而教...
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![《看电视》教材理解]( "《看电视》教材理解")
- 《看电视》出自于人民教育出版社一年级下册读本。下面是小编整理的《看电视》教材理解，大家一起来看看吧。一、教材简说足球迷爸爸明明爱看球赛，却关掉球赛换成奶奶爱看的京剧，这是爸爸的孝道;奶奶放弃自己喜欢看的京剧，换成了足球频道，和我们一起拍手欢笑，这是老人的慈爱;看见...
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![《看电视》优秀教学设计]( "《看电视》优秀教学设计")
- ?【教学目标】1、认识不2个生字，会写今、正、雨、两4个字。认识2个偏旁饣、牛。2、学习正确、流利、有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，从故事中感受母女间的情感。【教学重点】识字读文。【教学难点】读懂课文，从故事中感受母女间的情感。【教学思考】一、识字：贯穿整个课...
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![《看电视》公开课教案]( "《看电视》公开课教案")
- 【教材分析】这首短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无华，却饱含深情。作者以奇妙为线索贯穿全诗，开头、结尾两次提到我家看电视有些奇妙，首尾呼应;整首诗也都在写我家看电视的奇妙──放弃自己爱看的...
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![《看电视》精彩教学设计]( "《看电视》精彩教学设计")
- 【教学目标】１、认识１４生字，会写６个生字。２、正确、流利的朗读课文。３、知道大家在生活中应该相互的.关爱。【教学重点】认识生字，会写6个生字，能朗读课文。【教学难点】知道全家人在生活中应该相互关爱。第一课时一、导入、提题我们都有一个温暖的家。每天我们全家人都看电视。提...
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![2017最新《看电视》教学设计]( "2017最新《看电视》教学设计")
- 【学习目标】1、认识全、奇等14个生字。会写爸、全等6个字。2、有感情的朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。【教学重点】认识全、奇等14个生字、会写爸、全等6个字;有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。【课时安排】2课时。【课...
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![《看电视》 教学设计资料]( "《看电视》 教学设计资料")
- 教学目标：1、认识14生字，会写6个生字。2、正确、流利的朗读课文3、知道大家在生活中应该相互的关爱教学重点：认识生字，会写6个生字，能朗读课文教学难点：知道全家人在生活中应该相互关爱第一课时一、教学过程（一）、导入、提题我们都有一个温暖的家。每天我们全家人都看电视。提题：...
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![语文教学设计：看电视]( "语文教学设计：看电视")
- 语文教学设计：看电视【学习目标】1、认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。2、有感情的朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。【教学重点】1、认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。2、有感情地朗读课文，体会家...
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![精编教学设计：看电视]( "精编教学设计：看电视")
- 精编教学设计：看电视【教材分析】这是一首短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实却饱含深情。作者以巧妙为线索贯穿全诗，开头、结尾两次提到我家看电视有些奇妙，首尾呼应，整首诗也都在写我家看电视的奇妙。...
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![国小语文《看电视》教案]( "国小语文《看电视》教案")
- 教学目标1、认识全、奇、妙等14个生字。会写爸、全等6个字。2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。教学重点1、能认课文中出现的全、奇等14个生字。会写爸、全等6个字。2、能流利、有感情地朗读课文。教学难点1、能体会家庭成...
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![《看电视》的教学设计范文]( "《看电视》的教学设计范文")
- 让学生敢问乐问【一年级下册《看电视》教学片段】师：（初读课文后）读课文时有没有遇到难题？看看谁是今天的问题专家？生：我想知道“奇妙”是什么意思？师：（板书：奇妙）谁来说说？生：我知道！我可以用分解法来解释，“奇”就是奇怪的意思，“妙”就是美妙的意思。也是“奇怪美妙”的意思。生：不对！我...
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![三视图教师教学反思]( "三视图教师教学反思")
- 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。以下是小编为大家搜索整理的三视图教师教学反思，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!篇一一、设计的初衷《三视图》在教学内容中，是比较抽象并且难以理解的，然而三视图在工业设计中又是表达与交流设计...
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![《看电视》教学设计模板]( "《看电视》教学设计模板")
- 教学案例(一)学习目标1．认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。2．有感情的朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3．初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。教学重点认识“全、奇”等14个生字、会写“爸、全”等6个字；有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。课时安排：2课...
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![《看电视》教学设计精选]( "《看电视》教学设计精选")
- 教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。接下来小编为大家精心准备了《看电视》教学设计精选，想了解更多相关精彩内容请关注应届毕业生考试网!教学目标1、认识“全”、“奇”等14个生字，会写出“爸”、...
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![《看电视》的教案]( "《看电视》的教案")
- 【教学目标】1、认识“全、奇”等14个生字，会写“爸、全”等6个字。2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱诗歌。【教学重点】1、认识本课的生字和新词。2、会写6个生字，并会使用这6个生字。【教学难点】会有感情地朗读课文，体会家庭成员...
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学者斋
