![2017年安徽省明光市城区中国小选调教师]( "2017年安徽省明光市城区中国小选调教师")
- 为逐步解决城区中国小教师缺编缺岗问题，根据《明光市中国小教师调配管理办法》(明教人〔2013〕119号)的相关规定，经市政府批准，决定面向明光市农村公办中国小公开选调80名教师进城任教，现将具体事项公告如下：一、选调原则坚持“公开公平，竞争择优”的原则，按照德才兼备的标准，采...
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![城市建筑泛光照明设计运用光色的注意点]( "城市建筑泛光照明设计运用光色的注意点")
- 建筑泛光照明设计中如何合理运用光色成为至关要点，光的颜色具有感情色彩，不协调的光色搭配会使人感到不舒服或不相称，甚至歪曲了建筑的形象。体现建筑物功能成功的投光照明在一定程度上取决于对环境场所与被照物的特征研究。要懂得“藏拙”，将有缺陷处尽可能令其黑暗而不露。...
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![传递光明随笔]( "传递光明随笔")
- 浙江某地一位老人骑着三轮车载着老伴在没有灯光而且路面崎岖的街道上行驶，一辆警车发现后缓缓的跟在他们的身后，一直用车灯将他们送至家门口。另载：一座城市某地段突发停电，适逢一学校放学，孩子们在黑暗中返回宿舍。路上所有行驶的车辆都停下来，用车灯给孩子们照亮回家的'路。...
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![光明优秀作文]( "光明优秀作文")
- 在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的光明优秀作文，希望对大家有所帮助。光明优秀作文1若说是光明让我们看清了整个世界，那么我会说太阳便是光明：若说是光明...
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![正大光明圆明园诗词]( "正大光明圆明园诗词")
- （乾隆九年，一七四四年）园南出入贤良门内为正衙，不雕不绘，得松轩茅殿意。屋后峭石壁立，玉笋嶙峋。前庭虚敞，四望墙外，林木阴湛，花时霏红叠紫，层映无际。胜地同灵囿，遗规继畅春。当年成不日，奕代永居辰。义府庭萝壁，恩波水泻银。草青思示俭，山静体依仁。只可方衢室，何须道玉津。经营惩峻宇...
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![春光明媚句子]( "春光明媚句子")
- 无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用句子吧，根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。什么样的句子才经典呢？以下是小编精心整理的春光明媚句子，仅供参考，大家一起来看看吧。春光明媚句子11、春日就是如此，早晨起来看见外面天光大亮，就可以...
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![全市文明城市倡议书]( "全市文明城市倡议书")
- 在当今社会生活中，倡议书的使用频率越来越高，在写作上，倡议书有一定的书写规范。如何写一份恰当的倡议书呢？以下是小编整理的全市文明城市倡议书，希望能够帮助到大家。全市文明城市倡议书1尊敬的xx：文明城市人人创建，文明成果人人共享。当前，我县正在积极争创文明城市。居民是文...
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![光明满分作文]( "光明满分作文")
- 在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的光明满分作文，欢迎大家分享。光明满分作文1爱是一道光，如此美妙，指引我们想要的未来！——题记我在原地踏步，而别人正在过...
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![珍惜光明作文]( "珍惜光明作文")
- 在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的珍惜光明作文，希望对大家有所帮助。《假如给我三天光明》这是一本我曾经看到的一本书，书的内...
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![迈向光明作文]( "迈向光明作文")
- 在黑暗中人们渴望的是什么?是光明。哪怕一丝的光明也可以带给人们希望和生机。黑暗中的光明是最珍贵的。我不由得想起了海伦，凯勒的《假如给我三天光明》小时侯的海伦，凯勒对自己的失明一无所知，可是随着时间的迁移海伦，凯勒知道了。但她的心灵中却一直有一丝光明。因此她勇...
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![关于光明作文]( "关于光明作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的关于光明作文，仅供参考，欢迎大家阅读。关于光明作文1看完了海伦的事迹，我想对同学们说：“如果你是一...
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![光明散文随笔]( "光明散文随笔")
- 光明散文随笔1天线宝宝吹拂着天光云影的光环，从大地升腾，充满对智慧光芒的想往，棱镜出多姿多彩的绚烂。在岩石的笑窝里仿佛钟下了点亮夜空的灯泡，十分明亮，指引着夜空中前行的方向。仿佛炫耀着醍醐灌顶的智慧光芒，诠释着生物科技那点石成金的奇思妙想，与蓝天白云碧水一起渲染灿...
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![城市之光解说词]( "城市之光解说词")
- 时间孕育了文明，时光雕刻了城市。这是2009年的上海。黄浦江畔，海关大楼，在时间的更迭之中，见证了上海的城市历程。在新对旧的重新回眸中，即便是日常生活的烟火传承，上海透露出的城市气质和情感，依然保持着它的原创与生动。与人类已有的历史相比，世界博览会只是文明史上匆匆走来的...
