![关于苏世长讽谏的翻译及赏析]( "关于苏世长讽谏的翻译及赏析")
- 原文武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长以汉南归顺。高祖责其后服。世长稽首曰：“自古帝王受命，为逐鹿之喻，一人得之，万夫敛手。岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也？”高祖与之有旧，遂笑而释之。后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰：“今日畋，乐乎？”世长对曰：“陛下...
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![邹忌讽齐王纳谏教案大纲]( "邹忌讽齐王纳谏教案大纲")
- 以下是本站小编为大家整理的《邹忌讽齐王纳谏》教案，希望对大家有用!【文本分析】《邹忌讽齐王纳谏》是一篇以对话为主，既具故事性，又具论辩性的文言文。本文文字并不深奥，学生可以借助课文注释和已学的文言文知识，自行翻译。本文写的是战国初期齐威王接受邹忌的劝谏而采纳群...
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![邹忌讽齐王纳谏教案2015]( "邹忌讽齐王纳谏教案2015")
- 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》，是古典散文中的名篇。文章生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。全文分三部分:第一部分写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理;第二部分写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐...
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![《邹忌讽齐王纳谏》教学设计]( "《邹忌讽齐王纳谏》教学设计")
- 《邹忌讽齐王纳谏》本文是一篇课内自读课文，语言较浅显，可使学生读读、议议、通过自学达到教学目的。下面是小编整理的《邹忌讽齐王纳谏》教学设计，大家一起来看看吧。教学目的1.认识齐威王纳谏除蔽的积极意义;2.了解讽谏(讽喻)的方法;3.学习对话技巧和详略安排;4.掌握文学...
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![邹忌讽齐王纳谏优质教案]( "邹忌讽齐王纳谏优质教案")
- 俗话说："伴君如伴虎"。给领导提意见，古往今来，都要冒很大的风险。历史上偏偏就有人不但屡次给领导提了意见，而且屡次被领导赏识，建议得以实施，又产生了奇效，其人其事也在历史上传为美谈。邹忌就是这样一个人。他是战国时齐国的谋臣，曾万事恒公、威王、宣王三朝，多谋善谏。一次，威王...
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![邹忌讽齐王纳谏教案设计]( "邹忌讽齐王纳谏教案设计")
- 邹忌讽齐王纳谏选自我国著名国别体史书《战国策·齐策一》，讲述战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治。今天小编就给大家带来邹忌讽齐王纳谏教案设计，大家一起来看看吧。【教学目标】1、积累文言词语。2、引导学生辨析文中出现的常用词语。3、欣赏...
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![邹忌讽齐王纳谏会考题及答案]( "邹忌讽齐王纳谏会考题及答案")
- 《邹忌讽齐王纳谏》选自西汉后加的。《战国策》是战国时期各种史料的汇编，原作者不详，西汉刘向编订为三十三篇，反映了战国时期各国的政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌，着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。下面一起来看看邹忌讽齐王纳谏的会考试题及答...
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![邹忌讽齐王纳谏原文、翻译、赏析]( "邹忌讽齐王纳谏原文、翻译、赏析")
- 邹忌讽齐王纳谏原文、翻译、赏析1邹忌讽齐王纳谏春秋战国邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，...
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![《邹忌讽齐王纳谏》语文教案]( "《邹忌讽齐王纳谏》语文教案")
- 教学目标1、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义，语文教案－《邹忌讽齐王纳谏》。2、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。3、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。4、提高借助语境推断文言实词意义的能力。教学重点1、...
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![《邹忌讽齐王纳谏》教案疑难解析]( "《邹忌讽齐王纳谏》教案疑难解析")
- １、什么是讽谏？讽谏在封建社会朝廷的言语交际中有何作用？讽谏，又可以叫做设喻说理。即用暗示、比喻的方法委婉地规劝。由于讽谏大多是用生动具体的事例说明抽象的道理，所以常常会变深奥为浅显，变复杂为简明，变逆耳为顺耳，变生硬直率为和谐风趣，言辞委婉而富有远见，从而使谏言者与言...
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![邹忌讽齐王纳谏原文赏析]( "邹忌讽齐王纳谏原文赏析")
- 邹忌讽齐王纳谏原文赏析1邹忌讽齐王纳谏春秋战国邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：...
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![邹忌讽齐王纳谏教学设计]( "邹忌讽齐王纳谏教学设计")
- 邹忌讽齐王纳谏是一篇课内自读课文，语言较浅显，可使学生读读、议议、通过自学达到教学目的。下面是小编整理的邹忌讽齐王纳谏教学设计，大家一起来看看吧。【教学目的】1、认识齐威王纳谏除蔽的积极意义;2、了解讽谏(讽喻)的方法;3、学习对话技巧和详略安排;4、掌握文学常识...
