![整十数加一位数及相应的减法教学反思汇总“最新”]( "整十数加一位数及相应的减法教学反思汇总“最新”")
- 整十数加一位数及相应的减法是在学生学习了20以内的加减法、认识了100以内数的基础上学习的。这既是前面学习口算的拓展，又是以后学习笔算两位数加、减一位数、两位数的基础以下是小编为大家搜索整理的整十数加一位数及相应的减法教学反思汇总【最新】，希望能给大家带来帮...
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![《三位数加减一位数》优秀教案]( "《三位数加减一位数》优秀教案")
- 教学目标：1.熟练掌握三位数加减一位数的计算方法，并能正确计算。2.培养学生应用旧知解决新问题的一种知识迁移能力。3.提高学生的计算能力和语言表达能力。4.通过新问题的自我解决，培养学生正确的学习态度，并且感受成功的喜悦。教学过程：一、复习引入，揭示课题1.出示一组题：77+5...
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![口算一位数除两位的数学教案大纲]( "口算一位数除两位的数学教案大纲")
- 教学目标1．使学生在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算．2．培养学生认真口算和检查的良好学习习惯．教学重点理解算理的基础上掌握口算的方法．教学难点理解用一位数除的算理，正确进行口算．教具、学具准备口算卡片，例1用的多...
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![人教版一年级整十数加一位数及相应的减法教学设计]( "人教版一年级整十数加一位数及相应的减法教学设计")
- 教学设计是分析教学需求与问题的基础上，进一步确定解决教学问题的步骤和方案，通过评价和反馈来检验方案实施的效果，并修订完善方案，以优化教学的一种规划过程操作。下面是小编收集的整十数加一位数及相应的减法教学设计，希望大家认真阅读!教学内容教科书35—36页，例9及做...
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![《整十数加一位数及相应的减法》教案范文]( "《整十数加一位数及相应的减法》教案范文")
- 教学目标：1、让学生经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程，能比较熟练的进行口算。并了解加、减发算式中各部分的名称。2、在根据数的组成探索口算方法的过程中，体会知识间的内在联系，发展思维能力和口算能力。3、培养用数学的观念看周围的事物的意识，培养同学之间的相...
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![《第二单元 除数是一位数的除法》教案]( "《第二单元 除数是一位数的除法》教案")
- 第二单元除数是一位数的除法口算除法教学目标1．使同学在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的`口算方法，能正确、迅速地进行口算．2．培养同学认真口算和检查的良好学习习惯．教学重点理解算理的基础上掌握口算的方法．教学难点：理解用一位数除的算理，正确进行...
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![关于两三位数乘一位数的估算乘法的教学教案]( "关于两三位数乘一位数的估算乘法的教学教案")
- 教学内容：教科书第70页例7练习十五1、2、3、4、5、6教学目标：1、引导学生体验估算的过程，初步了解两、三位数乘一位数的估算方法。2、培养学生的估算意识。教学重难点：能正确进行两、三位数乘一位数的估算。教学准备：多媒体教学过程：一、激趣导入1、用幻灯片出示教科书第70页例...
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![三年级数学下册《除数是一位数的除法》同步试题练习]( "三年级数学下册《除数是一位数的除法》同步试题练习")
- 一、直接写出得数。3609＝5005＝8406＝6603＝8088＝862＝2505＝777＝40005＝12004＝10008＝2408＝二、先找规律后填数。1．15，30，60，120，（），480，960；2．2430，810，270，90，（），10；3．2，10，50，250，（），6250；4．1，4，9，16，（），36，49。三、判断1．任何不是0的数除以0都得0。（）2．一个数除以4，商是3，余数是5，这个数是17。（）3．除法每次除得的余数，不能比除数大。（）4．学...
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![《两位数加一位数和整十数》教案范文]( "《两位数加一位数和整十数》教案范文")
- 教学目标1．知道不进位的两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法。2．能正确地口算两位数加一位数、两位数加整十数。教学内容教科书第61页。教具、学具准备课件（第61页例1情境图）、小棒若干。公开课教案复习1．口算下列各题，并说出计算过程。40204025030503[突出加几十与加几...
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![《两位数除以一位数》数学质量测试题]( "《两位数除以一位数》数学质量测试题")
- 一、填一填。1、42里有(4)个十和()个一;2、38里有()个十和()个一;3、63里有()个十和()个一;4、95里有()个十和()个一;二、口算。202=402=804=505=603=802=302=555=三、计算下面各题。422=423=424=425=382=655=四、列式计算。1、45里面有多少个5?2、把84平均分成4份，每份是...
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![人教版三年级数学下册《除数是一位数的除法》单元教学反思（精选11篇）]( "人教版三年级数学下册《除数是一位数的除法》单元教学反思（精选11篇）")
- 在充满活力，日益开放的今天，我们要有一流的课堂教学能力，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。我们该怎么去写反思呢？以下是小编整理的人教版三年级数学下册《除数是一位数的除法》单元教学反思，希望能够帮助到大家。三年级...
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![国小三年级数学《除数是一位数的除法》单元测试题]( "国小三年级数学《除数是一位数的除法》单元测试题")
- 一、比一比，在○里填、或＝。(1)1503○51(2)3005○100-20(3)1812○90(4)1906○2006(5)602○30(6)3127○3509二、找朋友。60556251423015931212408257372653176444三、把错题改正过来。四、选择。1．2000除以5商的末尾有()个0。A.一B．两C．三2．花店进了95朵花，每6朵扎成一束，最多可以...
