![人教版国小六年级语文上册《只有一个地球》说课稿（通用11篇）]( "人教版国小六年级语文上册《只有一个地球》说课稿（通用11篇）")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，认真拟定说课稿，说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的国小六年级语文上册《只有一个地球》说课稿，欢迎大家分享。国小六年级语文上册《只有一个地球》说课稿篇1一、教材和学生分析《只有一个地球》是人...
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![国小语文课文《只有一个地球》片断赏析]( "国小语文课文《只有一个地球》片断赏析")
- 师：我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。同学们，我们只有一个地球，你们能根据课文的理解动笔写写保护地球的宣传语吗？（顿时课堂里热闹了起来，各学习小组展开了热烈的讨论，大家各抒已见，跃跃欲试。）师：写好了就上台来读读吧！（学生争恐后，大步走上讲台，高声宣读。）生：精心保护地球，造福...
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![六年级语文上册《只有一个地球》教学设计]( "六年级语文上册《只有一个地球》教学设计")
- 六年级语文上册《只有一个地球》这篇课文，要让同学们知道人与自然的相处同样需要我们付出真情。以下是本站小编为大家整理的六年级语文上册《只有一个地球》教学设计，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!《只有一个地球》的学...
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![《地球只有一个》语文四年级下册教案]( "《地球只有一个》语文四年级下册教案")
- 教学目标：1.结合课文运用多种识字方法学习4个生字，会写5个字。2.有感情地朗读课文，选择你喜欢的小节背诵。3.理解诗句意思，树立人与自然和谐相处，在爱中永生的观念，并能结合实际谈谈自己的具体做法。4.通过学习使学生进一步认识到地球只有一个，人类要好好保护它，要节约地球资源，这...
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![六年级上册语文《只有一个地球》练习题]( "六年级上册语文《只有一个地球》练习题")
- 六年级上册语文《只有一个地球》练习题是对文章内容的检查，大家在做练习的时候，一定要仔细的阅读题目，练习题是提高成绩的重要途径，希望对大家的学习有一定帮助。字词天地1、正音遨游()薄纱()渺小()璀璨()扁舟()慷慨()枯竭()晶莹()资源()滥用()2、形近字赐()蜴()踢()锡()剔()...
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![人教版国小六年级语文上册《只有一个地球》说课稿]( "人教版国小六年级语文上册《只有一个地球》说课稿")
- 今天说课的内容是《只有一个地球》,具体程序如下：一、教材和学生分析《只有一个地球》是人教版第十一册第三组的一篇科学知识说明文。朴实、流畅的语言，严谨的结构，清楚的条理，又饱含着深情，是这篇文章的特点。它通过地球“美丽又渺小”、“资源有限”、“不能移居”这三方面...
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![六年级上册语文《只有一个地球》的课后教学反思]( "六年级上册语文《只有一个地球》的课后教学反思")
- 《只有一个地球》是第十册中一篇科学说理文，通过教学，要使学生了解一些有关地球的知识，受到环保教育，同时培养其思维的严密性、灵活性、独创性，提高语言表达能力。文本题材与表达形式都比较严肃，如何寓严肃于生动之中，使学生得到知识、情感、能力多方面的提高，是教学难点所在。一...
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![《只有一个地球》语文课课堂实录]( "《只有一个地球》语文课课堂实录")
- 师生问好。(出示课件。)师导语：在浩瀚无边的宇宙中，有个美丽的星球，它是人类的家园，它是太阳和月亮的朋友，同学们，看到了吗，那是什么，你还想叫地球什么?生：我想把它叫家园。生：我想把它叫摇篮。师：今天，我们就来学习一篇有关地球的文章(师板书：只有一个地球)同学们，齐读课题。看老师手...
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![《只有一个地球》课堂实录]( "《只有一个地球》课堂实录")
- 《只有一个地球》课堂实录1师生问好。(出示课件。)师导语：在浩瀚无边的宇宙中，有个美丽的星球，它是人类的家园，它是太阳和月亮的朋友，同学们，看到了吗，那是什么，你还想叫地球什么？生：我想把它叫家园。生：我想把它叫摇篮。师：今天，我们就来学习一篇有关地球的文章(师板书：只有一个地球)...
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![六年级语文上册只有一个地球知识点]( "六年级语文上册只有一个地球知识点")
- 1。"只有一个地球"，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存"只有一个地球"的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。2。课文采用了列数字、举例...
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![《只有一个地球》语文课堂实录]( "《只有一个地球》语文课堂实录")
- 课前引导]师：同学们，今天我们是第一次见面。我先自我介绍一下：我姓陈，是深圳市福田区岗厦国小的语文老师。你们叫我什么？生：陈老师。师：听说你们都很聪明，我想考你们一个问题，回答时思路要尽量开阔一点：我们现在在哪里？生：学校的礼堂里。师：（摇头）思路不够开阔。生：在深圳。生：在中国。生：...