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![邹忌讽齐王纳谏教案]( "邹忌讽齐王纳谏教案")
- 《邹忌讽齐王纳谏》是古典散文中的名篇，它生动地记叙了邹忌婉辞劝说齐王广开言路，博采众议，修明政治的故事。文章叙事完整，曲折动人，说理充分而富有鼓动性。下面是小编整理的邹忌讽齐王纳谏教案范文，大家一起来看看吧。【设计简说】《邹忌讽齐王纳谏》是古典散文中的名篇，它生动...
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![邹忌讽齐王纳谏全文赏析]( "邹忌讽齐王纳谏全文赏析")
- 《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》，讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故事。下面是小编分享的邹忌讽齐王纳谏全文赏析，欢迎大家阅读!邹忌讽齐王纳谏两汉：刘向撰邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其...
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![《邹忌讽齐王纳谏 》教案]( "《邹忌讽齐王纳谏 》教案")
- 在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的《邹忌讽齐王纳谏》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。教学目标知识目标1、掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的...
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![《邹忌讽齐王纳谏》教学设计精选]( "《邹忌讽齐王纳谏》教学设计精选")
- 《邹忌讽齐王纳谏》，是《战国策》中的经典名篇，入选了中学语文课本。选自我国著名国别体史书《战国策·齐策一》，讲述战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治。接下来小编为大家编辑整理了《邹忌讽齐王纳谏》教学设计，想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试...
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![邹忌讽齐王纳谏的读后感]( "邹忌讽齐王纳谏的读后感")
- 当阅读了一本名著后，大家心中一定有很多感想，为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编精心整理的邹忌讽齐王纳谏的读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。邹忌讽齐王纳谏的读后感1近来工作挺忙的，思绪也跟着忙碌起来，甚觉脑子异常兴奋，在夜深人静之时，不觉...
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![邹忌讽齐王纳谏读后感范文]( "邹忌讽齐王纳谏读后感范文")
- 邹忌讽齐王纳谏读后感范文1学完这篇课文，我对邹忌和齐威王的敬佩之情油然而生。对于邹忌，我敬佩他的谦逊，佩服他的勇气，在众人的夸奖声中，他没有迷失自我，而是客观的亲自去分析评价他自己，他对于这件事情的理智的判断和睿智的分析，让我折服；另一方面，他作为一个臣子，敢于去逆龙鳞，尤...
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![《邹忌讽齐王纳谏》教案]( "《邹忌讽齐王纳谏》教案")
- 一、教学目标1.掌握重点文言实词、虚词的意义和用法。2.欣赏邹忌的说话艺术，体会讽喻说理的妙处。3.领悟以事喻理的委婉劝说方式在今天的现实意义二、教学重难点1.掌握重点文言实词、虚词的意义和用法。2.领悟以事喻理的委婉劝说方式在今天的现实意义。课时安排：2课时三、...
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![邹忌讽齐王纳谏原文]( "邹忌讽齐王纳谏原文")
- 《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》，讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故事。以下是小编整理的关于邹忌讽齐王纳谏原文，希望大家认真阅读!邹忌修八尺有(yu)余，而形貌昳(y)丽。朝(zhāo)服衣冠，窥(kuī)镜，谓其妻曰：我孰与城北徐公美?其妻曰...
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![《邹忌讽齐王纳谏》教学设计大纲]( "《邹忌讽齐王纳谏》教学设计大纲")
- 作为一名人民教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编整理的《邹忌讽齐王纳谏》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。一．导入新课看过《封神榜》的肯定知道，在殷商时代，有一位大...
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![《邹忌讽齐王纳谏》读后感]( "《邹忌讽齐王纳谏》读后感")
- 认真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编整理的《邹忌讽齐王纳谏》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。古文很多名篇，以前读书的时候接触过，但是说真的，应试教育阶段的读书，都是水过鸭背的，因为不...
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![《邹忌讽齐王纳谏》优秀教案]( "《邹忌讽齐王纳谏》优秀教案")
- 知识教育目标1、重点掌握本课中出现的文言实词的词义并作归纳，如“朝孰、诚、方、善、间”等。2、掌握文中出现的词类活用，古今异义词，并能辨析和掌握文言特殊句式。3、领会课文设喻说理和类比推理的方法。4、了解《战国策》的有关知识。能力训练目标1．培养学生快速收集、处...
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![邹忌讽齐王纳谏原文及赏析]( "邹忌讽齐王纳谏原文及赏析")
- 邹忌讽齐王纳谏朝代：两汉作者：刘向撰原文：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公...
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![论邹忌讽齐王纳谏国中作文]( "论邹忌讽齐王纳谏国中作文")
- 邹忌讽齐王纳谏这是讲了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治。这件事，可是它为什么被选入了语文课本呢，是否在里面有值的我们细细品味的呢？首先从题目说起，这个“讽”用得好。从这个字中，我们知道了邹忌是用委婉的语言暗示齐王而不是直接把自己的想法表达出...
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学者斋