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![关于一位数同两位数或几百几十数的乘法教案]( "关于一位数同两位数或几百几十数的乘法教案")
- 关于一位数同两位数或几百几十数的乘法教案教学目标1．通过教学使学生理解一位数同两位数（每位乘积不满十）或几百几十数相乘的口算乘法算理．2．培养和提高学生的理解能力和计算能力．3．培养学生仔细计算的良好学习习惯．教学重点理解算理，掌握口算方法．教学难点正确口算一位数同两位数...
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![国小三年级数学《用一位数除商三四位数的笔算除法》教案]( "国小三年级数学《用一位数除商三四位数的笔算除法》教案")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的国小三年级数学《用一位数除商三四位数的笔算除法》教案，欢迎大家分享。教学目的1．通过探索、交流的活动使学生进一步掌握...
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![一位数除两位数的解法教案]( "一位数除两位数的解法教案")
- 教学目标：巩固整十数除以一位数的口算，两位数除以一位数（首位能整除）口算和笔算，及除法的`验算并运用这些知识解决问题。练习重点：1、一位数除两位数的解法2、学会找到场景图中的隐含信息来解决实际问题练习难点：一位数除两位数的解法笔算和验算教学内容一、基本题练习1、做P5（1）...
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![青岛版三年级上《两三位数除以一位数》教案范文]( "青岛版三年级上《两三位数除以一位数》教案范文")
- 教学目标：1．结合具体情景，让学生提出并解决有关问题，理解三位数除以一位数商末尾有0的除法的算理，掌握商末尾有0的除法的计算方法。2．在探索计算方法的过程中，培养学生的`创新意识及合作能力。3．在解决问题的过程中，发展学生的应用意识。重点难点：理解并掌握商末尾有0的除法的算理...
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![三年级数学《三位数被一位数除》练习题]( "三年级数学《三位数被一位数除》练习题")
- 知识点的巩固复习固然重要，但相关的考前练习题也是必不可少的'，接下来为大家提供了三年级数学三位数被一位数除练习题，考前一定要认真练习噢!一、口算下列各题。(共16分其中估算每题1分)40÷2=48÷4=300÷3=505÷5=960÷3=69÷3=420÷2=550÷5=268÷2=770÷7=2000÷5=800×...
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![三年级数学一位数除两位数、几百几十教案范文]( "三年级数学一位数除两位数、几百几十教案范文")
- 教学目标:1.使学生理解并掌握一位数除两位数、几百几十的口算方法，并能正确口算。2.使学生会把新的问题转化成已学过的问题，发展数学思维，提高探索能力。3.使学生在学习口算的过程中培养学习兴趣。教学思路:数学教学既要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，注...
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![两位数加一位数（进位）]( "两位数加一位数（进位）")
- 两位数加一位数（进位）1总课时数：授课时间：教学目标（一）知识教学点1、理解两位数加一位数相先把个位上的数相加。2、掌握两位数加一位数的进位加法的口算方法。（二）能力训练点1、进一步提高学生的口算能力。2、培养初步的分析、综合能力。教学重点理解两位数加一位数的算理。教学...
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![整十数加一位数及相应的减法优秀教学设计范文（精选9篇）]( "整十数加一位数及相应的减法优秀教学设计范文（精选9篇）")
- 作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家收集的整十数加一位数及相应的减法优秀教学设计范文，希望能够帮助到大家。整十数加一位数及相应的减法优秀教学设计篇1教...
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![三年级上册数学《两位数除以一位数(商是两位数)》教学建议]( "三年级上册数学《两位数除以一位数(商是两位数)》教学建议")
- 一、说教材：两位数除以一位数(商是两位数)是北师大版教材三年级上册第六单元第一课时。一位数除两位数、商是两位数除法是今后学习整数除法和小数除法的重要基础，它在计算教学中占有举足轻重的地位。学好它不仅可以提高学生的计算能力，而且可以培养学生的思维能力。本单元是...
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![青岛版二年级数学下册《两三位数乘一位数的进位乘法》教学设计]( "青岛版二年级数学下册《两三位数乘一位数的进位乘法》教学设计")
- 教学内容：青岛版五年制二年级下册第91～92页。教学目标：1.经历探索两、三位数乘一位数一次进位笔算方法的过程，掌握笔算方法。2.通过在生活中抽象出数学问题，经历数学化的过程，来提高学习数学的兴趣，并感悟到数学与生活的联系。3.感受大海的.富饶，感受劳动者的快乐、幸福，懂得劳动...
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![国小三年级数学下册《三位数除以一位数》教案设计]( "国小三年级数学下册《三位数除以一位数》教案设计")
- 教学内容：P1—2教学目标：1、使学生理解掌握整百数除以一位数的口算方法，以及使学生在理解算理的基础上，初步掌握三位数除以一位数的笔算方法（被除数首位够除），提高计算能力。2、让学生根据已有的除法知识经验，自主探索三位数除以一位数的口算以及笔算方法，并通过交流总结出计算法...
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![新人教版一年级数学下《两位数加一位数、整十数（不进位）》教案]( "新人教版一年级数学下《两位数加一位数、整十数（不进位）》教案")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的新人教版一年级数学下《两位数加一位数、整十数（不进位）》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。总课时数：授课时间：教学目标使学生在理解算理...
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![三年级数学《除数是一位数的除法》的教案]( "三年级数学《除数是一位数的除法》的教案")
- 教学内容：课本第13-15页例1教学目标：知识与技能1、学生掌握一位数除整十整百数的口算方法并能够正确的计算。2、进一步理解除法的意义，体验数学的实用性。3、学生认真观察，正确计算的习惯得到培养。过程与方法以学生为主体，引导其独立思考，合作交流，共同探讨一位数除整十整百数...
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学者斋