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![六年级上册《只有一个地球》教学设计]( "六年级上册《只有一个地球》教学设计")
- 教学目标：1、知识目标：学会课文生字新词；读懂课文的内容，领会作者的说明方法。2、能力目标：能有感情地朗读课文，通过阅读领悟作者为什么以“只有一个地球”为题。3、情感目标：懂得“只有一个地球”的道理，增强自觉保护环境的意识。教学重点：了解地球的“可爱”和地球的“易碎”。...
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![六年级语文重要课文《只有一个地球》的知识重点]( "六年级语文重要课文《只有一个地球》的知识重点")
- 1."只有一个地球"，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用科学小品文(文艺性说明文)的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存"只有一个地球"的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。2.课文采用了列数字、举例...
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![六年级语文只有一个地球课堂实录]( "六年级语文只有一个地球课堂实录")
- 一、提示目标，导入新课1、师：(导言)同学们，我们都知道。地球是生命的摇篮，是人类共同的母亲。然而今天的地球却是满目疮痍，地球的出路何在?人类的出路又何在呢?今天这节课，我们就来学习一篇和咱们赖以生存的地球息息相关的课文──《只有一个地球》。(生齐读课题。)2、师：同学们...
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![只有一个地球]( "只有一个地球")
- [课前引导]师：同学们，今天我们是第一次见面。我先自我介绍一下：我姓陈，是深圳市福田区岗厦国小的语文老师。你们叫我什么？生：陈老师。师：听说你们都很聪明，我想考你们一个问题，回答时思路要尽量开阔一点：我们现在在哪里？生：学校的礼堂里。师：（摇头）思路不够开阔。生：在深圳。生：在中国。生...
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![语文《只有一个地球》课堂实录]( "语文《只有一个地球》课堂实录")
- 课前引导：师：同学们，今天我们是第一次见面。我先自我介绍一下：我姓陈，是深圳市福田区岗厦国小的语文老师。你们叫我什么?生：陈老师。师：听说你们都很聪明，我想考你们一个问题，回答时思路要尽量开阔一点：我们现在在哪里?生：学校的礼堂里。师：(摇头)思路不够开阔。生：在深圳。生：在中国。...
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![六年级语文上册《只有一个地球》教学设计（通用11篇）]( "六年级语文上册《只有一个地球》教学设计（通用11篇）")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家整理的六年级语文上册《只有一个地球》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助...
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![五年级语文上册《只有一个地球》练习题]( "五年级语文上册《只有一个地球》练习题")
- 1、在括号里填适当的字组成词语。映入()()相互()()()()可亲一叶()()()()提供不加()()2、写出下列词语的反义词。毁坏——容易——精心——美丽——3、比一比，再组词。竭()遨()赐()慨()渴()傲()惕()概()协()赌()薄()萤()胁()睹()簿()莹()...
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![人教版六年级上册《只有一个地球》教学设计]( "人教版六年级上册《只有一个地球》教学设计")
- 一、教材解读：本篇是科普说明文，但文章写得生动形象，可读性强。课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、人类活动的范围很小很小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的...
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![六年级语文上册只有一个地球同步练习]( "六年级语文上册只有一个地球同步练习")
- 重新排列段落()下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。()昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不行吗?()上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。()今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。(...
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![国小语文课文只有一个地球的课堂实录]( "国小语文课文只有一个地球的课堂实录")
- 《只有一个地球》课堂实录[课前引导]师：同学们，今天我们是第一次见面。我先自我介绍一下：我姓陈，是深圳市福田区岗厦国小的语文老师。你们叫我什么？生：陈老师。师：听说你们都很聪明，我想考你们一个问题，回答时思路要尽量开阔一点：我们现在在哪里？生：学校的礼堂里。师：（摇头）思路不够开阔...
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![关于六年级上册语文只有一个地球练习题]( "关于六年级上册语文只有一个地球练习题")
- 字词天地1、正音遨游()薄纱()渺小()璀璨()扁舟()慷慨()枯竭()晶莹()资源()滥用()2、形近字赐()蜴()踢()锡()剔()惕()竭()喝()揭()渴()歇()蝎()睹()都()赌()堵()著()煮()挟()峡()侠()狭()颊()荚()浃()3、多音字扁供4、同音字xié()助()手威()正()倾()要()和()2、解词渺小：_...
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![国小六年级语文上册《只有一个地球》的教学设计]( "国小六年级语文上册《只有一个地球》的教学设计")
- 第一课时目的要求:1.学习本课生字新词,理解重点词句。2.分段、总结段意。3.学习课文一、二段。重点：1．分段、总结段意。2．学习课文一、二段。难点：了解地球有关知识，受到初步的保护环境的教育。教学过程：一.导入新课，理解题意。1.导入新课。我们学过了<<太阳>>，知道太阳与人类关...
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![六年级上册语文《只有一个地球》的课后教学反思（精选15篇）]( "六年级上册语文《只有一个地球》的课后教学反思（精选15篇）")
- 作为一名优秀的教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编为大家收集的六年级上册语文《只有一个地球》的课后教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。六年级上册语文《只有一个地球》的课后教学反思篇1《只有一个地...
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![六年级上册《只有一个地球》教案]( "六年级上册《只有一个地球》教案")
- 作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的六年级上册《只有一个地球》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学目标：1、通过网络了解本课介绍的有关地球...
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学者斋
