![在报纸上找到了所需作文]( "在报纸上找到了所需作文")
- 在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的在报纸上找到了所需作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。在报纸上找到了所需要的地方，一字一句地读起来：“他说‘在保持现...
- 9430
![鱼游到了纸上教学设计]( "鱼游到了纸上教学设计")
- 《鱼游到了纸上》课文内容描写的是一位聋哑年轻人在西湖玉泉金鱼缸边专心画画的情景，仿佛真的金鱼游到了纸上。下面是小编整理的鱼游到了纸上教学设计，大家一起来看看吧。教学目标：1.正确读写花港、清澈、鱼缸、一丝不苟等词语。2.体会文章的思想感情，练习有感情地朗读课文，培...
- 14401
![《鱼游到了纸上》公开课教案]( "《鱼游到了纸上》公开课教案")
- 作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《鱼游到了纸上》公开课教案，希望能够帮助到大家。【教材分析】《鱼游到了纸上》是一篇写人的文章。课文记叙的是“我”去玉泉观鱼...
- 29131
![《鱼游到了纸上》说课设计]( "《鱼游到了纸上》说课设计")
- 《鱼游到了纸上》是人教版九年义务教育六年制第九册第三组的课文。下面是小编整理的《鱼游到了纸上》说课设计，大家一起来看看吧。说教材：《鱼游到了纸上》是人教版九年义务教育六年制第九册第三组的课文。课文记叙的是我去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如生...
- 22259
![《鱼游到了纸上》教学小结]( "《鱼游到了纸上》教学小结")
- 1.课前布置学生搜集一些名画，如郑板桥的竹，齐白石的虾，徐悲鸿的马等，体会画家技法的娴熟。2.在教学中根据以下思路展开：（1）初读课文，了解内容，感知人物形象。在学生充分自读的基础上，让学生谈一谈自己对这位青年人的初步印象，并说一说理由；也可按事情发展顺序，即作者对年轻人的认识（举...
- 30126
![《鱼游到了纸上》教案设计]( "《鱼游到了纸上》教案设计")
- 教学目标1、认识4个生字，学会11个生字。结合上下文体会“一丝不苟、融为一体、赏心悦目”等词的含义。2、有感情地朗读课文。3、理解“鱼游到了纸上”和“先游到了我的心里”的关系，体会课文的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。4、学习作者观察和描写人物的方法。教学重...
- 24016
![《鱼游到了纸上》的课例随笔]( "《鱼游到了纸上》的课例随笔")
- 有幸聆听了王菘舟老师执教的《鱼游到了纸上》，被他对教材的精妙处理所折服，仅仅一个“游”字，折射着王老师非凡的教学功底。在他的课堂，我看到，学生就如玉泉池水中的鱼儿，自由自在。在揭示课题后，王老师随即要求学生读课文，并提出了一定的要求。师：听清楚，自由朗读这篇课文，注意把生...
- 24992
![我在书中找到了幸福作文]( "我在书中找到了幸福作文")
- 在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的我在书中找到了幸福作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。曾苦苦地寻找过幸福，却不曾想，幸福就...
- 18297
![《鱼游到了纸上》教学设计大纲]( "《鱼游到了纸上》教学设计大纲")
- 《鱼游到了纸上》课文内容描写的是一位聋哑年轻人在西湖玉泉金鱼缸边专心画画的情景，仿佛真的金鱼游到了纸上。下面是小编整理的《鱼游到了纸上》教学设计，大家一起来看看吧。教材分析：本文记叙的是我去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如生，就像在纸上游动一样。...
- 29699
![《鱼游到了纸上》教学设计范文]( "《鱼游到了纸上》教学设计范文")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的《鱼游到了纸上》教学设计范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《鱼游到了纸上》教学设计1教学目标：1、认识4个生字，...
- 4372
![《鱼游到了纸上》教学设计总结]( "《鱼游到了纸上》教学设计总结")
- 一、教材简析《鱼游到了纸上》入选人教课标版四年级下册第七单元，单元的主题是执著的追求，讲的都是人们通过努力获得成功的故事。伽利略作为一名科学家，他甘于付出一切，甚至用生命去捍卫科学的真理；罗丹作为一名艺术家，他用全神贯注的态度去追求艺术的完美；而对于一个聋哑的青年...
- 21885
![鱼游到了纸上国中作文600字]( "鱼游到了纸上国中作文600字")
- 围观的人越来越多，大家纷纷议论着，唯一没有反应的是他自己。一个小女孩牵着妈妈的手，瞪圆了眼镜，问：“妈妈，您不是说，鱼是在水里才能活的吗？可这里的鱼怎么跳到了叔叔的纸上了呢?”“傻孩子，不是鱼跳到了叔叔的纸上，而是叔叔的画技高超，把鱼画得栩栩如生，像是画活了一样。”妈妈抚摸...
- 28868
![2017年《鱼游到了纸上》教学设计]( "2017年《鱼游到了纸上》教学设计")
- 《鱼游到了纸上》记叙的是作者在西湖玉泉看鱼时，发现了一位举止特别的青年，经过多次观察，作者不仅发现他所画的鱼活灵活现，还发现了他是一位聋哑人，所以钦佩之情油然而生，在叙事的同时也表达了自己的思想情感。下面本站小编为大家推荐的是关于《鱼游到了纸上》的最新教学设计，希...
