![一年级上册《认数(二)》教案范文]( "一年级上册《认数(二)》教案范文")
- 本单元教学11～20各数，内容分三段编排。１１～２０各数的直观认识·直观认识“十”，初步认识10个一是1个十。·直观理解11～２０各数的意义。·认、读11～２０各数。·知道20以内数的顺序。１１～２０各数的意义·从形象到抽象理解１１～２０各数的组成。·写１１～２０各数。·比较数的大小。10加几和相应的减法·用对十几的认识...
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![新苏教版二年级下数学《算盘认数》教案]( "新苏教版二年级下数学《算盘认数》教案")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的新苏教版二年级下数学《算盘认数》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学目标：1认识算盘各个...
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![苏教版一年级数学上《认数(一)》教学教案范文]( "苏教版一年级数学上《认数(一)》教学教案范文")
- 教学目标：1、让学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”，掌握亿以内的数位顺序，认识整万数，初步了解我国的数位分级。会根据数级正确地读、写整万数。2、在教学中，设置合作学习的情景，培养学生学会与他人合作、探索学习。3、让学生通过了解一些具体事物数量的多少，增强...
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![国小四年级《认数》复习教案]( "国小四年级《认数》复习教案")
- 复习目标1．在脑中构建完整的千亿以内的数位顺序表，初步理解并明确数级、数位计数单位等词含义。2．能正确读数、写数；能按要求写数及根据数位或数级的不同标准写出相应的数的组成；了解十进制。3．用万或亿作单位，改写整万或整亿的数；用四舍五入的方法省略一个数的尾数后写出相应近...
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![《认数》二年级数学教案]( "《认数》二年级数学教案")
- 一、教学内容本单元教学千以内数的认识。教材分七段安排教学内容：第一段，教材第8～10页的例题和想想做做，认、读、写整百数和一千，口算整百数加、减整百数；第二段，教材第11～13页的例题、试一试和想想做做，认、读、写几百几十，口算几百加几十及相应的减法；第三段，教材第14～16页的例题、...
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![认数国小数学教案]( "认数国小数学教案")
- 本单元教学10以内数的认识，分1~5各数、0、6～9各数、10四段安排。在认识1～5各数后插入几和第几的教学，在认识0后插入=、＞和＜的教学，全单元还编排了两个练习。10以内的数都比较小，学生在生活中经常接触这些数，已经积累了一些感性认识。教材把1～5各数和6～9各数相对集中起来教学，能充分利...
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![数学一年级上册教案认数]( "数学一年级上册教案认数")
- 本单元教学11～20各数，内容分三段编排。１１～２０各数的直观认识直观认识十，初步认识10个一是1个十。直观理解11～２０各数的意义。认、读11～２０各数。知道20以内数的顺序。１１～２０各数的意义从形象到抽象理解１１～２０各数的组成。写１１～２０各数。比较数的大小。10加几和相应的减法用对十几的认识思考计算方法。通过计...
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![《认数》三年级数学知识点]( "《认数》三年级数学知识点")
- 一、知识点：认识整千数(记忆：10个一千是一万)二、知识点：读数和写数(读数时写汉字写数时写阿拉伯数字)记忆：(1)一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。(2)一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。数位顺序表(万)位(千)位(百)位(十)位(个)位(3)从右边起第5位是万...
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![分享认数的教学设计]( "分享认数的教学设计")
- 认数的教学设计单元学习目标：1、让学生经历数数的过程，体会数的产生和发展；会正确的数出数量在100以内的物体个数，会一个一个，十个十个，五个五个地数数；初步理解“十”、“百”的含义，知道数位和数位顺序。2、让学生通过操作实践活动，初步理解百以内各个数的含义，初步体会十进制计...
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![《认一认1》数学教学反思]( "《认一认1》数学教学反思")
- 《语文课程标准》指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教授识字方法，力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。”一年级的“认一认”，只要求学生认，不要求写。“认一认1”中第一部分的字都是学生熟悉...
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![大数的认识]( "大数的认识")
- 1.使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2.掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”...
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![《认识小数》数学试题]( "《认识小数》数学试题")
- 一、判断(对的打“√”，错的打“×”)(1)把0.08扩大100倍是0.08。()(2)三位小数比两位小数大。()(3)2缩小1000倍就是2÷1000。()(4)甲数的100倍等于乙数的100倍。()二、填空题。1.小数的()添上0或者去掉0，小数的()不变。2.一个数的小数点向右移动一位后得到的数比原数大5.4...