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![黑夜中的光明]( "黑夜中的光明")
- 大家好！相信大家都很熟悉这样一句话：没有温暖记忆的冬天是寒冷的。对我而言，逝去的冬已如同一滴泪在时光的缝隙中冰冷掉，然而记忆却时刻穿梭在我温热的眼角。那份温热让我禁不住昂起低沉了许久的头，仰望冬日的阳光在地中海的水面闪耀。于是喜悦地回忆起那迁徙途中无数的困苦与...
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![光明行读后感]( "光明行读后感")
- 一声清脆的弦音冲破昏暗的空气，击打着我的耳膜。我顺着音乐摸索着，那是用顿宫演奏、同音进行的引子，又像人们在行进中整齐的步伐声。我顿时惊讶起来，这真的是二胡拉出的声音吗?印象中二胡总给我一种柔婉凄美的感觉，不像现在耳朵听到的如刚毅肯定的号角，如振奋人心的军鼓。《光...
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![《城市之光》观后感]( "《城市之光》观后感")
- 昨天，我竟然会看记录片，看了整整两个多小时，那是关于世博成长的记录片，叫做《城市之光》。我喜欢里面不同变换的场景，交错在空间与时间的误差，人文的城市，交流的国度，现代化的科技，让我深深的着迷。摩洛哥，镂空的雕花堪称完美，那深深浅浅的镂空，雕出的是艺术。我突然有想去那的冲动，一...
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![光明国小作文]( "光明国小作文")
- 无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的光明国小作文，欢迎阅读与收藏。光明国小作文1今天我读了《假如给我三天光明》这本书，使我深...
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![光明树读后感]( "光明树读后感")
- 看着看着，那男孩子的额上也渗出一层细碎的汗珠，像是做了一个很长很累很折磨人的白日梦。他把目光很快从敞开的窗口移开了。有一天，教书先生跟豆腐坊女主人说：“你家的孩子恐怕跟不上了，别让他学了，干点别的比念书有出息!”豆腐坊女主人慌忙递给教书先生三斤热豆腐，想了想，又加上...
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![感受光明作文]( "感受光明作文")
- 假如给你三天光明，你会如何感受生命？——题记再次翻开《假如给我三天光明》的书卷，虽然书里的情节依然没有什么惊心动魄的事，但却又一次深深地打动了我。的确，海伦·凯勒那“不平静”的人生及她与命运抗争的历程鼓舞了我，给了我奋斗的力量。作为正常人的我们很难想象一个双目失...
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![寻找光明作文]( "寻找光明作文")
- 每个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好的童年时光。而高尔基的《童年》是一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！读过后我的心情久久不能平静。小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，三岁时生病父亲去世，而后跟着妈妈来到外祖母家。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染房主。两...
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![光明古诗词]( "光明古诗词")
- 晨桃园居士燕剪柳丝莺唱晨，薰风遍野绿归春。游鱼戏水寻荷乐，白鹭池飞惊四邻。和陈波《孟夏杂诗》卢木荣一处繁华一处芜，世间万物有荣枯。人生绮梦知多少，云散烟消总是无。附陈波原诗孟夏杂诗有心乏力理荒芜，杂草丛生嘉卉枯。展眼芳华都是梦，一园衰色任糊涂。春思眯眯哥登云桥畔...
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![光明电吉他谱]( "光明电吉他谱")
- 《光明》是一首激昂的励志歌曲，所属汪峰专辑《信仰在空中飘扬》。2012年用作电视剧《向着炮火前进》主题曲，光明的歌词很是有诗意感，用大量的排比句，“光明”旋律有跨越两个八度之上的激昂，“光明”编曲和制作激情澎湃的痛快感觉，是历年学生、职工、运动员励志的必选曲目。词曲...
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![关于文明的演讲稿：文明在行动再创城市之光]( "关于文明的演讲稿：文明在行动再创城市之光")
- 演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在日常生活和工作中，很多地方都会使用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家整理的关于文明的演讲稿：文明在行动再创城市之光，欢迎阅读与收藏。敬爱的老师，亲爱的同学们:大家好!我是来自高二班的，我今天...
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![未来光明作文]( "未来光明作文")
- 人的一生，犹如白驹过弥，转瞬即逝。所以要使自己短暂的一生能够活得有意义，每个人都应该有各自的活法。当今世界，许多人选择了错误的道路，有的人为权而病拼的你死我活，有的为了名儿勾心斗角。我认为这些道路是错误，而正确的道路又有很多。其中，做一个有心人就是一种既有意义又有趣...
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![春光明媚散文]( "春光明媚散文")
- 春光明媚散文1四月，世界之上鲜花盛开。可以选择山川边的一个安静的地方，盖一间小茅屋，在远离世俗的地方煮一壶茶，坐在窗前的屋檐之下，聆听绵绵的细雨对话。轻轻地，敲开窗棂之上的文字，静静地欣赏唐风宋雨，落在文字的字里行间。在文字的世界里面，有那么多鲜花盛开，让人看不见。言语...
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学者斋
