![国小英语单词新授课教后反思]( "国小英语单词新授课教后反思")
- 这节课我上的内容是国小英语四年级下学期第六单元AtaFarm!第一课时本节课是一节单词新授课。是关于农场里动物的表达以及他们的复数形式。结束这节课后我的感触颇多，现将个人所得所思记录如下。一、从学法上看通过用旧知识引入本课新知的方法，让学生主动参与到学习中去。在...
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![国小数学《百分数的意义》教后反思]( "国小数学《百分数的意义》教后反思")
- 《百分数的意义》是第九单元的第一课时，本课的教学重点之一是理解百分数的意义，教学难点是体会百分数、分数、比的联系与区别。借助例题的学习，我先出示了三名运动员的投篮情况的统计表，统计表中呈现的是每一名运动员投篮次数和投中次数，然后请学生思考：如果你是教练，怎样判断哪...
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![人教pep版国小四年级英语上册unit3教后反思（精选14篇）]( "人教pep版国小四年级英语上册unit3教后反思（精选14篇）")
- 在日常生活中，我们需要很强的课堂教学能力，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。反思我们应该怎么写呢？下面是小编收集整理的人教pep版国小四年级英语上册unit3教后反思，仅供参考，大家一起来看看吧。人教pep版国小四年级英...
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![如何书写化学方程式教后反思]( "如何书写化学方程式教后反思")
- 在如何书写化学方程式的教学实施后，我个人认为，本节课设计基本符合学生的认知规律，有利于学生通过旧知识建立新知，多数学生接纳了书写化学方程式应遵循的原则以及对简单化学方程式的配平的方法，明确了正确书写化学方程式的一般步骤。在尝试书写化学方程式的环节中，学生自主学习...
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![《一夜的工作》教后感]( "《一夜的工作》教后感")
- 有四人小组读的……第三次是让学生完成老师的要求读。（要求是：1、课文的中心句是什么？2、作者是通过哪些语句来体现中心句的？让同学再一次认真仔细地朗读课文。在完成老师的要求的同时，也了解了课文的主要内容。讲读重点段时，为了不使教学过于呆板，我没有逐段逐句来讲读，而且从学...
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![教学设计和教后反思]( "教学设计和教后反思")
- 教学设计和教后反思教学目标：1、有感情地朗读3、4、5自然段，感受语言文字的美。2、通过了解塞特凯达斯瀑布由旺盛到枯竭的过程，认识到环境保护与生态、自然景物的关系，认识到保护环境的重要性，激发学生热爱大自然、保护大自然、爱护我们生存的地球的情感。3、联系生活实际，能从...
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![《加减法意义和各部分间的关系》教后反思]( "《加减法意义和各部分间的关系》教后反思")
- 这节课我想从备课、作业和复习三个角度来反思。一、从备课时的困扰。让学生提数学问题，学生的两个减法问题提出来我做什么处理？其实我在备课时是想学生提出来我不会处理，因为原先的提问题是基于两个信息来提问的，这里没有信息，让学生怎么提呢？在上课的效果来看，学生是没有题目拉...
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![国小语文《奶奶的白发》教后随笔反思]( "国小语文《奶奶的白发》教后随笔反思")
- 给孩子一个“情感的课堂”——《奶奶的白发》教后反思平遥实验国小左彩霞“给孩子一个怎样的语文课堂？”这个问题一直是我，作为语文教师的我深深思考的问题。近段时间，通过听我校星级教师的课，特别是自己亲自执教《奶奶的白发》后，对我有一点启发：给孩子一个“情感的课堂”。1...
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![《黑与白》的教学设计及教后反思]( "《黑与白》的教学设计及教后反思")
- 教材分析：黑白之间的相互转换，会取得意想不到的效果，但只有尝试才能了解，本课通过欣赏不同手法的黑白画培养学生积极想象，敢于表达自己对画的理解感受的能力及大胆构思设计的创造力。教学目标：1.、引导学生欣赏黑与白图形，激发他们的灵感。2.、使学生掌握黑与白图形的创作灵感。...
