- 作为一名老师,时常会需要准备好教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的《父亲、树林和鸟》优秀教案,希望能够帮助到大家。《父亲、树林和鸟》优秀教案篇1设计理念:以读悟情,有感情地朗读是体会人物...
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- 本文题目是《父亲和鸟》,但作者并没有写父亲是怎样保护鸟或为鸟的生活环境提供什么方便,而是通过叙诉父亲对鸟的深层了解来表现父亲的爱鸟,今天本站小编为大家整理的《父亲和鸟》优秀教学设计,仅供学习参考,欢迎大家阅读浏览!学习目标1.认识7个生字。会写8个字。2.有感情地朗...
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- 教学目标复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。教学重点有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体表现,体会父亲的爱鸟情感...
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- 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从河岸的一片树林旁走过。父亲突然站定,朝幽深的树林上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。并没有看见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着像树一般挺立的父亲。父亲...
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- 教学目标⒈认识7个生字,会写8个字。⒉有感情地朗读课文,体会“父亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。⒊主动积累课文中的优美词语,练习用“我会读”中的词语说句子。教学重点识字,写字,同时能有感情地朗读课文教学难点体会“父亲”爱鸟之情和我的护鸟心愿。课前准备⒈课件。⒉...
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- 教材分析:这是课改实验人教板第三册第七单元“环保”专题中的一课。课文通过“我”和“父亲”关于鸟的对话,让我们了解到“父亲”通过看动静、闻气味就知道林中有鸟,还知道鸟儿什么时候爱唱歌,什么时候最容易受到伤害,体会到父亲对鸟的热爱。在课文的最后“我真高兴,父亲不是猎...
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- 《父亲和鸟》是义务教育课程标准实验教材二年级上册第七组教材。本文题目是《父亲和鸟》,但作者并没有写父亲是怎样保护鸟或为鸟的生活环境提供什么方便,而是通过叙诉父亲对鸟的深层了解来表现父亲的爱鸟。今天小编给大家带来《父亲和鸟》教案设计,希望大家喜欢。《父亲和鸟...
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- 身为一名优秀的人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,写教学反思能总结我们的教学经验,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的《父亲、树林和鸟》教学反思,希望能够帮助到大家。《父亲、树林和鸟》教学反思1第一遍听薛法根老师的《父亲、树林和鸟》,只觉...
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- 课前透视《父亲和鸟》是一篇感情真挚的课文。通过“我”和“父亲”关于鸟的对话,让我们了解到“父亲”对鸟不同寻常的了解,体会到父亲对鸟超乎常人的热爱。阅读本文,就好像走进了一个古老而真切的童话世界,让你领略到人与自然的和谐、融洽。反复阅读,用心体味,一定会让人有一种...
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- 学习目标1、认识7个生字。会写8个字。2、有感情地朗读课文,体会“父亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。3、主动积累课文中的优美词语,练习用“我会读”中的词语说句子。教学流程第一课时:一、导入:小朋友们,你们到过树林里吗?那里最美的是什么?那里的小鸟多美呀,你们了解小鸟吗?...
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- 教学目标1.运用学过的识字方法,学会生字,学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会关键词句在表情达意方面的作用,用“一瞬间”、“舒畅”造句。3.一边诵读,一边想象,感受自然的美好,体会作者对大自然的喜爱之情。教学重点:根据体验有感情地...
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- 这是课改实验人教板第三册第七单元环保专题中的一课。课文通过我和父亲关于鸟的对话,让我们了解到父亲通过看动静、闻气味就知道林中有鸟,还知道鸟儿什么时候爱唱歌,什么时候最容易受到伤害,体会到父亲对鸟的热爱。教学目标:1、认识7个生字,会写8个字。2、有感情地朗读课文,主动...
