![倒数的认识教案（通用9篇）]( "倒数的认识教案（通用9篇）")
- 在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的倒数的认识教案，仅供参考，欢迎大家阅读。倒数的认识教案篇1教材分析：这部分内容是在学历了分数乘法的基础上教学的，主要为后面学习分数除法...
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![《倒数的认识》教学设计]( "《倒数的认识》教学设计")
- 《倒数的认识》教学设计教学目标1．理解和掌握倒数的意义．2．能正确的.求出一个数的倒数．3．培养学生的观察能力和概括能力．教学重点认识倒数并掌握求倒数的方法教学难点小数与整数求倒数的方法教学过程一、基本训练（一）口算上面各式有什么特点？还有哪两个数的乘积是1？请你任意举出乘...
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![国小数学六年级数学《倒数的认识》苏教版教案]( "国小数学六年级数学《倒数的认识》苏教版教案")
- 课题：倒数的认识教学内容：p27倒数的认识，练习六全部习题。教材简析：这个内容是在分数乘法计算的基础上进行教学的。主要是为后面学习分数除法作准备的。本节课的教学重点是注意突出倒数是表示两个数之间的.关系，它们具有互相依存的特点。教学要求：使学生认识倒数的概念，掌握求倒...
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![关于倒数的认识的数学教案]( "关于倒数的认识的数学教案")
- 【教材分析】教材把倒数的认识编组为分数乘法这一单元的最后独立一节，其意图就是突出这个知识点的地位和作用。因为倒数的概念是学习分数除法必须具备的基础知识，一个数除以分数的`计算方法是乘为乘这个数的倒数。教材还注意突出倒数是表示两数间的关系，是相互依存的。要使...
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![倒数的认识优秀教学设计]( "倒数的认识优秀教学设计")
- 求一个数的倒数，培养学生阅读理解的能力，提高学生观察、比较、抽象、概括以及合作学习、口头表达的能力。下面是由本站小编为大家准备的倒数的认识优秀教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!教学目标：(1)理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。(2)...
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![“倒数的认识”教学设计]( "“倒数的认识”教学设计")
- 探索交流的活动中，培养学生观察、归纳、推理和概括的能力，发展数学思维，下面是由本站小编为大家整理的倒数的认识教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!教学内容教科书第28～29页例1、做一做及相关内容。教学目标1.使学生通过观察、分类、讨论...
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![六年级数学倒数的认识教学设计]( "六年级数学倒数的认识教学设计")
- 教学重点：认识倒数并掌握求倒数的方法教学难点：小数与整数求倒数的方法教学过程：一、基本训练口算：上面各式有什么特点？还有哪两个数的乘积是1？请你任意举出乘积是1的两个数。（板书：乘积是1，两个数）二、引入新课刚才我们所举出的乘积是1的两个数之间有一种特殊的关系。（板书：倒数）三、...
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![《倒数的认识》的教学设计]( "《倒数的认识》的教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的《倒数的认识》的教学设计，希望对大家有所帮助。《倒数的认识》的教学设计1教学重点：认识倒数并掌握求...
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![国小数学六年级《倒数的认识》教案]( "国小数学六年级《倒数的认识》教案")
- 【教学内容】教材第19页，例9和做一做中的题目，练习五的第1、2题。【教学目的】使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。【教具准备】将复习题写在小黑板上。【教学过程】一、复习出示复习题，让学生口算各题。（1）3/82/3=31/3=7/1515/7=1/8080=（2）3/81/3=3/51/3=7/155/7=1/8080/93...
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![六年级数学《倒数的认识》教学设计]( "六年级数学《倒数的认识》教学设计")
- 小编导语：《倒数的认识》是国小六年级数学第十课，下面是小编收集整理的本课教学设计，希望对您有所帮助。教学目标:1.知道倒数的意义。2.经历倒数的意义这一概念的形成过程。3.会求一个数的倒数。4.利用教师的情感特征，激发学生的学习兴趣，让学生体验成功的快乐。教学重点:知道...
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![苏教版数学六年级下册倒数的认识教案]( "苏教版数学六年级下册倒数的认识教案")
- 教学目标1．学生通过观察算式的特点，引出倒数的意义，并能够真正的理解和掌握。2．学习求一个数的倒数的方法，使学生能够正确地求出一个数的倒数。3．培养学生的观察能力和概括能力。教学重点和难点1．正确理解倒数的意义及互为的含义。2．正确地求出一个数的倒数。教学过程设计(一)激...
