![《翠鸟》第一课时教案（通用13篇）]( "《翠鸟》第一课时教案（通用13篇）")
- 作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的《翠鸟》第一课时教案，欢迎大家分享。《翠鸟》第一课时教案篇1教材简析《翠鸟》是九年义务教材国小语文第五册第三组的一篇讲...
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![鸟岛第一课时教案]( "鸟岛第一课时教案")
- 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会2个生字：“拾”、“部”。理解由生字组成的词语。3、知道我国青海湖鸟岛的特点，培养学生喜爱鸟类、喜爱鸟岛的感情，进而自觉地爱鸟、护鸟。教学重点：通过朗读课文感悟鸟岛景象。教学难点：激发学生爱鸟的思想感情。教学准备...
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![《翠鸟》第一课时教案]( "《翠鸟》第一课时教案")
- 教材简析《翠鸟》是九年义务教材国小语文第五册第三组的一篇讲读课文。本文作者观察细致，描写生动，主要介绍了翠鸟的外形特点和生活习性，表达了对翠鸟的喜爱之情。课文共有四个自然段，第一自然段描述了翠鸟的外形，二、三自然段描述了翠鸟活动的特点，第四自然段告诉我们翠鸟的家...
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![《惊弓之鸟》第1课时教案]( "《惊弓之鸟》第1课时教案")
- 课时目标1、会准确读本课生字词，知道惊弓之鸟这个成语的字面含义。2、知道更羸是怎样根据大雁飞得慢，叫得悲惨，一步一步推断出不用箭就能使那只大雁掉下来的？3、会找重点段落，读懂自然段的意思。4、会有感情地朗读课文。教学重点1、理解更羸是怎样根据大雁飞得慢，叫得悲惨，知道...
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![《翠鸟》备课教案实录]( "《翠鸟》备课教案实录")
- 当前的语文课堂教学注重的是学生的认知活动，往往忽视学生内在的情趣体验，使学生在课堂活动中的某些精神需要得不到满足。其实，国小语文课堂教学中学生的学习生活形式不仅仅包括认知，还包括感受、体验、内省等多种形式。这就提醒我们，课堂教学不仅要在内容上反映生活，更要注意从...
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![珍珠鸟第二课时教案]( "珍珠鸟第二课时教案")
- 教学目的:思想教育：教育学生关爱小动物，体会到信赖能创造出美好的境界。知识教育：领悟课文是怎样具体表达“信赖，往往创造出美好的境界”的意思。能力培养：有感情地朗读课文。教学内容：领悟课文是怎样具体表达“信赖，往往创造出美好的境界”的意思。学习重难点：体会到信赖能创造...
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![三年级《翠鸟》第二课时教学设计（通用6篇）]( "三年级《翠鸟》第二课时教学设计（通用6篇）")
- 作为一名教师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家整理的三年级《翠鸟》第二课时教学设计，欢迎阅读与收藏。三年级《翠鸟》第二课时教学设计篇1教材简析这是一篇精读课文，描写了翠鸟的外形、活动和居...
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![三年级教案《翠鸟》的第二课时说课设计]( "三年级教案《翠鸟》的第二课时说课设计")
- 一、说教材：《翠鸟》是人教版九年义务教育六年制国小语文第六册第四单元的一篇精读课文。作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察，形象、生动地描述了翠鸟羽毛艳丽的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。在老渔翁的启发下，“我”体会到喜爱翠鸟应该把它当作朋友，打消了捉...
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![《惊弓之鸟》第一课时教案设计]( "《惊弓之鸟》第一课时教案设计")
- 课时目标1、会准确读本课生字词，知道惊弓之鸟这个成语的字面含义。2、知道更羸是怎样根据大雁飞得慢，叫得悲惨，一步一步推断出不用箭就能使那只大雁掉下来的？3、会找重点段落，读懂自然段的意思。4、会有感情地朗读课文。教学重点1、理解更羸是怎样根据大雁飞得慢，叫得悲惨，知道...
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![《翠鸟》公开课教案]( "《翠鸟》公开课教案")
- 《翠鸟》是九年义务教育五年制国小教科书《语文》的第10课.这篇精读课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。一、教学目标：知识目标：理解课文内容。语感目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵喜爱的自然段。能力目标：学习作者抓住特点观察、...
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![鸟岛(第二课时)教案参考]( "鸟岛(第二课时)教案参考")
- 鸟岛（第二课时）教学目标情意目标：知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟，初步进行保护野生动物的教育。知识目标：学会本课生字词，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。技能目标：正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。教学重点、难点1、识字、...
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![课文《翠鸟》的教案设计]( "课文《翠鸟》的教案设计")
- 课文说明：课文介绍了翠鸟外形、活动特点以及生活习性，字里行间透露出我们对翠鸟的喜爱之情。教学要求：1、学习作者抓特点观察、描写的方法，体会用词的贴切、生动，养成积累好词佳句的习惯。2、感受作者对翠鸟的喜爱之情，增强爱护野生动物的意识。3、正确、流利、有感情地朗读课...
