![少先队员六一云课观后感（精选31篇）]( "少先队员六一云课观后感（精选31篇）")
- 看完一部影视作品以后，这次观看让你有什么体会呢？为此需要好好认真地写观后感。在写观后感之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的少先队员六一云课观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。少先队员六一云课观后感篇1我们常听老师说“少年强则国强，少年富则国富，...
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![少先队员云课观后感范文（通用9篇）]( "少先队员云课观后感范文（通用9篇）")
- 品味完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，何不写一篇观后感记录下呢？那要怎么写好观后感呢？以下是小编收集整理的少先队员云课观后感范文（通用9篇），希望对大家有所帮助。少先队员云课观后感1我们学校少先队有一项活动，从一年级第二学期开始，每个月各个班会评比一名最优秀的同...
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![第17课 看云识天气-教案]( "第17课 看云识天气-教案")
- 学习目标：①快速阅读课文，概括课文内容要点。②理清文章的思路。③领会运用比喻的妙处。④培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。○教学重点把握课文主要内容，理清写作思路，体会运用比喻的妙处。○课前准备学生搜集有关云和天气的谚语，有关云的成语、诗词、文章片断等...
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![语文课文《火烧云》课堂实录]( "语文课文《火烧云》课堂实录")
- （一）导语激情，引入新课师：夕阳、明月、火烧云……是美丽的。曾经有多少位作家、诗人用最美的语言描绘过它们。火烧云这一景象使多少人陶醉过。现代女作家萧红用最生动、最优美的语言，描绘了夕阳西下，火烧云颜色、形状变化的瑰丽情景。这节课我们继续学习第１０课《火烧云》。（板书：火...
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![语文课《看云识天气》的听课小结]( "语文课《看云识天气》的听课小结")
- 一节新课程目标下理想课堂的探索课阳店一中建启超近日，听了镇一中李永谋老师的一节语文课《看云识天气》，听后感触颇深，深受启发，这节课的成功之处就在于创新，就在于对新课程目标下的理想课堂的探索与尝试。创设温馨的教学环境，轻松完成教学任务。上课铃声响后，李老师走进教室，师...
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![云开云散云卷云舒散文]( "云开云散云卷云舒散文")
- 其实连我自己都不知道，一次次的敲打着文字，一次次的把心情寄托于文字，到底有什么意义？文字是否可以洗心？文字是否可以解忧？文字是否可以承载生命？文字是否可以锁住流年？一次次的思考，却一次次的欲罢不能。喜欢这样的感觉：在温暖的灯光下，在淡淡的音乐声中，在缭绕的茶香中，静静的敲打着...
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![《云房子》语文课课堂实录]( "《云房子》语文课课堂实录")
- 一、喊一喊，开启快乐之门走进江苏省无锡市硕放镇实验国小多媒体教室，我发现学生有些拘谨。灵机一动，我在黑板写下了自己的网名“非儿”。“老师这里有个名字，谁会喊呀？”一只只小手举了起来，“非儿、非儿”叫个不停。当学生们知道喊的就是我的名字时，都调皮地直吐舌头，师生之间的...
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![课文火烧云的赏析]( "课文火烧云的赏析")
- 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的`人正在寻找马的尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，在向前跑，后面似乎还跟着几条小狗。跑着跑着，小...
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![课文《火烧云》教案设计范文]( "课文《火烧云》教案设计范文")
- 【教学设计思想】学习第一部分时，要想象霞光映照下人及动物的色彩，体会作者的心情，读出惊喜的语气。学习第二部分时，要引导学生通过想象，在头脑中出现课文描写的各种各样的颜色、形状及变化情况。此外，还应引导学生想想课文中没有写出的其它颜色和形状。这样，才能使学生体会到火...
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![《火烧云》第二课教案]( "《火烧云》第二课教案")
- 一、录像引入1、导：晚饭过后，火烧云上来了，同学们想看吗？（播放录像：火烧云）2、看到这些火烧云，你的心请怎样？3、请用惊喜的语气读出在霞光照射下的地面上的景象。（第一自然段）二、学习新课1、导：这时你抬头仰望，看到空中又是什么样的景象？（指名回答：天上的云从西边一直烧到东边，红通通的，好...
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![国小语文说课教案：火烧云说课稿]( "国小语文说课教案：火烧云说课稿")
- 《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时，天空中火烧云颜色和形状的变化，表现了人们对生活、对大自然的喜爱之情。下面是应届毕业生小编为大家整理的国小语文说课教案：火烧云说课稿，希望对大家有所帮助。一、说教材全文以变字统领全篇，且节节有变，使自然之美、人与物之美在...
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![火烧云第二课时优秀教案]( "火烧云第二课时优秀教案")
- 一、教学要求：1、细读课文第二、三段，感受火烧云的颜色和形状的美。2、初步学会在仔细观察的基础上展开想象来描写景物的表达方法，能仿说一段话。二、教学重点：重点：引导学生仔细观察，开展想象，练习说话。三、教具准备：1、投影片4张（火烧云像马、像狗、像狮子）2、表现火烧云色彩的...
