![语文课文满井游记的强化练习]( "语文课文满井游记的强化练习")
- 一、积累与运用1、给下列加粗字注音：飞沙走砾()廿二日()燕地寒()呷浪之鳞()曝沙之鸟()泉而茗者()2、解释句中加粗的词：⑴局促一室之内()⑵土膏微润()⑶娟然如拭()⑷泉而茗者()⑸红装而蹇者()⑹然徒步则汗出浃背()3、填空：《满井游记》是一篇记游小品。当时作者____________...
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![满井游记的教学设计5]( "满井游记的教学设计5")
- 教学目标：一、品味课文清新自然、优美生动的语言，体会作者如何通过景物描写抒发游览时欢愉的心情，熟读成诵，从而得到美的熏陶。二、学习细致的观察生活，准确生动的描写景物的方法。教学重点：欣赏本文优美生动的语言，培养学生的审美能力。教学设想：一、课堂教学力求激趣，充分调动学...
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![满井游记:教学设计]( "满井游记:教学设计")
- 教学目标：1、掌握课文中的一些生字词。2、理解文章中部分实词的活用和虚词的意义。教学重点：1、体会本文写景的特色。2、对比、反衬的手法。教学难点：同上教学设想：以读代讲，指导学生熟读课文课前准备：预习作业：1、初读课文，找出你不熟悉的字，加以解决。2、在解决生字的基础上，读顺...
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![中国小语文《满井游记》教案]( "中国小语文《满井游记》教案")
- 同课研读异构呈彩──我的《满井游记》教学设计比较谈。我的老同事要参加县优质课评比，定的课题是八年级下册第29课《满井游记》一文。前天来电说此文一课时设计难度较大，叫我出出主意。设计决定质量，细节决定成败。的确，对于一节课来说，文本的驾驭能力即教学设计乃是决定一节...
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![《满井游记》教案教学设计]( "《满井游记》教案教学设计")
- 教学目标知识目标1、积累文言词语，增强文言语感。2、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。能力目标1、重视诵读，在朗读中把握文意，逐步提高学生的自学能力。2、理解文章的意境和作者的思想感情，体味作者个性化的写景抒情风格。3、体会本文白描和拟人手法的运用以及比喻...
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![关于满月古井的句子]( "关于满月古井的句子")
- 无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都接触过一些经典的句子吧，根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。那些被广泛运用的句子都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的关于满月古井的句子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。1.古井章泉水...
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![《满井游记》教学设计内容]( "《满井游记》教学设计内容")
- 【教学目标】1、了解作者袁宏道及写景小品文的特点。2、熟读课文、疏通文意，体会作者返回自然的欢快心情。3、学习本文作者准备生动，层次分明地描写景物的写法。4、通过学习这篇小品文应认识到只有冲破种种限制，扩大视野，才能发现生活中本来就存在的美。【教学重点及难点】朗...
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![满井游记原文及翻译]( "满井游记原文及翻译")
- 作者于万历二十六年(1598)入京，作顺天教授、国子助教，事务很清闲，便于次年初春，游览满井，写下了这篇情致盎然的游记。下面是小编整理的满井游记原文及翻译，大家一起来看看吧。满井游记全文阅读：出处或作者：袁宏道燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出...
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![满井游记教学设计]( "满井游记教学设计")
- 【教学目的】1、继续学习和积累文言词汇。2、体会本文作者抓住特征描写景物的方法。【重点难点】1、重点：学习和积累文言词汇。2、难点：体会本文抓住特征描写景物的方法。【学法引导】本文适合反复吟诵，用心感受，应着力于诵读、感悟。【教学时间】二课时。【教学过程】第一课...
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![满井游记教案模板]( "满井游记教案模板")
- 作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的满井游记教案模板，仅供参考，希望能够帮助到大家。【教学目的】1、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。2、体会本文作者抓住特...
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![《满井游记》]( "《满井游记》")
- 教学目标：1、了解作者袁宏道及写景小品文的特点。2、熟读课文、疏通文意，体会作者返回自然的欢快心情。3、学习本文作者准备生动，层次分明地描写景物的写法。4、通过学习这篇小口文应认识到只有冲破种种限制，扩大视野，才能发现生活中本来就存在的美。教学重点及难点：朗读课文并...
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![《满井游记》的教案范文]( "《满井游记》的教案范文")
- 教学目标1、深入理解课文内容，理清课文结构，学习课文在布局谋篇上的精妙之处。2、研读课文，感受作品优美的意境，体会作品流露的思想感情，培养学生热爱大自然的感情。3、体会课文中运用白描、比喻和拟人手法写景的妙处，引导学生把握形象生动的写景技巧。4、学习描写春景，练习写作...
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![满井游记优秀教案]( "满井游记优秀教案")
- 《满井游记》是文言文单元的一篇游记。本文描写了早春二月作者游览京郊满井的景色以及作者出游时喜悦的心情，既做到传山水景物之神，又处处洋溢着作者悠然神往的情感，可以说是游记的典范。教学目标1.积累文言词汇，掌握难字、难词和一词多义。2.体会本文抓住特征描写景物的方法...