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![倒数的认识的教案和反思]( "倒数的认识的教案和反思")
- 学习目标：一、理解倒数的意义，掌握求一个数倒数的方法，能准确熟练地写出一个数的倒数。二、通过独立思考、小组合作、展示质疑，在探索活动中，培养观察、归纳、推理和概括能力。三、激情投入，挑战自我。教学重点：求一个数倒数的方法。教学难点：1和0倒数的问题。教学设计：离上课还有...
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![《倒数的认识》教案优秀]( "《倒数的认识》教案优秀")
- 作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的《倒数的认识》教案优秀，希望能够帮助到大家。《倒数的认识》教案优秀1教学内容：新人教版六年级数学上册的例1。教学目标：通过学习，使学生知...
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![认识倒数教学设计方案]( "认识倒数教学设计方案")
- 倒数的认识教学设计【教材依据】倒数的认识是义务教育课程标准试验教科书北师大版国小五年级数学(下册)第三单元中的第一节课内容。【设计思路】1、指导思想：让学生通过文字游戏感受民族语言文字的美，激发学生学习新知的热情，进一步利用同桌关系让学生理解“互为”的含义。...
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![倒数的认识]( "倒数的认识")
- 教材分析：这部分内容是在学历了分数乘法的基础上教学的，主要为后面学习分数除法做准备，因为一个数除以分数的计算方法，归结为乘这个数的倒数。这部分内容通过两个例题，主要教学倒数的意义和求倒数的方法。设计理念：本课强调从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，通过体验、实...
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![《认识小数》教学教案]( "《认识小数》教学教案")
- 安徽省芜湖市澛港国小徐志清教学内容：教材第六册P88－89及练习二十一的第1、2题。教学目标：1．结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。2．知道十分之可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。3．能识别小数，会读写小数。教学重点：认识小数。教学难点...
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![《倒数的认识》教学设计优秀]( "《倒数的认识》教学设计优秀")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《倒数的认识》教学设计优秀，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《倒数的认识》教学设计优秀1教学目标：（1）知识目标：通过计算、观...
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![六年级数学教学教案:倒数的认识]( "六年级数学教学教案:倒数的认识")
- 教学目标1．理解和掌握倒数的意义．2．能正确的求出一个数的倒数．3．培养学生的观察能力和概括能力．教学重点认识倒数并掌握求倒数的方法教学难点小数与整数求倒数的方法教学过程一、基本训练（一）口算＝上面各式有什么特点？还有哪两个数的乘积是1？请你任意举出乘积是1的两个数．（板书：乘积是1...
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![认识序数教案]( "认识序数教案")
- 目标1、认识1~10的序数，学习确定物体在序列中的位置。2、掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。认真听清楚各项活动的规则，用过的物品能归还原处。材料准备1、幼儿人手一本《幼儿园课程指导.数学》。2、小黑板一块，粉笔若干。投影仪活动过程1、发放《幼儿园课程...
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![倒数的认识教学设计20篇]( "倒数的认识教学设计20篇")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编收集整理的倒数的认识教学设计，希望能够帮助到大家。倒数的认识教学设计1教学目标1．学生通...
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![六年级《倒数认识》教学设计]( "六年级《倒数认识》教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的六年级《倒数认识》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。学习内容：人教版义务教育教科书数学六年级...
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![数学圆的认识教案]( "数学圆的认识教案")
- 作为一名人民教师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的数学圆的认识教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。数学圆的认识教案1教学内容：教材第5~6页的内容。教学目标：1.通过折纸活动，探究并发现圆是轴对称图形，体会圆的...
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![倒数认识教学设计]( "倒数认识教学设计")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家整理的倒数认识教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。...
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![认识序数的数学教案]( "认识序数的数学教案")
- 活动目标：1、初步感知理解序数,知道数字还可以表示物体的位置。2、愿意在理解的基础上大胆、清楚地进行讲述。活动准备：1、一幢7层楼的房子2、1——7的数字卡3、7个动物（大象、鸭子、小狗、小猫、老鼠、公鸡、兔子）活动过程：1、复习7以内的数量。师：“熊猫老师开始上课了，看看它...
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![倒数的认识教学设计]( "倒数的认识教学设计")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的倒数的认识教学设计，希望能够帮助到大家。倒数的认识教学设计1教材分析：教材首先让学生观察乘积是1的算式，引出...
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学者斋
