![与象共舞教学反思（通用5篇）]( "与象共舞教学反思（通用5篇）")
- 作为一名人民老师，我们的任务之一就是课堂教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编为大家收集的与象共舞教学反思（通用5篇），希望能够帮助到大家。与象共舞教学反思篇1《与象共舞》是一篇略读课文，作者赵丽宏用生动准确的语言...
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![《与象共舞》的教案设计]( "《与象共舞》的教案设计")
- 教学目标：1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。2．了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。3．领悟课文的表达方法。教学重点：了解人与大象的亲密关系。教学难点：比较本文与《...
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![语文与象共舞的教学设计]( "语文与象共舞的教学设计")
- 教学目标1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。2．了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。3．领悟课文的表达方法。教学重点1．了解人与大象的亲密关系。2．比较本文与《威尼斯...
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![《与象共舞》公开课教案设计]( "《与象共舞》公开课教案设计")
- 教学目标1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。2．了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。3．领悟课文的表达方法。教学重点1．了解人与大象的亲密关系。2．比较本文与《威尼斯...
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![与象共舞优秀语文教学设计]( "与象共舞优秀语文教学设计")
- 教学目标1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。2．了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。3．领悟课文的表达方法。教学重点1．了解人与大象的亲密关系。2．比较本文与《威尼斯...
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![与象共舞优秀B教案]( "与象共舞优秀B教案")
- 教学过程：一、激趣引入，初识泰象1.谈话：泰国有“大象之邦”称誉，腿粗如柱，身似城墙的庞然大象，在泰国人民的心目中是吉祥的像征。有泰国人向游人炫耀说，泰国的大象，善解人意，勤劳能干，聪明灵性，既是廉价的劳动力，又是乖巧的旅游宠物。2.出示课文第一自然段，出示后，请学生读一读，读通顺说...
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![五年级下册教案：与象共舞]( "五年级下册教案：与象共舞")
- 学习目标：1.有感情地朗读课文，感受泰国人与大象和谐相处的境界。2.认读课文8个生字，能联系上下文理解重点词的意思。课前准备搜集有关泰国、大象表演节目、人与动物和谐相处的文字、图像资料，做成课件。一、自学生字1、填空：熟（）无（）以（）当（）以（）抵（）彬彬（）（）2、理解难懂的词语:二、初读课文1．...
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![《与象共舞》教案及教学反思]( "《与象共舞》教案及教学反思")
- 教学目标1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。2．了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。3．领悟课文的表达方法。教学重点1．了解人与大象的亲密关系。2．比较本文与《威尼斯...
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![与象共舞教学设计]( "与象共舞教学设计")
- 在泰国，人和象之间没有距离。下面是小编整理的与象共舞教学设计，大家一起来看看吧。教学准备搜集有关泰国风情的文字资料、图片等。教学过程(一)激情导入：上节课我们游览了威尼斯的奇特小艇，今天我们要去美丽的泰国游玩。泰国是亚洲重要的旅游国家之一，迷人的热带风情以及独具...
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![人教新课标十册《与象共舞》]( "人教新课标十册《与象共舞》")
- 据说象是一种聪明而有灵气的动物。在泰国，大象用它们的行动证实了这种说法。下面是小编整理的人教新课标十册《与象共舞》，大家一起来看看吧。一、激趣引入，初识泰象1.谈话：泰国有大象之邦称誉，腿粗如柱，身似城墙的庞然大象，在泰国人民的心目中是吉祥的像征。有泰国人向游人炫耀...
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![《与象共舞》教案设计范文]( "《与象共舞》教案设计范文")
- 学习目标1、有感情地朗读课文，感受泰国人与大象和谐相处的境界。2、认读课文8个生字，能联系上下文理解重点词的意思。课前准备搜集有关泰国、大象表演节目、人与动物和谐相处的文字、图像资料，做成课件。课时安排1课时A案教学过程一、初识大象，揭示课题1．播泰国风光，简介泰国。...
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![语文与象共舞课程教学设计]( "语文与象共舞课程教学设计")
- 教学目标1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。2．了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。3．领悟课文的表达方法。教学重点1．了解人与大象的亲密关系。2．比较本文与《威尼斯...
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![《与象共舞》教学设计]( "《与象共舞》教学设计")
- 在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。下面是小编整理的《与象共舞》教学设计，大家一起来看看吧。课标要求与教材分析本组教材为本学期最后一个单元，它以异国风情为专题，向学生展示了一幅幅多姿多彩的异国风情画卷，教学时既要在阅读过程中潜移默化地对...
