- 作为一名老师,常常要写一份优秀的教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的七年级《木兰诗》优秀教案,希望能够帮助到大家。七年级《木兰诗》优秀教案篇1教学目标1、在畅谈中,分析木兰形象,理解中国女性的多种文学形象,体会本文详略得当的叙事...
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- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的木兰诗优质课教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。花木兰是千百年来深受人们喜爱的形象,自2000年起,河南商丘每年举办“中国商丘木...
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- 《木兰诗》这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女,又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳。得胜归来之后,她又谢绝高官,返回家园,重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家,把对国家对亲人的责任融合在一起。木...
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- 在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的木兰诗改写作文,仅供...
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- 今天,我就要背《木兰诗》了。这是一首很长的北朝民歌。全诗讲述的是古代女英雄花木兰替父从军的故事。一大早起来,我就拿起<木兰诗>大声地读起来。这首诗读起来朗朗上口。读了两遍后,我就基本能把开头的几大行背下来了,只是几个字背得有点不熟。想把这首长诗尽快背过,其实也不...
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- 教学目标1.诵读课文,理解木兰这个古代巾帼英雄的形象,体会文章作者对木兰爱国精神的赞美。2.学习本文详细得当的叙事方法,领会故事情节曲折,富于戏剧性,充满传奇色彩的特点。3.学习本文排比、对偶、比喻、互文等修辞手法。学情分析七年级学生在以前的语文学习中,学过一些文言诗...
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- 《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首民歌,北朝民歌以《乐府诗集》所载梁鼓角横吹曲为主,是当时北方民歌一种在马上演奏的军乐,因为乐器有鼓角,所以也叫鼓角横吹曲。《木兰诗》则是北朝民歌的代表作。教学目标:知识与技能:1、理解...
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- 一、说教材《木兰诗》是七年级下册第二单元的一首古诗,是我国南北朝时期北朝的一首长篇叙事民歌,记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,辞官还家的故事,充满传奇色彩。木兰这一巾帼英雄的形象可以说妇孺皆知,学生应该有所了解。本单元的选文都是爱国注意题材,旨在使学...
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- 在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的《木兰诗》改写作文,希望能够帮助到大家。《木兰诗》改写作文1叹息声一声连着一声,...
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- 花木兰是千百年来深受人们喜爱的形象,自2000年起,河南商丘每年举办中国商丘木兰文化节,美国迪斯尼公司还将她的艺术形象搬上了银幕。作为一首民歌,《花木兰》对后世文学艺术产生了极其深远的影响。今天,就让我们走近《木兰诗》,走近花木兰。教学目的:1、学习我国古代劳动人民勇...
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- 《木兰诗》又称《木兰辞》,是一首北朝民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。此诗讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事。为方便各位教师及同学更好地了解学习这篇课文,小编今天为大家带来了《木...
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- 引导语:设想通过写英勇却不写英雄如何英勇善战这一主问题引导学生透彻理解木兰的非英雄姿态,清楚地明白《木兰诗》为何称作经典。下面是yjbys小编为你带来的《木兰诗》教学设计,希望对你有所帮助。王荣生教授鉴别出语文教材课文四种功能:定篇、例文、样本、用件,定篇指中国小...
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- 《木兰诗》全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩;详略安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息。教学目标:1、当堂背诵这首诗。2、整体把握故事情节。3、学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。4...
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- 《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗。下面是小编整理的《木兰诗》教学设计,欢迎大家阅读。【重点】1、故事情节和木兰形象。2、记叙的详略处理。3、对偶和排比。【难点】诵读指导,并当堂熟读成诵。【教学过程】第一课时一、简介木兰其人及《...
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- 七年级语文木兰诗的教学设计已经为大家整理好啦,老师们一起来参考以下是教案内容,整理好授课思路吧!教学目的:1理解木兰这个古代巾帼英雄的形象,学习古代劳动人民的爱国精神。2体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修的表现力量,教学要点:1故事情节和木兰形象。2记叙的...
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- 无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文可分为国小作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的木兰诗改写作文,欢迎阅读与收藏。木兰诗改写作文1一爹,娘,我昨晚见到张贴在村中的布告,不由地心慌,皇上在大规模地征兵,名册上有爹...
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- 《木兰诗》是七年级下册第二单元的一篇文言文,这个单元的课文主题都是表现爱国主题的文学作品,现在很多学生刚接触文言文,对文言文的学习还把握不好,还有他们心中都普遍缺乏一种爱国热情,所以很有必要对学生传授一些文言文的重要知识,还要顺便对他们进行爱国主义教育,在我们心中...
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- 导语:木兰万里迢迢,不怕万里征程的遥远,奔赴战场,像飞一样跃过一座座山,跨过一座座关。他们就在野外过夜,连个帐篷都没有,打更的声音夹杂在北方的寒气中,寒冷的月光照射在铠甲上。篇一·:木兰诗一日,木兰对着门口织布,他的布老是织错,织错了拆开再织。如此反反复复,被他的爸爸看见了,便...
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- 《木兰诗》是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇。它以浓挚的感情和铺叙、对照、渲染的表现手法,集中地描绘了一个平凡的女子──木兰代父从军和她解甲还乡的不平凡的经历。下面是小编整理的《木兰诗》教学设计案例,欢迎大家阅读参考,希望帮助到大家。【教学目标】1.反复...
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- 篇一:木兰诗续写夜晚,木兰靠在床头,回忆着十年中,在战场上的事情。想着自己为国家立下汗马功劳。想着可汗要赏赐自己时,自己说的话。想着那格外宁静的夜,皎洁的月光洒在大地上,一切都是那么美好静谧。星星还同往常那样在天空上闪烁,晚风缓缓地吹着,但是,那时的木兰,却又为可汗的军书...
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- 木兰诗的教学设计【重点】1、故事情节和木兰形象。2、记叙的详略处理。3、对偶和排比。【难点】诵读指导,并当堂熟读成诵。【教学过程】第一课时一、简介木兰其人及《乐府诗集》二、正字音三、要求学生参看注释,阅读诗篇,理解词义、句意、诗篇大意(略)四、朗读全诗五、引导...
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- 以下是小编整理的七年级语文《木兰诗》的课后练习题及答案,希望对大家有所帮助1.给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。机杼()鞍鞯()胡骑()金柝()策勋()赏赐()理云bìn()pèi头()扑shuò()雄chí()阿zǐ()2.形似字注音组词拆()戎()傍()折()戍()滂...
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- 《木兰诗》又称《木兰辞》,是一首北朝民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。此诗讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事。为方便各位教师及同学更好地了解学习这篇课文,小编今天为大家带来...
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- 木兰诗描述了古代的女英雄木兰替父从军的故事,刻画了木兰巾帼英雄的生动形象和高贵的品质。全诗的风格明朗生动,质朴刚健,堪称北方民歌中的杰出作品。诗一开始就使读者产生了疑问,然后交代了木兰从军的'原因,作者没有直接述说,而是从木兰的心理活动入手写,在叙事的同时注重人物...
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- 同学们,你们都看过美国迪斯尼拍摄的著名动画片《花木兰》吧,中国女英雄花木兰征服了全球亿万观众,曾被美国人物杂志评为98年华裔十大风云人物的榜首。花木兰的故事在我国流传了一千多年,其形象的塑造最初来源于南北朝时期的民歌《木兰诗》。今天,让我们一起陶醉在这首民歌美妙...
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