![风娃娃教学反思（通用12篇）]( "风娃娃教学反思（通用12篇）")
- 身为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编精心整理的风娃娃教学反思，欢迎大家分享。风娃娃教学反思篇1《风娃娃》是新课程语文第三册第四单元的第四篇课文。我在上这堂课之前的教学设...
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![《风娃娃》教学设计]( "《风娃娃》教学设计")
- 教材分析：《风娃娃》这课课文是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第四单元的内容。课文通过对既乖的可爱，又“傻”的可爱的风娃娃的描写，使学生体会做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用的道理。学习目标：1、认识13个生字。会写8个字。2、正确、流利、...
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![风娃娃的教学设计方案]( "风娃娃的教学设计方案")
- 16、风娃娃教学目标：知识与技能：会认“抽、续”等8个生字，认识多音字“转”，会写“吸、极”两个生字，能正确朗读1-3自然段，风娃娃。过程与方法：通过交流识字方法让学生展示识字成果，体会识字的快乐。情感、态度、价值观：通过朗读使学生感悟帮助别人是件快乐的事。教学过程：一、导入...
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![语文《风娃娃》教学设计]( "语文《风娃娃》教学设计")
- 【学习目标】１、认识“抽、续”等１１个生字，会写８个生字。２、正确、流利、有感情的朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。３、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用。”【教学重点】识字、朗读课文。【教学难点】感悟其中的道理。【用具准备】多媒体课件。【教学设想】...
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![风娃娃的语文教案]( "风娃娃的语文教案")
- 教学目的：1、通过学习故事，使学生了解风对人类的'帮助及危害；2、教育孩子们向风娃娃学习，做一个爱帮助别人的好孩子。教学过程：一、猜谜：说一个关于风的谜语。二、导入新课。三、教师讲故事。（学生边听边思考：风娃娃帮小猴和小兔灭火怎么帮错了？）四、教学故事。1、教学第一段故事...
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![《风娃娃》教学设计范例]( "《风娃娃》教学设计范例")
- 教学目标：1、巩固生字，会写“吸、极”两个生字；2、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气，懂得做事要动脑筋的道理。教学重难点：训练朗读能力，在读中读懂内容，读明道理。教学过程：（一）复习.导入（1）今天，我们继续学习16课《风娃娃》，风娃娃吹来了上节课学的词语宝宝，大家还认识他...
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![国小《风娃娃》教学反思范文2015]( "国小《风娃娃》教学反思范文2015")
- 风娃娃是人教版国小语文二年级上册第四单元的一篇课文，课文以国小生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又傻得可爱，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用的道理。【范文一】《风娃娃》是新课程语文第三册...
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![《风娃娃》教学设计15篇]( "《风娃娃》教学设计15篇")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家收集的《风娃娃》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《风娃娃...
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![信封娃娃美术教学反思]( "信封娃娃美术教学反思")
- 《信封娃娃》教学设计以学生为主，注重激发学生的热情与兴趣，拓展孩子们想象的空间，让学生在“玩中学，学中乐”孩子们积极主动参与课堂，那么其中有什么要反思的呢?第一环节:激趣，美丽导入首先是根据我们本期本组教研主题“美丽导入”的研究，我用了孩子们最喜欢的电视节目“爸爸去...
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![《风娃娃》教案实录]( "《风娃娃》教案实录")
- 师：今天老师带来一位娃娃朋友，你们猜猜是谁？云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（风）板书课题，我们一起来叫叫他的名字。你们想不想与他交朋友？师：请小朋友打开书第70页自由地读课文，（1）风娃娃来到哪里，看见什么？（2）他怎么做？（3）结果怎么样？把它找出来，用笔做上记号。生：风娃...
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![2016年《风娃娃》教学设计]( "2016年《风娃娃》教学设计")
- 尽量让学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来，感悟故事，感悟生活。《风娃娃》这篇课文朗读、质疑、讨论、评价、想象是比较好的学习方式。以下是本站小编为大家整理的《风娃娃》教学设计，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考...
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![《风娃娃》教学教案设计范文]( "《风娃娃》教学教案设计范文")
- 教材分析：“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢？欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛，长得真可爱。读读课文，你又会发现，风娃娃既乖得可...