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![《称象》教学反思]( "《称象》教学反思")
- 曹冲称象是一则非常有趣的故事，但是在课堂上要把它讲好可不是想象中那么简单的，小编整理了一份课文《称象》的教学反思，希望大家能够从中得到启发，从而提高讲学质量。《称象》教学反思《称象》这片课文讲述的是我国古代著名的政治家曹操他那只有七岁的儿子曹冲，在听取了众官员...
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![《与象共舞》五年级下册教学设计]( "《与象共舞》五年级下册教学设计")
- 《与象共舞》是一篇略读课文，饶有兴趣地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。今天应届毕业生小编为大家编辑整理了《与象共舞》五年级下册教学设计，希望对大家有所帮助。教材版本：人教版国标本《国小语文》五年级下册第27课。教学意图：以培养阅读...
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![五年级《与象共舞》教学设计]( "五年级《与象共舞》教学设计")
- 象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。接下来我们一起来看看五年级《与象共舞》教学设计，希望对大家有所帮助。【学习目标】1.有感情地朗读课文，感受泰国人与大象和谐相处的境界。2.认读课文8个生字，能联系上下文理解重点词的意思。【教学重点】1....
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![与象共舞语文教案]( "与象共舞语文教案")
- 学习目标1.有感情地朗读课文，感受泰国人与大象和谐相处的境界。2.认读课文8个生字，能联系上下文理解重点词的意思。课前准备搜集有关泰国、大象表演节目、人与动物和谐相处的文字、图像资料，做成课件。课时安排1课时教学过程一、初识大象，揭示课题1．播泰国风光，简介泰国。同学...
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![人教《与象共舞》教学设计]( "人教《与象共舞》教学设计")
- 在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。下面是小编整理的人教《与象共舞》教学设计，大家一起来看看吧。学习目标1.有感情地朗读课文，感受泰国人与大象和谐相处的境界。2.认读课文8个生字，能联...
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![《与象共舞》的优秀教案]( "《与象共舞》的优秀教案")
- 学习目标1.有感情地朗读课文，感受泰国人与大象和谐相处的境界。2.认读课文8个生字，能联系上下文理解重点词的意思。课前准备搜集有关泰国、大象表演节目、人与动物和谐相处的文字、图像资料，做成课件。课时安排1课时教学过程一、初识大象，揭示课题1．播泰国风光，简介泰国。同学...
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![最新舞蹈教学总结与反思]( "最新舞蹈教学总结与反思")
- 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，为此我们要做好回顾，写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗...
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![与象共舞教学设计模板]( "与象共舞教学设计模板")
- 与象共舞教学设计与象共舞教学设计——根据《与象共舞》课文内容所编，希望可以给大家提供参考帮助!目标：1.认识“睹、弛”等8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、熟视无睹、彬彬有礼、翩翩起舞”等词语。2.巧妙引导学生学会借助词语提炼课文主要内容，并能在辨别与争论中体会...
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![与象共舞精品教案]( "与象共舞精品教案")
- 学习目标1.有感情地朗读课文，感受泰国人与大象和谐相处的境界。2.认读课文8个生字，能联系上下文理解重点词的意思。课前准备搜集有关泰国、大象表演节目、人与动物和谐相处的文字、图像资料，做成课件。课时安排1课时A案教学过程一、初识大象，揭示课题1．播泰国风光，简介泰国。同...
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![《与象共舞》教学设计大纲]( "《与象共舞》教学设计大纲")
- 学习目标1.有感情地朗读课文，感受泰国人与大象和谐相处的境界。2.认读课文8个生字，能联系上下文理解重点词的意思。课前准备搜集有关泰国、大象表演节目、人与动物和谐相处的文字、图像资料，做成课件。课时安排1课时教学过程一、初识大象，揭示课题1．播泰国风光，简介泰国。同学...
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![与象共舞教学反思（3篇）]( "与象共舞教学反思（3篇）")
- 【反思范文_1】《与象共舞》是一篇略读课文，作者赵丽宏用生动准确的语言向我们介绍了在泰国人与大象的密切关系，全文充盈着作者对自然与生命的关注。阅读提示中在泰国，人与大象的关系是怎样的?这个问题是教学的重点，课堂上我着重培养学生独立阅读能力的基础上，引导学生深入思...
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![与象共舞教案]( "与象共舞教案")
- 一、教学目标1、认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。2、了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。3、领悟课文的表达方法。教学重点了解人与大象的亲密关系。教学难点领...
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学者斋