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![《火烧云》语文课堂实录]( "《火烧云》语文课堂实录")
- （一）导语激情，引入新课师：夕阳、明月、火烧云……是美丽的。曾经有多少位作家、诗人用最美的语言描绘过它们。火烧云这一景象使多少人陶醉过。现代女作家萧红用最生动、最优美的语言，描绘了夕阳西下，火烧云颜色、形状变化的瑰丽情景。这节课我们继续学习第１０课《火烧云》。（板书：火...
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![云南的歌会说课稿]( "云南的歌会说课稿")
- 一、说教材1、教材分析:《云南的歌会》是人教版八年级语文下册第四单元的一篇讲读课文，本单元以民俗文化为主题，大多写各地风俗，也讲述民间艺人轶事，为我们开启了琳琅满目、异彩纷呈的民俗文化的大门。学习民俗文化，可以加深对我们民族的了解。《云南的歌会》是一篇极富情趣的...
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![国小语文火烧云说课稿]( "国小语文火烧云说课稿")
- 《火烧云》是义务教育课程标准实验教科书语文四上册第4课。这篇课文选自本教材的第一单元，本单元四篇课文都是写景，让学生注意了解课文叙述的顺序，欣赏大自然中那些变幻无穷的“美丽景象”。以下是小编整理的关于火烧云说课稿，希望大家认真阅读!【1】火烧云说课稿一、说教材：...
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![《云房子》第一课时教案]( "《云房子》第一课时教案")
- 教学目标：（1）正确、流利有感情地朗读课文。（2）学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。（3）了解雨后天空美丽的景象，体会小鸟们的欢乐，培养学生热爱自然、关爱生命的情感。培养爱观察、爱想象的良好习惯。教学过程：一、猜谜引入。（5）小朋友喜欢猜谜吗？老师给你们猜个谜，听清了：爱花的孩子...
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![《火烧云》课程教学设计]( "《火烧云》课程教学设计")
- 教学目标1．理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。2．学习作者观察事物和积累材料的方法。3．学习生字词，积累好词佳句。4．有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点1．了解课文是怎样写火烧云颜色和形状的变化的。2．学习作者观察事物和积累材料...
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![云雀的心愿课堂教案设计]( "云雀的心愿课堂教案设计")
- 一、复习导入：师：同学们，上节课我们认识了两位新朋友，他们就是——云雀。他们有一个美好的心愿，还记得是什么吗?(生说，师板书：让沙漠变成绿洲)。师：课文哪里告诉我们答案?PPT：“森林实在是太重要了!明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。...
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![多变的云彩活动课说课稿教案]( "多变的云彩活动课说课稿教案")
- 活动目的：1、通过各种活动帮助幼儿理解秋季的风儿使云彩千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。2、能讲述、表现云彩的变化。3、发展幼儿想像力和语言表达能力。活动准备：1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化，并鼓励幼儿大胆想像云朵什么，一会儿变成了什么。2、收集集各种云...
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![《庐山云雾》第二课时教案]( "《庐山云雾》第二课时教案")
- 作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的《庐山云雾》第二课时教案，希望对大家有所帮助。一、教材分析本文是一篇优美的写景散文。课文通过对登山路上，山岭、...
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![语文课《火烧云》教学设计]( "语文课《火烧云》教学设计")
- 一、教学要求：1、细读课文第二、三段，感受火烧云的颜色和形状的美。2、初步学会在仔细观察的基础上展开想象来描写景物的表达方法，能仿说一段话。二、教学重点：重点：引导学生仔细观察，开展想象，练习说话。三、教具准备：1、投影片4张（火烧云像马、像狗、像狮子）2、表现火烧云色彩的...
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![美育云端课堂观后感]( "美育云端课堂观后感")
- 当认真看完一部作品后，从中我们可以吸收新的思想，为此就要认真思考观后感如何写了。你想知道观后感怎么写吗？以下是小编为大家收集的美育云端课堂观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。美育云端课堂观后感1育能够促进学生的智力发展，扩大和加深他们对客观世界的认识能力。“美育...
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![四年级课文《云海》教案]( "四年级课文《云海》教案")
- 【教学目标】知识与能力：了解作者及写作意图，把握本文主旨，积累优美句子。掌握文中用到的修辞方法及其作用。过程与方法：朗读与默读，整体感知文意，体会作者所表达的思想感情;赏析描写云海的句子。情感态度与价值观：感受作者热爱大自然、感悟人生、抒发自我内心的思想感情。【教...
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![《云房子》语文课堂实录]( "《云房子》语文课堂实录")
- 一、喊一喊，开启快乐之门走进江苏省无锡市硕放镇实验国小多媒体教室，我发现学生有些拘谨。灵机一动，我在黑板写下了自己的网名非儿。老师这里有个名字，谁会喊呀？一只只小手举了起来，非儿、非儿叫个不停。当学生们知道喊的就是我的名字时，都调皮地直吐舌头，师生之间的距离一下拉近...
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![交通安全云课堂观后感]( "交通安全云课堂观后感")
- 看完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，为此就要认真思考观后感如何写了。那要怎么写好观后感呢？以下是小编为大家收集的交通安全云课堂观后感，欢迎大家分享。交通安全云课堂观后感1今天下午第三节是《安全教育》课，我们全班同学和老师一起观看了《交通安全专题片》。看...
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学者斋
