![说和做课文赏析（精选6篇）]( "说和做课文赏析（精选6篇）")
- 说和做这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神，下面就是小编整理的说和做课文赏析，一起来看一下吧。说和做课文赏析篇1这是一篇写得十分精粹的散文，感情充沛，语言精警。文章围绕中心选择材料和剪裁材料的方法，叙述中的抒情、描写和议论，...
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![说和做课文赏析]( "说和做课文赏析")
- 说和做这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神，下面就是小编整理的说和做课文赏析，一起来看一下吧。说和做课文赏析篇一这是一篇写得十分精粹的散文，感情充沛，语言精警。文章围绕中心选择材料和剪裁材料的方法，叙述中的抒情、描写和议论...
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![《将相和》课文片断赏析]( "《将相和》课文片断赏析")
- 《将相和》课文片断赏析1人教版第十二册《将相和》。师：学了这篇课文，你们能以不同的身份来评价一下将相二人吗？生１：假如我是赵王，我肯定会这样说：我赵王真的是三生有幸，遇着这样两位百里挑一的贤才，更可贵的是他们能处处为赵国的社稷安危着想，赵国有望了！生２：赵国的百姓听说了将相和...
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![关于《将相和》赏析课总结]( "关于《将相和》赏析课总结")
- [教学内容]课程标准实验教科书《语文》(人教版)五年级下册第十八课。[导入设计]师：上课前，我给大家讲一个故事。相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块璞玉(即未经过加工的美玉)，把它献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒。...
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![《将相和》课堂教学赏析]( "《将相和》课堂教学赏析")
- 一、谈话，激发兴趣1．师：“战国七雄”（齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦）时期，秦国是最强大的一个，它总有吞掉其他国家的野心。因此，当时一些中、小国家在军事和外交方面的措施，就具有关系到国家兴亡的重大意义。今天，我们学习发生在当时的秦、赵两国之间的故事。2．板书：将相和3．课题中的“...
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![马说-课文赏析]( "马说-课文赏析")
- “世有伯乐，然后有千里马”是从正面提出问题，“千里马常有，而伯乐不常有”，从反面展开议论。说明千里马和伯乐的信赖关系是如此的密切。在韩愈看来，世上缺乏的不是人才，而是发现人才的人。所以说课文中流露的是作者怀才不遇之情和对统治者埋不摧残人才的愤懑和控拆。“世有伯乐...
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![《爱莲说》课文赏析]( "《爱莲说》课文赏析")
- 【小编寄语】新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，语文网小编给大家带来了《爱莲说》赏析，希望能给大家带来帮助，祝大家学习愉快!《爱莲说》原文：水陆草木之花，可爱者甚蕃(2)。晋陶渊明独爱菊(3)。自李唐来，世人甚爱牡丹(4)。予独爱莲之出淤泥而不染(5)，濯清涟而不妖(6)，中通外直...
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![课文片断赏析：将相和]( "课文片断赏析：将相和")
- [教学内容]课程标准实验教科书《语文》(人教版)五年级下册第十八课。[导入设计]师：上课前，我给大家讲一个故事。相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块璞玉(即未经过加工的美玉)，把它献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒。...
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![《将相和》课文赏析]( "《将相和》课文赏析")
- “完璧归赵”中的和氏璧相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的.专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又...
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![《师说》赏析]( "《师说》赏析")
- 《师说》是唐代大散文家韩愈所作的一篇有名的说理文。文章写在公元八百零三年，这时韩愈虽然才三十五岁，官职也不很高，但是他在文坛上已经有了名望，他所倡导的古文运动也已经开展起来。韩愈为了能使古文运动得到更好的开展，他不仅自己从理论到实践刻苦努力，而且广泛地同青年后学...
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![赏析hearing课文]( "赏析hearing课文")
- Hearing听觉Areyougoodatlipreading?你擅长读唇吗?It'snotthateasy,youshouldtryitsometime.这并不是那么容易,你应该找个机会试试。Turnoffthevolumeofyourtelevision,andtrytounderstandwhatisbeingsaid.关掉你电视的声音,并且努力理解其中所说的是什么。Ifyouarew...
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![《纸船和风筝》课文片断赏析]( "《纸船和风筝》课文片断赏析")
- 师出示课件师：美丽的草地上有两座小房子，这是谁的假？读课文，从文中找出答案。生:小熊（山下的房子），松鼠（山顶的'房子）。师：你是怎么知道的？从那一自然段？（一自然段，指生读）师：小熊和松鼠住的地方离得很远，但它们却是好朋友。它们怎样成为朋友的呢？从文中找出来。屏幕出示2—6自然段让学生...
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![闻一多先生的说和做课文赏析]( "闻一多先生的说和做课文赏析")
- 《闻一多先生的说和做》这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。下面我们来看看闻一多先生的说和做课文赏析。这是一篇写得十分精粹的散文，感情充沛，语言精警。文章围绕中心选择材料和剪裁材料的方法，叙述中的抒情、描写和议论，前后文...
