- 教材简析:本次语文百花园四有四项内容,包括语海畅游、读短文,说话写话和口语交际等。教学要求:1、继续学习部首查字法,养成良好的学习习惯。2、加强语言积累,增强语感,提高阅读能力。3、培养语言表达能力和口语交际能力。4、促进学生语文综合素养的全面提高。教学重点:1、让学生...
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- 美丽的百花园在一个鸟语花香的山坡下面。住着黄四娘。一个阳光明媚的早晨,黄四娘梳好头发,穿好衣服,提起一个空桶子来到了江边,她打了满满一桶水,接着她提着一桶沉甸甸的水回到家里拿了一个碗,来到了园子里的篱笆边,她弯着腰给花儿浇水,园子里的花开得又多又美丽,多得把花枝都压弯...
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- 【内容简析】本次百花园安排了四项训练内容,包括“语海畅游”“读一读”“说话写话”“能说会道”等。通过这些训练,培养学生使用工具书的能力,进行语言积累,提高说话写话能力。【设计理念】语文教学要重视语文综合知识的整合与运用,重视学生语文实践能力的培养。要积极运用自...
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- 内容简析本次语文百花园的五个栏目共安排了六项语文实践活动,内容有连接词语、给句子加标点、读背成语、阅读短文、口语交际、作文练习等。目的是培养学生准确使用词语的习惯,丰富学生的语言积累,初步学会使用冒号和引号,运用本单元学习的读书方法阅读短文,培养口语交际能力和...
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- 在0一年的六月份我开始了长篇小说《喜欢紫色的女人》的写作。在整个创作过程中,最深的体会是,爬格子远远的比爬山要累的多的多,要辛苦上多少倍,但是其中的欢乐也同样要多出多的多。我和书里的人物一同高兴,一同痛苦,欢笑、流泪,拍巴掌,挥拳头。我曾经把自己的爱人当成书里的人物,...
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- 在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的美丽的百花园作文,欢迎阅读与收藏。美丽的百花园作文篇1百花园是我家的小花园,百花园在株洲,我的老家。百花园里有各...
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- 在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的美丽的百花园作文,仅供参考,欢迎大家阅读。美丽的百花园作文1走进校门,向前走十步左右,再往右走...
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- 自古以来,有人把老师比喻成红烛,给了我们温暖和亮光,却将自己燃尽;有人说,老师是园丁,精心栽培我们,可换来的是银丝和皱纹;有人觉得,老师是春蚕……可在我心目中,老师您是温暖和煦的春风,让我心里不再有冰河的寒冷;您是高耸宽阔的山谷,让我的胸怀学会包容毁谤、诬蔑和冷漠;您是山重水复...
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- 在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的五年级下册作文百花园,希望对大家有所帮助。五年级下册作文百花园1番禺区的大...
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- 一、教学目标:1、用联系上下文、或词典的方法理解“粗枝大叶”等成语,并搜集课文的成语抄在《我的采集本》上。2、交流阅读本单元课文后的感想,敢于与他人交流,表达自己的见解。3、阅读短文《泼水节》。4、语文大课堂:搜集民间故事或民间歌谣。二、教学重点、难点用联系上下文...
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- 无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的美丽的百花园作文,欢迎大家分享。美丽的百花园作文1走进校门,向前走十步左右,再往右走几步,便到了我校最美的景点...
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- 教学目的:1引导学生初步认识什么是日记,知道把看到的、听到的、想到的记录下来就是日记。2了解日记的形式,学习用正确格式写日记。3培养学生观察生活、乐于表达的兴趣。教学过程:一、导入谈话:教师:同学们,你们看,(出示几张同学旅游的照片、根据自身生活中发生的事画的图画。)请这...
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- 教学目标:1、认识比喻修辞,并能实际运用。用指定的比喻词写句子,把内容表达得更加生动。2、学习积累中华古典优秀诗文。3、提高学生搜集、整理资料的能力。4、语文大课堂活动“今日家乡”。着力让学生每个个体主动参与,自由选择活合作伙伴,学习自己策划调查采访方案、自主确定...
