![《陈涉世家》教学设计（精选9篇）]( "《陈涉世家》教学设计（精选9篇）")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编整理的《陈涉世家》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《陈涉世家》教学设计篇1一、教材分析课文节选...
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![《陈涉世家》的教案设计]( "《陈涉世家》的教案设计")
- 【教学目标】1、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。2、读懂、读熟课文，结合课文了解人物性格和文中的思想内涵，背诵精彩语段。3、了解这场革命运动爆发的偶然性和必然性，认识人民对历史的推动作用。4、从作者和陈胜身上学习树立...
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![陈涉世家翻译注释]( "陈涉世家翻译注释")
- 陈涉世家记述了起义军的浩大声势，肯定了陈胜在反对秦王朝统治斗争中的功绩。小编下面为你整理了陈涉世家翻译注释，希望对你有所帮助。陈涉世家原文：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕上垄上，怅恨久之，曰：苟富贵，无相忘。佣者笑而应曰：若为佣耕，何富...
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![陈涉世家教案大纲]( "陈涉世家教案大纲")
- [教学设想]1、在熟悉课文的前提下，疏通文意。主要利用正音、断句(读准句中停顿)、范读等方法，引导学生熟悉课文;然后，由学生的二人小组试泽全文，流通文意，其中，读不懂的语句，集体解疑。2、充分利用课后练习，将其自然融入课堂教学中，减轻学生负担，落实“训练重点”。3、在熟悉课文、...
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![陈涉世家名师优秀教案]( "陈涉世家名师优秀教案")
- 教学目的1.了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。2.领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。3.初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。课时安排3课时第一课时教学内容：解题，了解课文的内容结构，分析课文第1段。教学步骤1.导入新课：在中国历史上发生过...
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![《陈涉世家》教案教学反思]( "《陈涉世家》教案教学反思")
- 【分析教材】鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。人教版九年级上册第六单元的基本篇目《陈涉世家》，是《史记》中的名篇。按《史记》的体例，对全国政局有深远影响的人的传记才可以称为“世家”，司马迁将陈涉列入“世家”，是对这位我国历史上第一次农民起义领袖的充分...
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![《陈涉世家》赏析]( "《陈涉世家》赏析")
- 本文通过记述陈胜起义的原因、经过及起义初期迅猛发展的形势，塑造了起义领导人陈胜的光辉形象。文章在刻画人物及剪裁方面均有独到之处。一、通过人物的语言刻画人物形象作者在塑造陈胜这一起义领袖的形象时，着重记述了人物富有个性的语言，使得人物形象栩栩如生。“苟富贵，无...
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![《陈涉世家》优秀的教学设计]( "《陈涉世家》优秀的教学设计")
- 作为一名教职工，常常需要准备教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家整理的《陈涉世家》优秀的教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《陈涉世家》优秀的教学设计1学习目标１、了解陈胜吴广起义发生的原因与经过，树立学生...
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![陈涉世家原文赏析]( "陈涉世家原文赏析")
- 陈涉世家原文_翻译_译文、陈涉世家朗读：《陈涉世家》原文陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯...
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![《陈涉世家》教学设计]( "《陈涉世家》教学设计")
- 陈涉世家这是一篇叙事性很强的文言文，可通过反复地读，来疏通字词句义、理清叙事脉络、分析记事手法。下面是小编整理的《陈涉世家》教学设计，欢迎大家参考。〖教学步骤〗一、诵读──疏通字词句义1、听读。听课文录音或老师范读，标记不熟悉的字的读音和长句的断句。如：读准下...
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![陈涉世家原文翻译]( "陈涉世家原文翻译")
- 陈胜、吴广起义指陈胜、吴广领导的秦末农民起义。是中国历史上第一次全国性的农民战争。下面yjbys小编为大家准备了关于陈涉世家的原文和翻译，欢迎阅读。原文：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕上垄上，怅恨久之，曰：苟富贵，无相忘。佣者笑而应曰：...
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![《陈涉世家》第一课时教案]( "《陈涉世家》第一课时教案")
- 学习目标１．了解司马迁及〈史记〉。2．积累文言词语，了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象课堂学习过程一指导学生读说，疏通句意文意，解决学习重点。１．听读播放录音朗诵，标出长句停顿节奏，给难字注音，整体感知课文。２．自读读准以下字音：阳夏人少时闾左当行度已失期数谏陈胜王社稷被...
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![陈涉世家读书笔记]( "陈涉世家读书笔记")
- 当阅读完一本名著后，你有什么领悟呢？需要写一篇读书笔记好好地作记录了。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？下面是小编为大家收集的陈涉世家读书笔记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。陈涉世家读书笔记1身为一介草民,为人佣耕,居然敢不思劳作,“辍耕之垄上”,说出...