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![满井游记教案示例]( "满井游记教案示例")
- 作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的满井游记教案示例，仅供参考，大家一起来看看吧。课时安排：本文安排1课时，满井游记教案示例。教学过程：一、通过学生自读课文，检查预习。读后，教师正音。二...
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![《满井游记》教学设计]( "《满井游记》教学设计")
- 教学目标：1、掌握课文中的一些生字词。2、理解文章中部分实词的活用和虚词的意义。教学重点：1、体会本文写景的特色。2、对比、反衬的手法。教学难点：同上教学设想：以读代讲，指导学生熟读课文课前准备：预习作业：1、初读课文，找出你不熟悉的字，加以解决。2、在解决生字的基础上，读顺...
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![《满井游记》教案]( "《满井游记》教案")
- 作为一名老师，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《满井游记》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。教学目标：一、品味课文清新自然、优美生动的语言，体会作者如何通过景物描写...
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![《满井游记》阅读赏析]( "《满井游记》阅读赏析")
- 《满井游记》是一篇清新的写景小品。写景层次分明，比喻新鲜，字里行间洋溢着作者游览时的轻松喜悦心情。教读本文，怎样引导学生把握主要内容，体会作者的感情，学会本文准确生动的写景方法呢？我把重点放在朗读上。整个课堂教学做到“以讲带动读，以问促进读，以议加强读，以练巩固读”，从...
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![《满井游记》教学设计文案]( "《满井游记》教学设计文案")
- 教学目标一、知识目标1．积累文言词语，增强文言语感。2．了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。3．感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。二、能力目标1．重视诵读，在朗读中把握文意，逐步提高学生的自学能力。2．理解文章的意境和作者的思想感情，体味作者...
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![满井游记原文及翻译注释]( "满井游记原文及翻译注释")
- 满井游记记叙了作者游历满井所看到的早春景色，抒发了作者喜悦的心情，表达了作者旷达，乐观的人生态度,体现作者厌恶官场生活，亲近大自然的情怀。以及寄情于山石草木的潇洒之情。下面是yjbys小编为您收集整理的满井游记原文及翻译，学习中有困难的同学们可以看看，希望对你有帮助!...
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![《满井游记》教学设计大纲]( "《满井游记》教学设计大纲")
- 教学目标：1、掌握课文中的一些生字词。2、理解文章中部分实词的活用和虚词的意义。教学重点：1、体会本文写景的特色。2、对比、反衬的手法。教学难点：同上教学设想：以读代讲，指导学生熟读课文课前准备：预习作业：1、初读课文，找出你不熟悉的字，加以解决。2、在解决生字的基础上，读顺...
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![语文《满井游记》教学设计]( "语文《满井游记》教学设计")
- 教学目标1．积累文言词汇，掌握难字、难词和一词多义。2．体会本文抓住特征描写景物的方法，掌握比喻这种修辞手法的运用。教学重难点1．掌握难字、难词和一词多义。2．掌握比喻的运用。教学准备1．准备课文朗读带。2．制作知识归类和问题思考的投影。设计思路《语文课程标准》要求国中生...
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![满井游记教学设计方案]( "满井游记教学设计方案")
- 教案示例（一）课时安排：本文安排1课时。教学过程：一、通过学生自读课文，检查预习。读后，教师正音。二、简介作者及写作背景。参见“教材分析”部分的“作者介绍”和“写作背景”。三、学生自助解决重点实词和虚词的用法，不懂的地方存疑。四、教师释疑，师生共同疏通文章大意。五、...
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![《满井游记》优秀教学设计]( "《满井游记》优秀教学设计")
- 【教学目标】1、积累文言词汇，掌握难字、难词和一词多义。2、体会本文抓住特征描写景物的方法，掌握比喻这种修辞手法的运用。【教学重难点】1、掌握难字、难词和一词多义。2、掌握比喻的运用。【教学准备】1、准备课文朗读带。2、制作知识归类和问题思考的投影。【设计思路...
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![满井游记教学设计模板]( "满井游记教学设计模板")
- 【教学目标】1、知识目标：⑴积累文言词语，增强文言语感。⑵了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。⑶感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。2、能力目标：⑴重视诵读，在朗读中把握文意，逐步提高学生的自学能力。⑵理解文章的意境和作者的思想感情，体...
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![《满井游记》教学设计模板]( "《满井游记》教学设计模板")
- 教学目标：1、掌握课文中的一些生字词。2、理解文章中部分实词的活用和虚词的意义。教学重点：1、体会本文写景的特色。2、对比、反衬的手法。教学难点：同上教学设想：以读代讲，指导学生熟读课文课前准备：1、初读课文，找出你不熟悉的字，加以解决。2、在解决生字的基础上，读顺课文。3...
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学者斋
