![《登飞来峰》教学设计（通用7篇）]( "《登飞来峰》教学设计（通用7篇）")
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![《朱鹮飞回来了》教学设计]( "《朱鹮飞回来了》教学设计")
- 作为一名教职工，编写教学设计是必不可少的，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编收集整理的《朱鹮飞回来了》教学设计，希望能够帮助到大家。《朱鹮飞回来了》教学设计1教学内容：北师...
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![《登飞来峰》全诗及赏析]( "《登飞来峰》全诗及赏析")
- 出自北宋诗人的《登飞来峰》飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。赏析这首的第一句，诗人用“千寻”这一夸大的词语，借写峰上古塔之高，写出本人的破足点之高。诗的第二句，奇妙地虚写出在高塔上看到的朝阳东升的光辉气象，表现了诗人暮气沉沉、襟怀改造...
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![登飞来峰译文及赏析]( "登飞来峰译文及赏析")
- 登飞来峰王安石宋飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自（只）缘身在最高层。【注释】：①飞来峰：即浙江绍兴城外的宝林山。唐宋时其上有应天塔，俗称塔山。古代传说此山自琅琊郡东武县（今山东诸城）飞来，故名。②千寻：古以八尺为一寻，形容高。③不畏：反用李白《登金陵凤凰台》...
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![王安石《登飞来峰》赏析]( "王安石《登飞来峰》赏析")
- 王安石《登飞来峰》赏析1《登飞来峰》宋代：王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。(飞来山一作：飞来峰)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。《登飞来峰》韵译听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分就可以看到旭日初升。不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。《登飞来峰》散...
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![登飞来峰译文及赏析2篇]( "登飞来峰译文及赏析2篇")
- 登飞来峰译文及赏析1登飞来峰原文：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。登飞来峰译文及注释译文韵译听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升。不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。散译飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分...
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![《登飞来峰》教学设计]( "《登飞来峰》教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编精心整理的《登飞来峰》教学设计，希望能够帮助到大家。【教学目标】：1、整体感知：走进文本，想象诗句描绘的景象。2、赏读品析：以...
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![王安石《登飞来峰》翻译赏析]( "王安石《登飞来峰》翻译赏析")
- 登飞来峰①宋王安石飞来山上千寻塔②，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼③，只缘身在最高层④。[作者简介]王安石(1021～1086)北宋政治家、文学家。字介甫，号半山。抚州临川（今属江西）人。封荆国公，世称王荆公。谥文，又称王文公。王安石是唐宋八大家之一。他的散文创作以论说文的成就...
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![《登高》教学设计]( "《登高》教学设计")
- 教学目标1、整体把握诗歌，体会诗人沉郁苦痛的思想感情。2、诵读并改写诗歌，学习杜诗语言凝练内涵丰富的特点。3、赏析情景交融、气象恢宏的艺术特点教学重点、难点1、赏析首联中的意象为本文奠定的沉郁悲凉的基调。2、赏析情景交融、气象恢宏的艺术特点教学课时1课时教学步...
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![登飞来峰原文及赏析]( "登飞来峰原文及赏析")
- 原文：登飞来峰[宋代]王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。(飞来山一作：飞来峰)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(自缘一作：只缘)韵译听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分就可以看到旭日初升。不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。散译登上飞来峰顶高高的塔，听说每天鸡...
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![登飞来峰原文及翻译注释]( "登飞来峰原文及翻译注释")
- 登飞来峰是王安石所作，这首诗与一般的登高诗不同。这首诗没有过多的写眼前之景，只写了塔高，重点是写自己登临高处的感受，寄寓站得高才能望得远的哲理。原文飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。(飞来山一作：飞来峰)不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(只缘一作：自缘)译文韵译听说在飞来...
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![朱鹮飞回来了教学设计]( "朱鹮飞回来了教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢？以下是小编精心整理的朱鹮飞回来了教学设计，希望能够帮助到大家。朱鹮飞回来了教学设计1【教学目标】１.熟读课文，了解课文叙述顺序。２.了解...
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![《登飞来峰》会考语文练习]( "《登飞来峰》会考语文练习")
- 【原文】作者：王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。【翻译】译文一：飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。译文二：在飞来峰上有一座高八千尺的宝塔...
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![登飞来峰国中作文]( "登飞来峰国中作文")
- “飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”每次读到王安石的《登飞来峰》，总是对飞来峰充满向往。这个国庆长假，我们终于来到名闻天下的杭州飞来峰。山脚下，我看着险峻曲折的山路和滑溜溜的银色古石，有点想退了。妈妈的“无限风光在险峰”的话语激发...
