![《小数的意义》北师大版四年级下册数学第一单元教案（精选15篇）]( "《小数的意义》北师大版四年级下册数学第一单元教案（精选15篇）")
- 作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的《小数的意义》北师大版四年级下册数学第一单元教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《小数的意义》四年级下册数学第一单元教案篇1学习...
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![《小数的意义》北师大版四年级下册数学第一单元教案]( "《小数的意义》北师大版四年级下册数学第一单元教案")
- 学习目标：1.体会小数所表示的意思，理解小数的意义。2.理解和掌握小数意义。教学重点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。教学难点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。教学准备：学生、老师准备计数器、小黑板教学方法：小组合作学习交流法教学过程：一、情景...
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![人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义》教案]( "人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义》教案")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义》教案1教学目...
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![人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义》教案（精选18篇）]( "人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义》教案（精选18篇）")
- 作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。四年级数学下册第四单元《小数的意义》教案1课题名...
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![人教版国小数学四年级上册第一单元教案模板 国小四年级上册数学第一单元教学设计]( "人教版国小数学四年级上册第一单元教案模板 国小四年级上册数学第一单元教学设计")
- 作为一名教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家整理的人教版国小数学四年级上册第一单元教案模板国小四年级上册数学第一单元教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望...
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![一年级数学下册第四单元试卷]( "一年级数学下册第四单元试卷")
- 一、口算：35-8=38+7=95-7=85-41=8+9=74+9=66-8=80-7=45-23=14-6=9+35=80-20=7+45=52+18=9+6+11=75-23=8+25+12=58-39-8=25+19+5=15+9+5=54-7=8+38=8+15+2=39+14-39=14+9-4=二、填空：1.一年级下册数学第四单元复习卷：55比()小1，比()大1。()比23多2，()比34少1。67比30多()，50比83...
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![人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义》教案（精选20篇）]( "人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义》教案（精选20篇）")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义》教案，希望对大家有所帮助。四年级数学下册第四单元《小数的意义》教案篇1教...
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![四年级数学下册第一单元试题]( "四年级数学下册第一单元试题")
- 一、计算。1．直接写得数。25×4=24×5=720÷80=47＋63=72－40=120÷60=125×8=25×6=16×0=47×2=2.列竖式计算，并利用加、减、乘、除法各部分间的关系进行验算。562＋684=2543－857=84×42=754÷29=3.先想一想计算的顺序，再脱式计算。774÷（27＋16）28×15－120÷5（480＋520÷13）×8[8400-（330＋8...
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![二年级下册数学第一单元教案设计]( "二年级下册数学第一单元教案设计")
- 【教学目标】知识与能力1．使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同方法解决问题。情感与态度1．培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。2．通过解决具体问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学...
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![四年级数学下册《小数的产生和意义》教案]( "四年级数学下册《小数的产生和意义》教案")
- [教材分析]这节课是学生在三年级学习了“小数的初步认识”的基础上的继续学习和深入理解。学生在日常生活中感受到小数的大量应用，同时在三年级的学习中，对于小数的读法，小数在价格上表达的具体含义都已有所了解。因此，通过本节课的学习，要使学生对于小数产生的实际价值有所认...
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![四年级下册《小数的意义》教案]( "四年级下册《小数的意义》教案")
- 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（西南师大版）四年级（下）第69~72页例1、例2和课堂活动第1，3，4题。【教学目标】让学生结合现实情境，进一步认识小数及小数的计数单位，理解相邻两个计数单位的十进关系。【实验目标】1、利用多媒体课件，激发学生认识小数学习小数的欲望。2、通...
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![一年级下册数学第四单元试卷]( "一年级下册数学第四单元试卷")
- 一、看图写数。（10分）二、美丽的孔雀会填数。（12分）三、我会填。（每空1分，共30分）1、一个两位数个位的数是3，十位的数是5，这个数是（）。2、47里有()个十和()个一。3、100里面有()个十。4、6个十和6个一是()。5、和79相邻的数是()和()。6、比91小，比88大的数是()和()。7、最大的两位数...
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![四年级下册数学《小数的意义四》优秀教案]( "四年级下册数学《小数的意义四》优秀教案")
- 教学目标：1、将十进制低级单位的数改写成高级单位的数，进一步体会小数的意义。2、会用小数表示一个物体的长度和质量等。教学重点：通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义。教学难点：会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，教法学法...
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![一年级数学下册第二单元的教案]( "一年级数学下册第二单元的教案")
- 第二单元：单元教学计划单元教学内容：20以内的退位减法单元教学要求：引导学生动手操作，开展多种形式的教学活动，学习知识。一年级国小生以具体形象思维为特点，而且有意注意时间短、爱说、爱动。我在教学中应充分考虑学生的年龄特点，在具体活动中引导学生多动手、动脑、动口，调动各...