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![正确认识奥数]( "正确认识奥数")
- 奥数适合谁全国国小奥数4大杯赛命题专家陈平认为，适合奥数训练的学生只占人群的5%—8%。即便人大附中，也只有不到15%的学生适宜。而西南交大范老师认为，国小生是否适合学奥数，不应简单地以数学成绩而论。奥数有问题陈平认为，目前奥数市场的渗透率已经远远超过了合理范围，这对不...
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![《认识负数》数学教学反思]( "《认识负数》数学教学反思")
- 《认识负数》是新教材中新增加的内容。负数的认识是数概念的进一步拓展，是学生学习有理数的启蒙阶段。本阶段中所指的负数，主要是日常生活中常见的、学生可以直接感受的负数。学生在认识负数的过程中，能更加深切地体会到数学与生活的联系及数学的价值。在本课的教学中我注意...
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![CPU参数的认识]( "CPU参数的认识")
- 组装电脑的朋友一般都必须对电脑硬件有一定的认识，必须要了解其均衡性，元件之间搭配的均衡性以及硬件的性能，处理器是电脑爱好者都非常关心的，那么什么样的处理器才是不错的处理器(CPU)呢?一般我们主要看的处理器的参数就可以知道大概在当前处理器属于哪个档次了，今天就来与大...
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![中班数学认识数字教案]( "中班数学认识数字教案")
- 作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的中班数学认识数字教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、活动前思考：1．设计意图：《幼儿园教育指导纲要》指出：“引导幼儿对周围...
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![《认识数字3》数学教案]( "《认识数字3》数学教案")
- 作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《认识数字3》数学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《认识数字3》数学教案1活动目标：1、感知3以...
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![数学教案《分数的再认识》]( "数学教案《分数的再认识》")
- 课题分数的再认识计划学时2教学目标知识目标1、在具体的情境中，进一步认识分数，理解分数的意义，发展学生的数感，五上第三单元教案1。2、结合具体的情境，体会“整体”与“部分”的关系，感受分数的相对性。能力目标培养学生观察、思考、操作、交流等能力。情感目标体会数学与生活...
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![认认真真学数学作文]( "认认真真学数学作文")
- 很早就想写这个题目，但苦于提笔无话，一直拖到今天。孩子的期末考试越来越近，一学期的时间就要结束，老师、学生、家长的心在这个阶段会越来越紧张。原来写过一篇《扎扎实实学语文》，语文固然重要，但数学作为另一种基础学科是来不得半点马虎的，所以，我们一定要认认真真学数学。数学...
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![数学《认识百分数》评课稿]( "数学《认识百分数》评课稿")
- 刚才倾听了师小梅老师执教的《认识百分数》这一课，我受益匪浅，下面我谈谈自己感想。本节课教学设计清晰，层次感强。是一节真实和扎实的课。新理念的优越性在课堂上得到充分展示，教学目标完成较好，充分体现了课堂的有效性。本节课的特点有：1、课堂关注的是数学与生活的密切联系...
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![倒数的认识]( "倒数的认识")
- 教材分析：这部分内容是在学历了分数乘法的基础上教学的，主要为后面学习分数除法做准备，因为一个数除以分数的计算方法，归结为乘这个数的倒数。这部分内容通过两个例题，主要教学倒数的意义和求倒数的方法。设计理念：本课强调从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，通过体验、实...
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![认识序数教案]( "认识序数教案")
- 目标1、认识1~10的序数，学习确定物体在序列中的位置。2、掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。认真听清楚各项活动的规则，用过的物品能归还原处。材料准备1、幼儿人手一本《幼儿园课程指导.数学》。2、小黑板一块，粉笔若干。投影仪活动过程1、发放《幼儿园课程...
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![《认识数字》数学教学计划]( "《认识数字》数学教学计划")
- 一、设计意图：生活中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5…，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际东西数量不相符，为了让小班的幼儿感知并认识数字1、2、3，设计了本次活动，旨在培养幼儿对数的感知力、想象能力和同伴合作的意识，锻炼幼儿的小手灵活性。二、...
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![国小数学《认识小数》教案]( "国小数学《认识小数》教案")
- 有些同学跟我说根本不知道教案要怎么写，其实我想说咱们还是没有练习到脑子里有一个清晰的思路。先从数学开始说起，今天我们就先看一篇非常优秀且完整的国小数学的教案——《认识小数》。教学目标：1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义;知道十分...
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![认识序数的数学教案]( "认识序数的数学教案")
- 活动目标：1、初步感知理解序数,知道数字还可以表示物体的位置。2、愿意在理解的基础上大胆、清楚地进行讲述。活动准备：1、一幢7层楼的房子2、1——7的数字卡3、7个动物（大象、鸭子、小狗、小猫、老鼠、公鸡、兔子）活动过程：1、复习7以内的数量。师：“熊猫老师开始上课了，看看它...
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学者斋