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![《风娃娃》优秀教学设计]( "《风娃娃》优秀教学设计")
- 教材分析：“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢？欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛，长得真可爱。读读课文，你又会发现，风娃娃既乖得可...
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![中班教案小树与泥娃娃反思]( "中班教案小树与泥娃娃反思")
- 在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的中班教案小树与泥娃娃反思，希望能够帮助到大家。中班教案小树与泥娃娃反思1活动目标：1、能借助图谱理解歌词，学习用连贯、优...
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![大班教案瓶娃娃反思]( "大班教案瓶娃娃反思")
- 作为一名老师，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的大班教案瓶娃娃反思，仅供参考，大家一起来看看吧。大班教案瓶娃娃反思1活动目标：1、初步学会歌曲中的跳音，唱跳音时能控制好气息，能用连贯、跳跃两...
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![《风娃娃》的教学设计]( "《风娃娃》的教学设计")
- 教材分析：“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢？欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛，长得真可爱。读读课文，你又会发现，风娃娃既乖得可...
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![风娃娃教案七的教学实录]( "风娃娃教案七的教学实录")
- 教材分析：“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢？欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛，长得真可爱。读读课文，你又会发现，风娃娃既乖得可...
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![风娃娃教学反思]( "风娃娃教学反思")
- 《风娃娃》以国小生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又傻得可爱，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用的道理。下面本站小编为大家带来关于风娃娃的教学反思，欢迎阅读参考。风娃娃教学反思1《风娃娃》...
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![风娃娃课文的教学设计]( "风娃娃课文的教学设计")
- 第二课时教学目标：1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。2、懂得做事光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用的道理。教学重点：了解风娃娃做了什么事，哪些做得好，哪些做得不好。教学难点：理解课文内容，明白个中的道理。教具准备：课件，图片教学过程：一...
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![风娃娃教学设计]( "风娃娃教学设计")
- 本文是一篇看图学文，共有三幅图、八段文字。欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛，长得真可爱。读读课文，你又会发现，风娃娃既乖得可爱，又傻得可爱。他以为做好事很容易，只要有力气就行，结果把风筝吹跑了，把人们晒的衣服吹跑了，还折断了新栽的小树。人们都责...
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![《风娃娃》教学反思]( "《风娃娃》教学反思")
- 《风娃娃》是人教版国小语文二年级上册第四单元的一篇课文。下面本站小编带来关于《风娃娃》的教学反思，欢迎大家阅读参考，更多内容请关注应届毕业生网!《风娃娃》教学反思1《风娃娃》是人教版实验教材二年级上册第四单元中的第16课。这是一篇浅显易懂的优美的童话故事，语言...
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![中班艺术《好娃娃》教案与反思]( "中班艺术《好娃娃》教案与反思")
- 尊老爱幼是中华民族的传统美德。我们每个人都应该做的，让我们大家要从现在做起，从自己做起，从每一件小事做起。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的中班艺术《好娃娃》教案与反思，希望对大家有所帮助。设计背景音乐是来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。通过音乐...
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![风娃娃教案模板]( "风娃娃教案模板")
- 作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的风娃娃教案模板，欢迎大家分享。一、激趣导入1、今天老师给同学们带来了一个谜语，猜猜看是什么？抓不住他...
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![风娃娃教案]( "风娃娃教案")
- 风娃娃长大了，风妈妈说：到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事。下面是小编整理的风娃娃教案，大家一起来看看吧。一、唱歌导入1、师：上课之前，让我们来唱首大家熟悉的歌吧!(播放：大风车插曲)。会唱的小朋友一起来吧!风车呼呼的转起来，靠的是什么阿?(风)那今天我们就来和风娃娃...
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![风娃娃教学设计的内容]( "风娃娃教学设计的内容")
- 【片段一】自选板块，自主研读一、通读全文，理清线索１、通读全文，想想风娃娃做了哪几件事情。学生汇报，老师板书：⑴吹大风车⑵吹帆船⑶吹风筝⑷吹衣服、吹小树２、以上几件事中，哪些是他做的好事，哪些是他做的坏事。二、提问设疑，小组研读１、风娃娃为什么想到帮人们做事？２、风娃娃为什么...
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学者斋