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![四年级下册数学《小数的意义》教学设计]( "四年级下册数学《小数的意义》教学设计")
- 根据三年级的学生的知识结构及课程标准对古诗教学的要求，应鼓励学生用自己喜欢的方式多读，通过读去感悟，用自己喜欢的方法识字，理解词的意思。以下是本站小编搜索整理的关于四年级下册数学《小数的意义》教学设计，供参考学习，希望对各位教师有所帮助!想了解更多相关信息请持续...
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![国小数学四年级下册《小数的意义》]( "国小数学四年级下册《小数的意义》")
- 国小数学四年级下册《小数的意义》篇1一、教学理念教师的教学方案必须建立在学生的基础之上，新课程标准指出：“数学课程不仅要考虑教学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发……数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验...
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![2016-2017四年级下册数学第四单元教案]( "2016-2017四年级下册数学第四单元教案")
- 导语：虽然说要培养孩子的独立思考能力，但是在有些时候我们还是要教会他们使用计算器的，毕竟计算器也是提高效率的一种途径。第1课时：用计算器计算(一)教学内容：P40例1、例2及练一练，练习七第1-4题。教学目标：1.初步了解计算器上常用的按键名称和功能。2.学会计算器的基本操作方...
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![四年级数学下册第四单元小数的意义和性质的教案设计]( "四年级数学下册第四单元小数的意义和性质的教案设计")
- 第四单元小数的意义和性质学生填完结果并订正第二教时2、师：想一下你用什么办法来比较这两个数的大小呢？（给学生独立思考的时间，可以进行小组讨论合作，想的办法越多越好，老师提供两个大小一样的正方形，一张数位顺序表）3、生1：在两个大小一样的正方形里涂色比较。（2）连线。把相等的数...
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![人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义》（精选14篇）]( "人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义》（精选14篇）")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。四年级数学下册第四单元《...
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![《小数的意义和性质》人教版国小四年级数学下册第四单元试卷]( "《小数的意义和性质》人教版国小四年级数学下册第四单元试卷")
- 一、口算。（10分）2.51×10=2.63×10=0.645×1000=0.03×100=4.03÷10=7÷100=63.5÷1000=5.63×10÷100=0.1÷100=1.02×10=2.1÷1000=0.56÷10×1000=二、我会填。（20）1、一个小数由（）、（）和（）三部分组成。2、小数点左边第二位是（）位，它的计数单位是（），第四位是（）位，它的计数单位是（）。小数点...
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![2017苏教版数学四年级下册第一单元]( "2017苏教版数学四年级下册第一单元")
- 年轻，意味着活力;年轻，意味着拼搏;年轻，意味着希望，下面是由本站小编为大家整理的2017苏教版数学四年级下册第一单元，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!一、直接写出得数(8分)12×300=答案40×20=答案130×3=答案70×40=答案50...
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![国小一年级数学下册第九单元统计教案]( "国小一年级数学下册第九单元统计教案")
- 教学目标：1．使学生初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据。2．使学生初步认识条形统计图和简单的统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。教学重点、难点：经历收集数据、整理数据的过程。教学时间：2课时。课题一统计教学内容：教...
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![国小四年级数学下册第五单元教案]( "国小四年级数学下册第五单元教案")
- 导语：本站小编为大家准备了四年级下册第五单元数学的教案，希望大家可以用得上。教学目标：1.运用画线段图的方法整理已知条件和问题，理解和差问题的解题思路，掌握和差问题的解题方法。2.掌握画线段图分析问题的方法，感受画线段图的策略在分析问题中的好处，培养学生运用线段图进行...
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![五年级数学下册小数乘除法的意义单元复习教案]( "五年级数学下册小数乘除法的意义单元复习教案")
- 【第一课时】复习内容：小数乘、除法的意义和计算法则。(第16题，练习九第14题。)复习要求：1．使学生进一步理解小数乘、除法的意义，掌握小数乘、除法的计算法则，并能正确地进行计算。2．使学生掌握用四舍五人法取积、商是小数的近似值。复习重点：进一步提高计算的正确率和熟练程度。...
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![一年级数学下册第四单元教学计划]( "一年级数学下册第四单元教学计划")
- 数学思考、解决问题、情感与态度的发展离不开知识与技能的学习，同时，知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提。接下来应届毕业生小编为大家编辑整理了一年级数学下册第四单元教学计划，希望对大家有所帮助。单元教学内容：认识物体和图形(第32页――――第37页)单元...
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学者斋
