![白公鹅教学设计及反思]( "白公鹅教学设计及反思")
- 在现实社会中，课堂教学是我们的任务之一，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。怎样写反思才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的白公鹅教学设计及反思，欢迎阅读与收藏。白公鹅教学设计及反思篇1一、预习探究1、认真读课文，认识并能正确书写本课相应的词语。2、想一想...
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![课文《白公鹅》教案设计]( "课文《白公鹅》教案设计")
- 【教材内容】《白公鹅》是人教版新教材四年级语文第七册第四单元第十四课。【教材分析】《白公鹅》作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了慢条斯里的特点：不仅每一步...
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![人教版《白公鹅》教学设计]( "人教版《白公鹅》教学设计")
- 【教学目标】1、认识7个生字。2、有感情地朗读课文，了解白公鹅的特点。3、通过比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处，体会作者的语言特点。4、通过学习课文，感受动物的可爱，培养学生喜欢动物的情感。【教学重难点】引导学生通过阅读体会白公鹅的特点，比较两篇课文写法...
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![白鹅教案教学反思]( "白鹅教案教学反思")
- 《白鹅》是国小语文第七册中的一篇课文，是著名的漫画大师文学作家丰子凯先生描写动物的一篇佳作。以下是小编为大家整理的白鹅教案教学反思，希望能帮到大家！白鹅教学反思一《白鹅》是国小语文第七册中的一篇课文，是著名的漫画大师文学作家丰子凯先生描写动物的一篇佳作。作者...
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![《白鹅》精彩教学设计]( "《白鹅》精彩教学设计")
- 《白鹅》一课，描述了鹅的特点，如何让学生在学习的过程中，学会作者的写作手法呢??下面就跟随本站小编一起来了解一下《白鹅》经典教学设计吧!想了解更多相关信息，请持续关注我们应届毕业生考试网!【教学目标】1、知识与技能：⑴认识8个生字，会写12个字，正确读写词语。⑵通过朗读课...
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![白鹅教学设计]( "白鹅教学设计")
- 作为一名教师，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编为大家整理的白鹅教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学目标：1.学会本课8个生字，会写2个生字，正确读词语，流利有感情朗读课文，积累好词佳句。2.整...
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![白鹅优秀教学设计]( "白鹅优秀教学设计")
- 导语：在《白鹅》这篇课文中，表达了作者对鹅的喜爱，我们读过课文，会体会到动物的有趣、可爱，感受作者对生命的关爱、对生活的热爱。下面是小编为您整理的白鹅优秀教学设计，希望对您有所帮助。白鹅优秀教学设计【教学目标】要让学生把握白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。...
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![《白公鹅》教学教案设计]( "《白公鹅》教学教案设计")
- 发展性目标1．学生能以一定的速度进行默读，能够体会两只白鹅的不同之处。2．初步体会作者表达方式的不同。情感性目标体会作者对白鹅的具体描写，唤起学生对动物的喜爱之情。教学重难点通过作者的具体描写初步体会作者表达方式的不同。教学课时一课时教学过程一、复习引入1．我们...
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![课文白杨教学设计及反思]( "课文白杨教学设计及反思")
- 导语：《白杨》是一篇思想性很强的课文，富有文学感召力。它饱含着作者对边疆建设者的崇高敬意，表达了作者对他们的无限真情。这篇课文是著名散文作家袁鹰的佳作，篇幅不长，构思巧妙，文字隽秀，感情丰富，确实是一篇好课文。它对于孩子们理想和道德情操的培养，对于激发孩子们热爱祖国语...
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![《白公鹅》教学设计教学实录板书设计及教学反思]( "《白公鹅》教学设计教学实录板书设计及教学反思")
- 【学习目标】１、正确、流利、有感情的朗读课文。２、了解作者笔下动物的特点，体会作者的思想感情。３、能与前篇课文的描写方法作些比较，学习作者的`观察与表达方法。４、读记好词好句，积累语言。【课前准备】１、预习课文，自学生字词。２、课文插图（或制作课件）。【教学时数】１课时。【教...
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![白杨教学设计及反思]( "白杨教学设计及反思")
- 《白杨》是一篇借物喻人的课文，文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上白杨树这件事，赞扬了边疆建设者扎根边疆，建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。这是《白杨》课文的最新教学设计，希望能为大家提供帮助!《白杨》文章短小精悍，寓意深刻。一个设问句：爸爸只...
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![《白鹅》教学设计模板]( "《白鹅》教学设计模板")
- 《白鹅》教学设计模板教学目标：1、了解写作背景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。2、理解、积累并学会运用部分词语;能有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的部分。3、学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对...
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![《白公鹅》经典教学设计]( "《白公鹅》经典教学设计")
- 在白公鹅一课中体会作者对白鹅的具体描写，唤起学生对动物的喜爱之情下面是由本站小编为大家整理的《白公鹅》经典教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!一、教学目标1.学生能以一定的速度进行朗读，能够体会丰子凯与叶诺索夫笔下白鹅的不同之...
