![《说数》教学设计]( "《说数》教学设计")
- 教学对象：高一学生教学目标：1．把握科学小品的准确性、生动性特征，体会科学小品的文章美。2．从文章的描述中感悟数字美、数学美。3．拓展研究，认识科学美和科学精神之美，培养课外阅读科学文章的兴趣和能力。课前准备：布置学生课前阅读文章，梳理文章结构，掌握文章基本信息，并完成课后习...
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![国小数学分数的意义说课]( "国小数学分数的意义说课")
- 一、说教材1、教学内容：九年义务教育国小数学教材第十册第四单元的第一课时2、教学目标：．（1）让学生在说一说、分一分、画一画、写一写、折一折、涂一涂等体验活动中理解单位“1”，感受并理解分数的意义，培养学生实际操作的能力和抽象概括的能力。（2）在实践中培养学生收集、处理信...
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![《分数的意义》说课稿]( "《分数的意义》说课稿")
- 作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编精心整理的《分数的意义》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。五年级数学《分数的意义》说课稿1一、说教材1、教学内容：人教版五年数学...
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![说数字300字作文]( "说数字300字作文")
- 昨天晚饭后,我把李奕琳,陈永婧请到了我家,玩起了"说数字"游戏.游戏规则是:我们首先围成一个圈,说数字(1-20)遇到3的倍数都说:"HELLO".游戏开始了,李奕琳干脆利落地说了"1",我也毫不示弱地说了"2".接着,陈永婧有气无气地说了"3",陈永婧的.话音刚落,在一旁的我和李奕琳都捧...
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![数学的由来解说]( "数学的由来解说")
- 大家知道数学是怎么来的吗？下面小编整理了数学的由来资料，欢迎大家阅读参考！数学的由来解说一．“什么是数学？”数学本身是一个历史的概念，数学的内涵随着时代的变化而变化，给数学下一个一劳永逸的定义是不可能的。我们在这里就从历史的角度来谈谈“什么是数学”这个问题。公元前...
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![数学说课要点分析说明]( "数学说课要点分析说明")
- 数学说课要点_怎么说课_从哪些方面说课详解“说课”既是一种具有创新意义的教学研究活动，又是教师职业技能训练的主要内容。什么叫“说课”？“说课”就是指讲课教师运用系统论的观点和方法，在一定场合说说某一教学课题打算怎样上，以及为什么打算这样上的教学分析。也就是说，“...
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![Java数据类型解说]( "Java数据类型解说")
- Java技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性，广泛应用于PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网，同时拥有全球最大的开发者专业社群。下面小编给大家分享的是Java数据类型解说，在这希望对大家有所帮助!1：什么叫数据类型数据类型简单的说就是...
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![《 约数和倍数的意义》国小数学说课稿]( "《 约数和倍数的意义》国小数学说课稿")
- 教学内容：九年义务教育六年制国小数学第十册第49页教学目的：1、进一步理解和掌握整除的意义。2、理解、掌握约数和倍数的意义，知道约数、倍数的相互依存关系，渗透辨证唯物主义思想教育。3、让学生通过小组合作、交流，尝试解决问题；培养学生的数学交流能力和合作能力。4、激发学...
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![小数意义说课稿]( "小数意义说课稿")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写说课稿，是说课取得成功的前提。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编收集整理的小数意义说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、教学内容：北师大版教材第6册第23页上的内容二、教材分析：小数的意义是一节概念教学课，是在学习...
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![《小数乘法意义》数学说课稿]( "《小数乘法意义》数学说课稿")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编整理的《小数乘法意义》数学说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、说教材说课的内容是北师大出版的国小数学第八册第三单元第38－39...
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![《约数和倍数的意义》说课稿]( "《约数和倍数的意义》说课稿")
- 一、说教材教材分析《约数和倍数的意义》是九年制义务教育六年制国小数学第十册第三单元第一课时的内容，是一节概念课。这一节课是在学生掌握整除和除尽的基础上进行教学的，约数和倍数是本单元中最基本的概念。教材先概括了“整除”，在此基础上引出约数和倍数的意义，指出约数...
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![《分数意义》说课]( "《分数意义》说课")
- 一、说教材1、教学内容：九年义务教育国小数学教材第十册第四单元的第一课时2、教学目标：．（1）让学生在说一说、分一分、画一画、写一写、折一折、涂一涂等体验活动中理解单位“1”，感受并理解分数的意义，培养学生实际操作的能力和抽象概括的能力。（2）在实践中培养学生收集、处理信...