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- 《父亲和鸟》出自于人民教育出版社二年级上册读本。作者通过叙述父亲对鸟的深层了解来表现父亲的爱鸟。下面是小编整理的关于父亲和鸟的教学设计,希望大家认真阅读!【1】父亲和鸟的教学设计一、开门见山,揭示课题。1、小朋友,你们喜欢小鸟吗?今天这节课,咱们一起来学习一篇和...
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- 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。接下来应届毕业生考试网小编搜集整理了《父亲、树林和鸟》教案,供大家参考,希望对大家有所帮助!设计理念:以读悟情,有感情地朗读是体会人物感...
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- 教学目标:1认识蒙、喃等7个生字,会写并、夜等8个字2有感情地朗读课文,体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。3主动积累课文中的优美词语,能用其中的一些词语说句子。教学重点:有感情朗读课文,认识字。教学难点:能体会父亲爱鸟之情。教学过程:一、情趣导入揭示课题1、上节课我们学习...
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- 学习目标1、认识7个生字。会写8个字。2、有感情地朗读课文,体会“父亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。3、主动积累课文中的优美词语,练习用“我会读”中的词语说句子。教学流程第一课时一、导入:小朋友们,你们到过树林里吗?那里最美的是什么?那里的小鸟多美呀,你们了解小鸟吗?...
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- 教学目标复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。教学重点有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体表现,体会父亲的爱鸟情感...
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- 一、设计思想语文课,要让学生经历难忘的精神之旅,师生一起为情所动、为美所醉、为真所净,在课堂上一起感动,一起享受。感动,是一种养分,一种保养心情、滋养灵魂的养分。让孩子们透过语言文字,在父亲与鸟一起构筑的和谐美好的世界里震撼、感动。如此,语文课,便会成为学生精神的天堂...
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- 在教学工作者开展教学活动前,时常需要编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的父亲树林和鸟教学设计范文,仅供参考,大家一起来看看吧。父亲树林和鸟教学设计1教学目标:1.正确、流利、有感情的朗读...
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- 【学习目标】1、认识7个生字。会写8个字。2、有感情地朗读课文,体会“父亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。3、主动积累课文中的优美词语,练习用“我会读”中的词语说句子。【学习重难点】同学充沛朗读,体会父亲对鸟的挚爱。【课时布置】2课时。【课前准备】1、教学图片。2、生字卡...
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- 感动,是一种养分,一种保养心情、滋养灵魂的养分。下面是小编整理的关于父亲和鸟教案学情分析,希望大家喜欢!【1】父亲和鸟教案学情分析设计理念:语文课,要让学生经历难忘的精神之旅,师生一起为情所动、为美所醉、为真所净,在课堂上一起感动,一起享受。感动,是一种养分,一种保养心情...
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- 学习目标1、认识7个生字。会写8个字。2、有感情地朗读课文,体会“父亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。3、主动积累课文中的优美词语,练习用“我会读”中的词语说句子。教学流程第一课时一、导入:小朋友们,你们到过树林里吗?那里最美的是什么?那里的小鸟多美呀,你们了解小鸟吗?...
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- 《父亲和鸟》是国小语文教学中重要的课文。那么国小教师就该课文如何写出优秀的说课稿呢?下面就是本站小编给大家整理的国小语文父亲和鸟优秀说课稿,希望大家喜欢。国小语文父亲和鸟优秀说课稿篇(一)这是课改实验人教板第三册第七单元环保专题中的一课。课文通过我和父亲...
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- 【学习目标】1、认识7个生字。会写8个字。2、有感情地朗读课文,体会“父亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。3、主动积累课文中的优美词语,练习用“我会读”中的词语说句子。【学习重难点】学生充分朗读,体会父亲对鸟的挚爱。【课时安排】2课时。【课前准备】1、教学图片。2、生字卡...
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- 学习目标1、认识7个生字。会写8个字。2、有感情地朗读课文,体会“父亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。3、主动积累课文中的优美词语,练习用“我会读”中的词语说句子。教学流程第一课时一、导入:小朋友们,你们到过树林里吗?那里最美的是什么?那里的小鸟多美呀,你们了解小鸟...
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