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![白鹅教学反思]( "白鹅教学反思")
- 《白鹅》是人教版课标本第七册的课文，文章趣味十足。下面本站小编带来关于《白鹅》的教学反思，欢迎大家阅读参考!白鹅教学反思《白鹅》一课主要着眼于白鹅的性格特点，高傲，而且高傲的可敬可爱。从作者刚把鹅抱回家，它左顾右盼的姿态中，留下了高傲的第一印象。到跟它相处的时间...
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![《白鹅》精品教学设计]( "《白鹅》精品教学设计")
- 《白鹅》教学设计本周五，我校要承办“区国小语文学科带头人教研协作组成立暨理想课堂展示活动”，我校区级教学能手江明中老师承担一节阅读教学课，内容是人教版四年级的《白鹅》。昨天下午，我在友谊国小听了他的试教，现将教学设计和评析简单整理如下。教学目标1、能正确认读本...
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![《白鹅》教学反思]( "《白鹅》教学反思")
- 《白鹅》又名《沙坪小屋的鹅》，为丰子恺所写，下面本站小编为大家带来《白鹅》的教学反思，欢迎大家阅读参考!《白鹅》教学反思丰子恺先生漫画作品我很熟悉，今天带着我的学生学习了一篇他笔下的文学作品《白鹅》，学生对先生的艺术所钦佩。此文幽默风趣，使人百读不厌。他笔下鹅的...
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![《白鹅》教学设计]( "《白鹅》教学设计")
- 学习目标1、认识“颈厉”等8个生字。会写“颈、郑”等12个生字。能正确读写“高傲、郑重、厉声、京剧、倘若、侍侯、脾气、供养、邻近”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、体会作者对动物的思想感情，学习作者具体生动描写动物的写法，养成仔...
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![《白公鹅》教学设计]( "《白公鹅》教学设计")
- 《白公鹅》描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。以下是本站小编为大家整理的2016年《白公鹅》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!【教材解读】作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将...
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![《白杨》教学设计及反思]( "《白杨》教学设计及反思")
- 以叶在微风中摇摆，树干非常直而闻名的白杨树，有什么值得我们学习的呢》本站小编已经收集整理了《白杨》教学设计与反思，仅供参考学习。一、了解西部，导入新课同学们，想了解一下西部吗?(大屏幕出示西部范围图)图中用彩色标出的部分就是我国的西部。本课提到的新疆就在这里。我...
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![2015年白公鹅教学设计及反思]( "2015年白公鹅教学设计及反思")
- 一、预习探究1、认真读课文，认识并能正确书写本课相应的词语。2、想一想课文主要讲了什么事?3、搜集有关鹅的诗句和文字资料。感知文章大意，完成预习要求。认识生字，理解字词，了解课文相关知识，感知文章大意。二、合作交流1、同学们，你们见过白鹅吗?想不想再看一看?(播放有关白...
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![《白杨》教学设计与反思]( "《白杨》教学设计与反思")
- 【教学目标】1、能有感情地朗读课文，学习课文借物喻人的得表现方法，体会课文借白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。2、能抓住课文的重点词句，体会课文所要表达深刻含义，学习边疆建设者无私奉献的精神。3、认识本课6个生字，摘录课...
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![七年级白鹅教学设计]( "七年级白鹅教学设计")
- 【教学目标】1．认识12个生字，会写8个字；理解、积累并学会运用部分词语；能有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。2．学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。3．积极参与学习活动，在感悟用词的准确、描写的风趣及写话训练...
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![《黑与白》的教学设计及教后反思]( "《黑与白》的教学设计及教后反思")
- 教材分析：黑白之间的相互转换，会取得意想不到的效果，但只有尝试才能了解，本课通过欣赏不同手法的黑白画培养学生积极想象，敢于表达自己对画的理解感受的能力及大胆构思设计的创造力。教学目标：1.、引导学生欣赏黑与白图形，激发他们的灵感。2.、使学生掌握黑与白图形的创作灵感。...
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![白鹅教学反思（通用5篇）]( "白鹅教学反思（通用5篇）")
- 作为一名人民教师，教学是我们的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编帮大家整理的白鹅教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。白鹅教学反思篇1《白鹅》一课主要着眼于白鹅的性格特点，高傲，而且高傲的可敬可爱。从作者刚...
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![《白鹅》教学设计范文]( "《白鹅》教学设计范文")
- 教学目标：（1）学生词，读准字音，读通课文；（2）整体感知课文，说说对这只白鹅的初步印象。重、难点：读准字音，理解一些词语，把课文读流畅。教学过程：一、激情导入播放有关鹅生活场景的视频，展示课文中的白鹅图。1.同学们，你们见过白鹅吗？想说些什么？2.（板题）齐读课题。3.简单介绍作者丰子恺。（教学...
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学者斋