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![三年级教案《翠鸟》第二课时说课设计]( "三年级教案《翠鸟》第二课时说课设计")
- 一、说教材：《翠鸟》是人教版九年义务教育六年制国小语文第六册第四单元的一篇精读课文。作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察，形象、生动地描述了翠鸟羽毛艳丽的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。在老渔翁的启发下，我体会到喜爱翠鸟应该把它当作朋友，打消了捉翠鸟...
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![《鸟岛》第一课时优秀教案]( "《鸟岛》第一课时优秀教案")
- 教学要求：1学会本课生字，理解由生字组成的词语。初步认识表示因果关系的两种句式。2能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3知道我国青海省西部鸟岛的特点，认识鸟是人类的朋友，要保护鸟类。教学重难点：体会鸟岛的特点，初步认识因果关系的两种句式。教学准备：生字卡片挂图小...
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![课文《翠鸟》教案]( "课文《翠鸟》教案")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的课文《翠鸟》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。教学要求：1、了解翠鸟的外形特点及生活习性，激发学生喜爱生物，热爱大自然的思想...
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![《鸟的天堂》第二课时教案]( "《鸟的天堂》第二课时教案")
- 教学目标：1、认识大榕树的特点，体会众鸟纷飞的热闹场面，受到热爱大自然的教育，增强环保意识。2、领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。3、能较有感情地朗读文段。教学重点：领悟作者的表达方法。教具准备：挂图、课件、朗读磁带等。教学设计：一、谈话引...
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![翠鸟教案]( "翠鸟教案")
- 一、揭题1、同学们，请看老师写一个字这是什么字？是个古代的鸟字，是象形字，说起鸟，你们都喜欢什么鸟呢？为什么？你说，咱们也像他这样说话，好吗？你说，你说/是啊，鸟是春天的使者，是我们人类的好朋友，我们都喜欢它。2、今天我们再来认识一位新的朋友——翠鸟（板：“翠鸟”写的时候一起叫它的名...
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![《翠鸟》优秀教案]( "《翠鸟》优秀教案")
- 教学目标：1.了解翠鸟的外形和活动特点，理解其特点与翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点是为了适应生存环境而渐渐形成的。2.学会本课14个生字和生字组成的新词，理解掌握“鲜艳”、“疾飞”、“锐利”等词语意思。读懂反映翠鸟外形和活动特点的句子。朗读课文...
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![公开课《翠鸟》第二课时教学设计]( "公开课《翠鸟》第二课时教学设计")
- 【教材分析】1、教材内容分析：这是一篇描写小动物的散文。小作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察，形象生动地描述了翠鸟羽毛艳丽、小巧玲珑的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。在渔翁的启发下，小作者体会到喜爱翠鸟应该把它当作朋友，打消了捉翠鸟饲养的念头。2、教...
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![《鸟岛》第一课时的教案]( "《鸟岛》第一课时的教案")
- 一、导入1、鸟儿是人类的朋友，你喜欢它吗？在青海湖的西部有一座小岛，岛上到处都是鸟儿，想去看看吗？好，现在咱们就去。伸出小手，咱们一起写。（板书：鸟岛）一起读课题——2、点击（出示图片）这就是青海湖西部的鸟岛。你看到了什么？请你说说看。3、课文里是怎样介绍鸟岛的呢？打开书，105页，读读...
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![《惊弓之鸟》第一课时教学教案]( "《惊弓之鸟》第一课时教学教案")
- 【教学目标】1、理解课文内容，从更羸善于观察，善于分析中受到启发。2、通过理解更羸说的一段话，读懂自然段意思的训练，并体会怎样把一段话写清楚。3、学会本课生字新词，理解“能手”、“本事”、“孤单失群”、“大吃一惊”的意思，并懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。4、练习复...
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![《两只鸟蛋》第一课时的教案]( "《两只鸟蛋》第一课时的教案")
- 教学目标：1、认识“蛋、取”等12个生字，会写“听、唱”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。教学重点：识字写字，能正确、流利、有感情地朗读课文教学难点：“焦急、仿佛”等词句的理解，背诵课文，培养爱鸟的意识和情感...
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![语文翠鸟课时教学设计]( "语文翠鸟课时教学设计")
- （一）教学目标：1、读准本课14个生字的读音，认清巧、绣、纹、腹、衬衫等字的字形，理解苇秆、小巧玲珑、鲜艳等词的意思。2、读通课文，了解课文的大意。3、读懂课文第2自然段是怎样围绕总起句把翠鸟的颜色写具体的。（二）教学重难点：重点：理解描写外形的语言，讲解句段关系，弄清总分结构难...
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![《鸟的天堂》第一课时教学教案]( "《鸟的天堂》第一课时教学教案")
- 【教学目标】１、学会课文“茫、桨”等几个生字，理解“留恋”等词语的意思，能用“陆续”等词语说话。２、分辨课文中写作者联想和见闻的句子。３、有感情地朗读课文，能背会最后三个自然段。４、体会人与自然之间的和谐，增强生态环境保护的意识。【教学重点】分辨文中描写作者联想和见...
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![《翠鸟》教案]( "《翠鸟》教案")
- 作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的《翠鸟》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。设计理念兴趣是最好的老师，也是推动学生积极主动学习的强大动力。因此，教学内容的...
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学者斋