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![陈涉世家原文]( "陈涉世家原文")
- 《陈涉世家》是司马迁《史记》中的一篇，是秦末农民起义的领袖陈胜、吴广的传记。今天yjbys小编为您整理了《陈涉世家》原文及翻译，学习原文有困难的同学可以看一下译文及注释，希望能帮到你!《陈涉世家》原文：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕...
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![陈涉世家优秀教案]( "陈涉世家优秀教案")
- 教学目的一、了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况二、理解记事详略得直的剪裁方法。三、体会小说与史传的异同。教学设想一、安排三课时二、采用整体入手的方法，每一循环都做到完整地阅读、朗读、讲述、分析。三、重点地突出一些字、词、句，避免逐字、逐句、逐段平均主义...
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![陈涉世家教案]( "陈涉世家教案")
- 一、导入新课同学们，你们知道我国历史上第一次农民起义的领袖是谁吗?今天我们就来学习介绍陈胜和他所领导的起义过程的文章——《陈涉世家》。(板书课题)二、导读新课1、读注释①，弄清这个注释告诉我们几个问题。――①陈胜、吴广起义，是我国历史上第一次农民起义...
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![陈涉世家优质课教案]( "陈涉世家优质课教案")
- 学习目标：1、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。2、读懂、读熟课文，结合课文了解人物性格和文中的思想内涵，背诵精彩语段。3、从作者和陈胜身上学习树立远大理想的重要性4、了解这场革命运动爆发的偶然性和必然性，认识人民对历史...
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![《陈涉世家》教学设计大纲]( "《陈涉世家》教学设计大纲")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编整理的《陈涉世家》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《陈涉世家》教学设计1一、教材分析课文节选自...
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![《陈涉世家》公开课教学设计]( "《陈涉世家》公开课教学设计")
- 《陈涉世家》为司马迁所著《史记》中的一篇，是秦末农民起义领袖陈胜、吴广的传记。公元前209年，以陈胜、吴广为首的戍卒九百人在大泽乡(今安徽宿州东南)举行了中国历史上第一次大规模的农民起义，揭开了反对秦王朝残暴统治的序幕。下面是小编为大家精心准备的《陈涉世家》公...
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![八年级语文《陈涉世家》教学设计]( "八年级语文《陈涉世家》教学设计")
- 教学目的：一、熟悉课文，疏通文意。二、理解课文的基本内容。三、培养学生自学习惯和自学能力。教学要点：一、了解作者和《史记》二、了解一些词古今的不同意义。教学过程：第一课时一、简介司马迁和《史记》。方法：引导学生看教材注解①。教师适当补充下边内容。作者司马迁，10岁...
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![古文《陈涉世家》教学设计]( "古文《陈涉世家》教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编帮大家整理的古文《陈涉世家》教学设计，欢迎阅读与收藏。【教学目标】1.了解《史记》及有关常识。了解关于古汉语判断...
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![八年级语文《陈涉世家》教学设计大纲]( "八年级语文《陈涉世家》教学设计大纲")
- 教学目的：一、熟悉课文，疏通文意。二、理解课文的基本内容。三、培养学生自学习惯和自学能力。教学要点：一、了解作者和《史记》二、了解一些词古今的不同意义。教学过程：第一课时一、简介司马迁和《史记》。方法：引导学生看教材注解①。教师适当补充下边内容。作者司马迁，10岁...
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![人教版语文八年级上册《陈涉世家》教学设计]( "人教版语文八年级上册《陈涉世家》教学设计")
- 《陈涉世家》出自司马迁《史记》卷五十八、世家第十九，是记秦末农民起义的领袖陈涉、吴广的传记。下面是小编整理的人教版语文八年级上册《陈涉世家》教学设计，欢迎大家参考。【教学目标】1、结合注释，疏通文意，理清陈涉大泽乡起义的原因、经过。2、反复诵读，揣摩语言、动作描...
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![陈涉世家教学教案]( "陈涉世家教学教案")
- 人教版九年级上册第六单元的基本篇目《陈涉世家》，是《史记》中的名篇。下面是小编整理的陈涉世家教学教案，欢迎大家参考。【分析教材】鲁迅称《史记》为史家之绝唱，无韵之离骚。人教版九年级上册第六单元的基本篇目《陈涉世家》，是《史记》中的名篇。按《史记》的体例，对全国...
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![《陈涉世家》的课堂教案设计]( "《陈涉世家》的课堂教案设计")
- 陈涉世家第一课时一、素质教育目标1．了解陈胜、吴广起义的原因、经过及其历史意义。2．学习本文用人物自己的语言表现人物性格的写法。3．初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。二、重点、难点及解决办法重点：疏通文意，尤其是对陈涉语言的认识，理解它在事件发展过程中...
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学者斋