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![语文教学随笔《小牛站起来了》教后反思]( "语文教学随笔《小牛站起来了》教后反思")
- 我是这样设计的：课上充分发挥实物投影、多媒体课件的辅助功能，通过视频资料、图画资料和文本资料的有效整合，为学生搭建互动交流的平台、积极思维。使学生在课堂上入情入境地学习，实现情感朗读的教学目标。（一）借助视频播放，深化学生感受。在学习第一段小牛为什么站不起来时，我首...
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![《林冲棒打洪教头》教后感言]( "《林冲棒打洪教头》教后感言")
- 今天，我教了《林冲棒打洪教头》一课，课上的一幕给我留下了深刻的印象，让我想了很多……《林冲棒打洪教头》一课选自古典名著《水浒传》，编入教材时略有改动。本课的编写意图是让学生感受古典名著的独特魅力，并让学生接触白话文，为将来中学学习文言文做一些准备。由于本课是记叙...
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![九年级物理教后反思]( "九年级物理教后反思")
- 充实而忙碌的一学年又结束了，回顾走过的路途，感触颇深：有一路欢歌，也有艰难奋斗的辛酸。本学年我代九年级两个毕业班的物理和八年级一个班的物理，思想上我不敢有丝毫的懈怠，深知九年级是收获的一年，是社会、学校最为关注的一年。八年级是学生国中生涯的转折阶段。工作中我精心备课，勤于钻...
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![语文上册秦兵马俑的课后教学反思教后感]( "语文上册秦兵马俑的课后教学反思教后感")
- 《秦兵马俑》教学反思上《秦兵马俑》时，不知道为什么，一看到这个标题，心中蓦然想起若干年前曾看过的一部影片《古今大战秦俑情》。心中涌动着一种莫名的情愫，也就喜欢上了这篇课文。教学中自然多了些想法。1、创造了看的机会，让学生的眼“活”起来。《语文课程标准》指出“应...
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![《画风》二年级语文教后随笔与反思]( "《画风》二年级语文教后随笔与反思")
- 本课要求认识的生字量少，且要求认识的七个字中有六个出现在课文的人物姓名中，所以识字教学时我安排“打招呼、交朋友”的活动，先请同学们自己把课文读通顺,找一找文章中讲了哪几位小朋友，再与宋涛、陈丹、赵小艺打招呼，作简要的自我介绍。在本文的教学中我抓住“风是怎么画出...
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![苏教版五年级科学上册《电磁铁》的教后小结]( "苏教版五年级科学上册《电磁铁》的教后小结")
- 苏教版五年级《科学》上册第三单元是《电和磁》，在了解了简单电路和磁铁的基础知识后，开始学习《电磁铁》。课前，首先回顾复习了磁铁的几个性质；明确了各种不同形状磁铁的磁极；然后我提出了“怎样判断一个磁铁（未标明磁极的）的磁极？”的问题，学生们想出了不少方法：悬挂法、水浮法、...
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![人教版语文第9册第7单元复习教学设计案例及教后体会]( "人教版语文第9册第7单元复习教学设计案例及教后体会")
- 复习一单元的知识，学生已学过，如果重复过去，学生没有新的收获，只会感到厌倦；如果出一些习题，让学生机械重复的训练，收效甚微。如何让学生整合头脑中的知识，形成一定的知识框架？如何提高复习课的含金量，让学生得到更多？从而达到温故知新，举一反三，螺旋上升，更高更新的复习效果呢？在这节课...
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![课文《九寨沟》教后小结]( "课文《九寨沟》教后小结")
- 《九寨沟》是一篇文质兼美的散文，课文以描述的对象为题，以生动的文笔，精心绘画了九寨沟充满诗情画意、奇丽美妙的自然景观，在教学中，如何在指导朗读，如何在朗读中感悟语言文字的美妙，充分感受大自然的美丽神奇,激发他们热爱大自然热爱祖国的思想感情呢？我努力尝试在课堂的朗读中，...