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- 教材分析“语文百花园一”包括“温故知新”“语文大课堂”和“习作”三个栏目。一、温故知新“温故知新”栏目有四项内容:一项是“理解与积累”,编排的是有关成语的理解与积累;一项是“拓展与交流”,是引导学生交流学习本单元课文的收获与想法;一项是“阅读平台”,编排了短文《...
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- 在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的美丽的百花园作文,欢迎阅读与收藏。美丽的百花园作文1百花园是我家的小花园,百花园在株洲,我的老家。百花园里有各种...
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- 在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的美丽的百花园作文,仅供参考,欢迎大家阅读。美丽的百花园作文篇1走进校门,向前走十步左右,再往右...
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- 教学目标:1、能够准确地理解和运用成语,理解并积累严守规则,遵纪守法等方面的对句。2、运用已有的阅读文章的方法,独立阅读理解并交流自己对“人间天平”这一主题真切的感受和体会。3、能围绕一个主题条理清楚地说出见过或经历过维权守法的事情以及感受,提高口语交际的能力,4、...
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- 教学目标:培养学生的语文实践能力,提高学生的语文素养。使学生养成自主学习、合作学习的.意识,通过语文实践形成技能和能力。教学准备:生字卡片,小黑板等。教学重点:看图说话表达教学课时:2课时教学过程:第一课时一、语海畅游1、汉字真有趣。教给学生记字的方法,如:像“花、苗”等...
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- 教学要求1.在发现、积累、展示中激发学生学习汉字的兴趣。2.运用字理掌握识字规律。掌握动宾结构的词组,积累更多的词语。培养学生正确使用标点符号的能力。尝试使用“非常、保护”等造句。积累古诗、儿童诗。3.培养学生看图写话、口语交际的能力。重点难点1.培养学生运...
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- 要求1.通过完成本单元的练习题,培养认真审题、做题的好习惯。2.学习恰当地使用量词,认真阅读短文,理解内容。3.进行口语交际的训练,培养认真倾听、合理想象的能力。重点难点1.能正确地使用量词。2.训练口语交际能力。教学课时两课时1.了解广字旁和病字旁的意思。2.能正确...
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- 一、教学目标:1、用联系上下文、或词典的方法理解粗枝大叶等成语,并搜集课文的成语抄在《我的采集本》上。2、交流阅读本单元课文后的感想,敢于与他人交流,表达自己的见解。3、阅读短文《泼水节》。4、语文大课堂:搜集民间故事或民间歌谣。二、教学重点、难点用联系上下文、或...
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- 教学目标:1、学习运用关联词语连句。2、讨论分析本单元课文的人物形象,提高学生对作品的理解能力及今后在自己的写作中进行迁移运用的表达能力。3、积累描写人物的成语,丰富学生的语言库存。4、阅读交流“名家笔下的精彩语句和片断”,提高学生多方面鉴赏作品的能力。5、完成...
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- 一、教学目标:1.引导学生进行观察,能从名称、形状、玩法有条理地介绍自己的玩具。2.在创设的情境中激发学生说话的兴趣和与人交往的勇气。3.在交际中学会认真倾听别人的发言。二、内容分析:本内容安排在语文百花园五中,目的在于进一步发展学生的语言能力。选择的内容贴近学生...
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- 【教学目标】1.引导学生通过认识动物、比一比、猜字谜等形式进行识字训练。2.通过猜谜语培养学生的想象能力和思维能力。3.通过照样子说一说来训练学生的说话能力。4.练习朗读并背诵诗歌,让学生获得初步的情感体验,感受语言的优美。5.培养学生的观察能力与口语交际能力,使学...
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- 走进校门,向前走十步左右,再往右走几步,便到了我校最美的景点之一——百花园。在一个小雨纷飞的下下午,我们来到了百花园,欣赏它的美景。一进门,池塘里的假山便把我吸引住了。假山高约一米。宽约1。5米。假山凹凸不平,栩栩如生。假山上生长着一棵矮小的香樟树,挺拔青翠。它就像为...
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