- 20112
![鱼游到了纸上教学设计大纲]( "鱼游到了纸上教学设计大纲")
- 《鱼游到了纸上》是人教版教材第八册第七组中的一篇课文。课文主要记叙了作者去杭州玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年。这位聋哑青年观鱼的时候认真专注，全神贯注，他画出的鱼儿栩栩如生，就像在纸上游动一样。作者赞美了青年勤奋、刻苦，持之以恒，做事专心致志的优秀品质。教学目标：1...
- 4225
![《鱼游到了纸上》2017教学设计]( "《鱼游到了纸上》2017教学设计")
- 如何在教学《鱼游到了纸上》一文中，层次鲜明、脉络清晰的概括主要内容呢?今天本站小编为大家整理的《鱼游到了纸上》2017教学设计，仅供学习参考，欢迎大家阅读浏览!预设目标：1、正确、流利地朗读课文，理解罢了、一丝不苟等词语。2、研读体会聋哑青年画画的认真及高超的画技，并能...
- 5831
![《鱼游到了纸上》教案模板]( "《鱼游到了纸上》教案模板")
- 第二课时【教学目标】1.理解课文内容，学习课文中的聋哑青年做事勤奋、专注的优秀的品质。4.有感情地朗读课文。教学过程：一、指名朗读第一、二段二、提问1.赏心悦目是什么意思？作者在玉泉观鱼时为什么会有这种感受？(赏心悦目的意思是指因欣赏美好的景物而心情舒畅。因为玉泉...
- 16949
![《鱼游到了纸上》语文课堂实录]( "《鱼游到了纸上》语文课堂实录")
- 一、教学设计说明《鱼游到了纸上》是人教版九年义务教育六年制第九册第三组的课文。课文记叙的是“我”去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如生，就像在纸上游动一样，赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。作者对这位身残志坚的青年由衷地敬佩，以聋哑青年爱鱼爱到...
- 20231
![我找到了作文]( "我找到了作文")
- 我找到了信心和勇气去年会考我失利了，人一下子像得了一场大病，一天到晚躲进自己的那间小屋，所能够做的仿佛就是没日没夜的躺在床上伤感。自从考上重点国中的实验班，有多少同学和家长都曾羡慕我，夸赞我。“考上了重点国中的实验班，就等于保送上了重点高中。”每当学期末回家时，耳...
- 22853
![《鱼游到了纸上》教学设计]( "《鱼游到了纸上》教学设计")
- 教学目的：１、理解课文内容，学习聋哑青年做事勤奋、专注的品质。２、通过学生质疑与解疑，理解课文中含义较深的句子。教学重点：理解鱼游到纸上和游到心里的关系；培养学生质疑与解疑的能力。教学过程：一、由题质疑，导入课文。同学们，今天我们来继续学习第七课——《鱼游到了纸上》。读...
- 2953
![鱼游到了纸上教学设计范文]( "鱼游到了纸上教学设计范文")
- 鱼游到了纸上是国小语文四年级下册，第27课，人民教育出版社。下面是小编整理的鱼游到了纸上教学设计范文，欢迎大家参考。教学目的：1、理解课文内容，学习聋哑青年做事勤奋、专注的品质。2、通过学生质疑与解疑，理解课文中含义较深的句子。教学重点：理解鱼游到纸上和游到心里的关系...
- 6253
![人教版鱼游到了纸上教案]( "人教版鱼游到了纸上教案")
- 一、教材分析《鱼游到了纸上》是人教版义务教育四年级下册第七单元的一篇精读课文。作者通过写在西湖玉泉的见闻，赞扬了一位画金鱼的聋哑青年勤奋、专注的品质。文章按事情发展的顺序，写了一位“举止特别”的青年总是全神贯注地观察金鱼，达到了忘我的境界。在一个星期天，青年...
- 30506
![《鱼游到了纸上》四年级教案]( "《鱼游到了纸上》四年级教案")
- 教学目的：１、理解课文内容，学习聋哑青年做事勤奋、专注的品质。２、通过学生质疑与解疑，理解课文中含义较深的句子。教学重点：理解鱼游到纸上和游到心里的关系；培养学生质疑与解疑的能力。教学过程：一、由题质疑，导入课文。同学们，今天我们来继续学习第七课——《鱼游到了纸上》。读...
- 30475
![鱼游到了纸上读后感400字作文]( "鱼游到了纸上读后感400字作文")
- 鱼游到了纸上这篇文章讲的是一个聋哑青年身残志不残的故事。读了鱼游到了纸上后，你都有什么样的感想呢?下面小编为大家整理推荐了鱼游到了纸上读后感，欢迎大家前来参阅。鱼游到了纸上读后感篇一俗语说得好：只要功夫下得深，铁杵磨成绣花针。前几天，我们学习了一篇课文—&m...
- 15996
![鱼游到了纸上语文课堂实录]( "鱼游到了纸上语文课堂实录")
- 一、由题质疑，导入新课师：同学们，今天我们一起来学习第27课《鱼游到了纸上》（板书课题）请大家齐读一遍！生：鱼游到了纸上！师：大家读了课题后，想知道些什么？生：鱼怎么会游到纸上去呢？生：鱼怎么游到纸上去的？师：是啊，鱼是生活在水里的，怎么会游到纸上呢？让我们带着问题走进课文，把它弄明白！请大家...
- 3943
![《鱼游到了纸上》教学设计15篇]( "《鱼游到了纸上》教学设计15篇")
- 作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编整理的《鱼游到了纸上》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《鱼游到了纸上》教学设计1学习目标1.认识4个生字，学会...
- 4420
学者斋