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![《聂将军与日本小姑娘》教后随笔]( "《聂将军与日本小姑娘》教后随笔")
- 无论是在学校还是在社会中，应该很少人不知道随笔吧？随笔最重要的是是表达出作者的意图，传达心情、感悟、观点...就像与邻家谈心般轻松。什么样的随笔堪称经典呢？下面是小编收集整理的《聂将军与日本小姑娘》教后随笔，欢迎阅读与收藏。这篇课文讲述的是发生在抗日战争中的一个...
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![《金子》的教后小结]( "《金子》的教后小结")
- 《金子》这一课讲的是彼得在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上长出了小草，从中得到启发，便留下种花，终于获得成功的故事。这一课学生理解的难点是对彼得话中“金子”的理解。导入新课时，我让学生说说金子的样子，学生见过金子做的饰物，说出了金子的颜色、种类及用途。正因为金...
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![人教版八年级物理下册《第七章力与运动》教后反思范文（通用9篇）]( "人教版八年级物理下册《第七章力与运动》教后反思范文（通用9篇）")
- 在快速变化和不断变革的新时代，我们要有一流的教学能力，反思指回头、反过来思考的意思。那么应当如何写反思呢？以下是小编帮大家整理的人教版八年级物理下册《第七章力与运动》教后反思范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。八年级物理下册《第七章力与运动》教后反思...
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![《百分数的意义》教后反思与工作总结]( "《百分数的意义》教后反思与工作总结")
- “百分数”在人们日常生活中运用是非常广泛的，学习百分数的相关知识，可以帮助学生了解周围的世界，理解并解决生活中的一些实际问题，真切感受学习数学的意义。在《数学新课程标准》中也明确指出：“人人学习有用的数学”、“把数学作为人们日常生活中交流信息的手段和工具”、“...
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![Unit 1 How DO You Go There英语教后反思]( "Unit 1 How DO You Go There英语教后反思")
- 一、教学内容分析本课主要学习有关询问别人打算使用什么交通工具到达目的地在教学过程中我用已学过的地方来引入新的单词。其中主语是第一人称单数的一般将来时的特殊疑问句及其答语和由How引导的打算使用什么交通工具到达目的地是本课学习重点。对于六年级的学生来说，难...
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![《九寨沟》的教后小结]( "《九寨沟》的教后小结")
- 《九寨沟》是一篇文质兼美的散文，课文以描述的对象为题，以生动的文笔，精心绘画了九寨沟充满诗情画意、奇丽美妙的自然景观，在教学中，如何在指导朗读，如何在朗读中感悟语言文字的美妙，充分感受大自然的美丽神奇,激发他们热爱大自然热爱祖国的思想感情呢？我努力尝试在课堂的朗读中，...
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![九年级政治《人生追求无止境》教后反思]( "九年级政治《人生追求无止境》教后反思")
- 整个教学设计以新课改理念为支撑，充分体现了新编思想品德教材的特点，从根本上实现了学生学习方式的转变，主要有以下特点：第一，教学设计力求体现新课改理念，教学设计做到情境化，生活化。本节课以生活剧场“毕业前的烦恼”中小军、小明的.发展为一条主线贯穿教学始终，围绕剧情及主...
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![科学课磁铁的两极教后札记]( "科学课磁铁的两极教后札记")
- 篇一：科学课磁铁的两极教后札记《磁铁的两极》是继《磁铁的磁性》后的磁铁单元的第二课。是在学生认识了磁铁的磁性，知道磁铁的两极的磁性最强的基础上进一步研究磁铁，发现磁铁的两极不但磁性最强，还能指示南北方向。探究活动也从原来的观察磁铁与其他物体间的相互作用，引伸到...
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学者斋