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![登飞来峰翻译及赏析]( "登飞来峰翻译及赏析")
- 登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。注释【飞来峰】杭州西湖灵隐寺前灵鹫峰。传说东晋时印度高僧慧理以为它象天竺国的灵鹫山，并说“不知何时飞来”，故而得名。【千寻】古以八尺为一寻，形容高。【不畏】反用李白《登金陵凤凰台》“...
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![登高教学设计]( "登高教学设计")
- 【教学目的】1、引导学生进入诗歌意境。2、总结领悟诗歌意境的方法。【教学关键】调动学生的积极性，引导学生积极参与。【教学过程】一、导语激兴同学们，在唐代的诗坛上，有这样一位诗人：他几乎一生都在流浪，成都的一个草堂成为他短暂安定生活的见证;他几乎终生都在痛苦，沉郁顿...
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![登飞来峰原文赏析[合集6篇]]( "登飞来峰原文赏析[合集6篇]")
- 登飞来峰原文赏析1登飞来峰⑴飞来山上千寻塔⑵，闻说鸡鸣见日升⑶。不畏浮云遮望眼⑷，自缘身在最高层⑸。作品注释⑴飞来峰：有两说：一说在浙江绍兴城外的林山。唐宋时其中有座应天塔。传说此峰是从琅即郡东武县飞来的，故名飞来峰。一说在今浙江杭州西湖灵隐寺前。⑵千寻塔：很高...
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![登飞来峰原文赏析]( "登飞来峰原文赏析")
- 登飞来峰原文赏析1飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。这首诗的第一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前...
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![[优选]登飞来峰原文赏析]( "[优选]登飞来峰原文赏析")
- 登飞来峰原文赏析1登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。注释：【飞来峰】杭州西湖灵隐寺前灵鹫峰。传说东晋时印度高僧慧理以为它象天竺国的灵鹫山，并说“不知何时飞来”，故而得名。【千寻】古以八尺为一寻，形容高。【不畏】反用李白...
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![登飞来峰原文翻译及赏析]( "登飞来峰原文翻译及赏析")
- 《登飞来峰》是北宋文学家、政治家王安石创作的一首七言绝句。表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。下面是小编为大家精心推荐的登飞来峰的原文翻译及赏析，希望能够对您有所帮助。《登飞来峰》译文及...
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![登飞来峰原文及翻译]( "登飞来峰原文及翻译")
- 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。下面小编就给大家带来登飞来峰原文及翻译，大家一起来看看吧。登飞来峰全文阅读：出处或作者：王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。登飞来峰全文翻译：飞来峰上的应天塔高入云端，听...
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![王安石的《登飞来峰》原文赏析]( "王安石的《登飞来峰》原文赏析")
- 登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。字词解释：飞来峰：即浙江绍兴城外的宝林山。唐宋时其上有应天塔，俗称塔山。古代传说此山自琅琊郡东武县飞来，故名。千寻：极言塔高。古以八尺为一寻，形容高耸。不畏：反用李白《登金陵凤凰台》“总为浮...
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![《登飞来峰》宋词赏析]( "《登飞来峰》宋词赏析")
- 【年代】：宋【作者】：王安石——《登飞来峰》【内容】：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【注释】：寻：古时长度单位，八尺为寻。【赏析】：塔顶红日，照见万里山河，在耀煌壮丽景色前，胸中自有豪迈气概升起。不畏浮云，只因心中光明磊落，身处极顶高处。写景时...
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![《登飞来峰》教学设计范文]( "《登飞来峰》教学设计范文")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的《登飞来峰》教学设计范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。《登飞来峰》教学设计1教学目标：1、通过查字典或...
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![北师大版五年级下《登飞来峰》教案]( "北师大版五年级下《登飞来峰》教案")
- 《登飞来峰》是宋代诗人王安石30岁时在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途径绍兴飞来峰，登临所作。下面我们一起来看看北师大版语文五年级下《登飞来峰》教案，希望对大家有所帮助。教学目标：1、知识与技能目标：了解飞来峰和王安石的相关资料，正确流利地朗读诗歌，并在熟读的基...
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学者斋
![登飞来峰原文赏析[合集6篇]](https://i1.xuezhezhai.com/b6c0d83046fb92/f39892/b6c1cf254b/f39892621cabd2-s.jpg "登飞来峰原文赏析[合集6篇]")
![[优选]登飞来峰原文赏析](https://i3.xuezhezhai.com/b6c0d83046fb92/f39f94/afc5d522/f39f946113a3dc-s.png "[优选]登飞来峰原文赏析")