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![课文五彩池的神奇传说赏析]( "课文五彩池的神奇传说赏析")
- 课文五彩池的神奇传说赏析《五彩池》这篇课文主要是写四川松潘旅游胜地藏龙山上五彩池的美丽和神奇，《五彩池》的神奇传说。文章开头一段关于瑶池的神奇传说的描写值得我们用心赏析。1.明写藏龙山五彩池，却从小时候听奶奶讲瑶池的神奇传说落笔，这就给“写真”先蒙上了一层美...
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![马说赏析]( "马说赏析")
- 韩愈是唐代散文巨匠，同时也是对宋代作家极有影响的诗人。人们对他的“以文为诗”（把诗歌写得散文化）谈得比较多，却很少注意他那更为突出的“以诗为文”的特点。所谓“以诗为文”，是指用具有诗的情调、韵味等特色来写散文，即是说把散文给诗化了（但这并不等于从西方引进的新文体“...
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![《蚕说》赏析]( "《蚕说》赏析")
- 蚕说（宋）宋庠里有织妇，蓍簪葛帔，颜色憔悴，喟然而让于蚕曰：“余工女也，惟化治丝枲①是司，惟服勤组紃②是力，世受蚕事，以蕃天财。尔之未生，余则浴而种以俟；尔之既育，余则饬其器以祗事；尔食有节，余则采柔桑以荐焉；尔处不慁③，余则弭温室以养焉；尔惟有神，余则蠲其祀而未尝黩也；尔惟欲茧，余则趣其时...
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![爱莲说课件赏析]( "爱莲说课件赏析")
- 教学设想通文意，把握难词难句和关键词浯，学习托物言志的写法，诵读、背诵课文，是短文两篇的教学重点。理解学习类比手法的运用是《陋室铭》的教学难点，把握文章的主旨，理解映衬手法是《爱莲说》的教学难点。短文两篇应以诵读(包括背诵)为主，以讲为辅.达到当堂成诵。用抓“文脉”...
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![课文《桥》赏析]( "课文《桥》赏析")
- 今年已是任教的第三个年头了，一直任教低段，工作变得机械而忙碌。感觉自己的教学风格尚未形成特色，但又苦于无法突破，似乎是进入了青年教师的任教高原期。这次有幸听了夏老师崇文取经回来给全校上的汇报课《桥》，我不禁被她那娓娓到来，步步深入的高超教学艺术所折服，也让我对课堂...
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![远和近课文赏析]( "远和近课文赏析")
- 《远和近》这首诗很像摄影中的推拉镜头，利用“你”、“我”、“云”主观距离的变换，来显示人与人之间习惯的戒惧心理和人对自然原始的亲切感。下面小编为大家带来《远和近》课文赏析，希望大家多多阅读！《远和近》顾城你，一会看我，一会看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。一...
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![《马说》课文赏析]( "《马说》课文赏析")
- 世有伯乐，然后有千里马是从正面提出问题，千里马常有，而伯乐不常有，从反面展开议论。说明千里马和伯乐的信赖关系是如此的密切。在韩愈看来，世上缺乏的不是人才，而是发现人才的人。所以说课文中流露的是作者怀才不遇之情和对统治者埋不摧残人才的愤懑和控拆。世有伯乐，然后有千里...
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![《将相和》的课堂教学赏析]( "《将相和》的课堂教学赏析")
- 一、谈话，激发兴趣1．师：战国七雄（齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦）时期，秦国是最强大的一个，它总有吞掉其他国家的野心。因此，当时一些中、小国家在军事和外交方面的措施，就具有关系到国家兴亡的重大意义。今天，我们学习发生在当时的秦、赵两国之间的故事。2．板书：将相和3．课题中的将、相...
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![有关《将相和》课堂教学赏析]( "有关《将相和》课堂教学赏析")
- 一、谈话，激发兴趣1．师：“战国七雄”（齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦）时期，秦国是最强大的一个，它总有吞掉其他国家的野心。因此，当时一些中、小国家在军事和外交方面的措施，就具有关系到国家兴亡的重大意义。今天，我们学习发生在当时的秦、赵两国之间的故事。2．板书：将相和3．课题中的“...
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![将相和语文课教学赏析]( "将相和语文课教学赏析")
- 一、谈话，激发兴趣1．师：“战国七雄”（齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦）时期，秦国是最强大的一个，它总有吞掉其他国家的野心。因此，当时一些中、小国家在军事和外交方面的措施，就具有关系到国家兴亡的重大意义。今天，我们学习发生在当时的秦、赵两国之间的故事。2．板书：将相和3．课题中的“...
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![师说课文赏析]( "师说课文赏析")
- 韩愈作《师说》的时候，有人以为是在唐德宗贞元十八年(802)，这大致是可信的。这年韩愈35岁，刚由洛阳闲居进入国子监，为四门学博士，这是一个“从七品”的学官。但他早已有名。他所提倡和不断实践的古文运动，在那一两年内，正走出少数爱好者的范围，形成一个广泛性的运动，他俨然成为这...
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![闻一多先生的说和做课文原文]( "闻一多先生的说和做课文原文")
- 闻一多先生的说和做这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。下面是小编整理的关于闻一多先生的说和做课文，希望大家认真阅读!原文:“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一...
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学者斋