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![国小数学分数的意义说课稿]( "国小数学分数的意义说课稿")
- 导语：说课者固然要充分准备，听说者、看课者也要作一定的准备，要熟悉教材，评才有发言权，评才能评到点子上，不走过场，不流于形式。下面由小编为您整理出的国小数学分数的意义说课稿内容，一起来看看吧。一、说教材1、教学内容：九年义务教育国小数学教材第十册第四单元的第一课时2、教...
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![五年级数学约数和倍数意义说课稿]( "五年级数学约数和倍数意义说课稿")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的五年级数学约数和倍数意义说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。五年级数学约数和倍数意义说课稿1一、说教材1、教...
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![分数意义说课稿]( "分数意义说课稿")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编精心整理的分数意义说课稿，欢迎大家分享。分数意义说课稿1指导思想和理论依据：国小数学教学的主要任务之一是使学生掌握一定的数学基础...
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![数学说课稿]( "数学说课稿")
- 探究三角形这堂课其实就是重点解决三角形按角分类三种三角形的认知和探究。在实行教学方法时，我实践探索运用了HANDSON的形式。借鉴杜威“做中学”的思想，我在设计课程方案时，让学生充分动起来，让学生在质疑，探究，实践操作，问题解决等过程中。经历分一分，猜一猜，画一画活动，学生在...
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![《分数的意义》数学说课稿]( "《分数的意义》数学说课稿")
- 作为一名优秀的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的《分数的意义》数学说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《分数的意义》数学说课稿1一、说教材1、教学内容：九年义务教育国小数学...
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![数学《分数的意义》说课稿]( "数学《分数的意义》说课稿")
- 《分数的意义》是本单元教学内容的主干，也是本单元教学的重点，“分数”的知识对于学生来说并不是一张白纸。是他们在四年级学习中已借助操作、直观初步认识了分数。知道了分数的各部分名称、读写法、以及知道将一个物体、一个计量单位平均分成若干份，取这样的一份或几份，可以...
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![数字杂说教学设计]( "数字杂说教学设计")
- 目标：概括文章的内容，体会文字的情趣，用词造句。重点：发掘文字的情趣，积累数字成语难点：数字的身世，及罗马数字的表意设想：板块式推进课时：1课时程序：㈠导语：大家都知道生活中有这样一种现象，那就是人们选择电话号码时一般喜欢“6”、“8”而不喜欢“4”，有的.为了自己的电话号码中多...
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![《分数意义》说课稿]( "《分数意义》说课稿")
- 作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的《分数意义》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。一、说教材1、教材地位分数的意义和性质这部分内容是在学生对分数已...
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![函数单调性说课]( "函数单调性说课")
- 一、教学内容的分析和教材定位1．教材的地位和作用（1）中学生对于函数单调性的学习共分为三个阶段，第一阶段是在国中学习了一次函数、二次函数、反比例函数图象的基础上对增减性有一个初步的感性认识；第二阶段是在高一进一步学习函数单调性的严格定义，从数和形两个方面理解单调性...
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![数学《分数的意义》说课稿范文]( "数学《分数的意义》说课稿范文")
- 作为一名教职工，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编为大家收集的数学《分数的意义》说课稿范文，欢迎大家分享。数学《分数的意义》说课稿1一、说教材。本节课我教学的是人教版五年级下册第四单元第一课时分数的意...
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![《分数的意义》国小数学说课稿]( "《分数的意义》国小数学说课稿")
- 一、说教材1．教学内容：苏教版数学第十册第73—74页分数的意义。2．教学目标知识目标：使学生了解分数的产生，认识单位“1”，理解分数的意义，能说明一个分数所表示的实际意义。能力目标：通过一些直观演示，实际操作，培养学生动手操作能力，分析、概括能力。情感目标：让学生在轻松和谐的氛...
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![数学《分数的意义》的说课稿]( "数学《分数的意义》的说课稿")
- 一、说教材1、教学内容：九年义务教育国小数学教材第十册第四单元的第一课时2、教学目标：．（1）让学生在说一说、分一分、画一画、写一写、折一折、涂一涂等体验活动中理解单位“1”，感受并理解分数的意义，培养学生实际操作的能力和抽象概括的能力。（2）在实践中培养学生收集、处理信...
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![五年级数学《分数意义》说课稿]( "五年级数学《分数意义》说课稿")
- 作为一名老师，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编精心整理的五年级数学《分数意义》说课稿，希望对大家有所帮助。五年级数学《分数意义》说课稿1一、教学指导思想《数学课程标准》指出：数学教学，要让学生亲身...
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学者斋
