![木头人记事作文]( "木头人记事作文")
- 今天，老师带我们做了一个游戏，游戏的名字叫做“木头人”。我想：木头人，该不会让我们做幼儿园常做的那个木头人游戏吧？老师挑选了两个小朋友，一个是西瓜头、小眼睛、大嘴巴的.李龙纳川，另一个是调皮、可爱的文思奇。李龙纳川让人百看不厌，而文思奇却讨人喜欢。当老师叫一、二的时...
- 6341
![学做木头人作文]( "学做木头人作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的学做木头人作文，希望对大家有所帮助。学做木头人作文1“哈哈哈！哈哈哈！”哪个班笑得这么开心呀？原来我们正在玩木头人的游戏呢！...
- 2804
![木头人优秀作文]( "木头人优秀作文")
- 在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的木头人优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。木头人优秀作文1今天，王老师给我们上了一节有趣...
- 5964
![有趣的木头人游戏作文(合集15篇)]( "有趣的木头人游戏作文(合集15篇)")
- 在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的有趣的木头人游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。有趣的木头人游戏作文1今天，吴老师笑容满面地...
- 26781
![木头人作文]( "木头人作文")
- 在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的木头人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。木头人作文1昨天，作文课上，我们完了一个游戏，名字叫“木头人”。游戏规则是：有一个人...
- 27778
![我们都是木头人作文300字]( "我们都是木头人作文300字")
- 作文课上，老师和我们做了一个有趣的游戏——我们都是“木头人”。游戏开始前老师告诉我们游戏规则，游戏规则十分特别，那是因为老师把规则编成了一首儿歌：我们都是“木头人”，不能说来不能笑，不能动来不能叫！动作千姿百态，看谁的造型有特点。游戏开始了，吴老师说：1、2、3，开始。”教...
- 23882
![有趣的木头人游戏作文精选14篇]( "有趣的木头人游戏作文精选14篇")
- 在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的有趣的木头人游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。有趣的木头人游戏作文1只听“哈哈哈……”的一阵阵笑声回荡在教室里。想知...
- 15573
![有趣的木头人作文3篇]( "有趣的木头人作文3篇")
- 在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的有趣的木头人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。有趣的木头人作文1“1、2、3，木头人...
- 3214
![木头人游戏作文600字]( "木头人游戏作文600字")
- 今天袁老师带我们玩了一个游戏，这个游戏有一个儿歌，我来唱给你听：“一二三，木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。”唱完了这首儿歌，老师告诉我们要带我们玩这个游戏，我们开心极了！这个木头人游戏可没有你想的那么简单，袁老师加了一点难度。首先我们要请一位同学当逗笑人，逗笑...
- 3049
![有趣的木头人游戏作文14篇]( "有趣的木头人游戏作文14篇")
- 在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的有趣的木头人游戏作文，希望能够帮助到大家。有趣的木头人游戏作文1暑假里，我们几个作文班的同学突发奇想，想玩“木头人”的游...
- 20858
![《我们都是木头人》四年级期末考试作文]( "《我们都是木头人》四年级期末考试作文")
- 今天一上课，周老师就笑眯眯地说：“我们来玩一个有趣的游戏，好吗?”教室里顿时沸腾起来，大家纷纷猜测是什么游戏，周老师听着我们的'答案，微笑着频频摇头。见我们实在猜不出来，她只好揭晓答案：“今天玩的游戏叫‘我们都是木头人’!讲完游戏规则，周老师在黑板上写下了一首儿歌：我是木...
- 29457
![有趣的木头人作文15篇]( "有趣的木头人作文15篇")
- 在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的有趣的木头人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。有趣的木头人作文1今天上午的第一节课，俞老师笑眯眯地走进教室，调皮地向我们眨...
- 26258
![有趣的木头人作文]( "有趣的木头人作文")
- 大家看了我的题目以后肯定会大跌眼镜，一定会想：什么是木头人呢？怎么会有趣呢？别着急，让我慢慢告诉你。哈哈哈……我们正在搏力教室里玩木头人游戏。游戏规则是：一个人做“木头人”，另一个人做“逗笑人”。在一分钟之内逗笑人用动作语言逗笑木头人。首先，我大摇大摆的走上场去做一...
- 28521
![一二三木头人作文5篇]( "一二三木头人作文5篇")
- 无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的一二三木头人作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。一二三木头人作文5篇1上课了，老师说：“今天这节课我们来玩一二三木头人...
- 12772
![木头人国小作文]( "木头人国小作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的木头人国小作文，仅供参考，欢迎大家阅读。木头人国小作文1“哈哈，哈哈。”咦？今天语文课上怎么会发出笑...
- 7958
![木头人的小班语言教案]( "木头人的小班语言教案")
- 活动目标：1、正确发准“山”、“三”等字音。2、听懂并理解简单的游戏规则，根据游戏规则作相应的动作，提高自控能力以及听说应变能力。3、体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：小兔、小狗、小猫的'毛绒玩具各一个。活动过程：一、谈话导入，激发幼儿活动兴趣。1、一天，小兔、小狗...
- 10772
![会笑的“木头人”国小作文]( "会笑的“木头人”国小作文")
- “一，二，三，我们都做木头人。”作文班的同学又在玩游戏了，我急忙跑到教室里。我早就在家玩过这个游戏，所以显得兴高采烈，稍稍不慎就会笑出来。游戏开始了，我努力地忍着不让自己笑，还用牙咬着嘴唇。老师让我们看看别人的表情，但我总熬不住笑，于是我尽力不看别人。脑子里拼命想，想出一...
- 22420
![有趣的木头人作文10篇]( "有趣的木头人作文10篇")
- 在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的有趣的木头人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。有趣的木头人作文1“哈哈哈。”这个欢乐的笑声，就来自我们作文班，因为我...
- 7296
![有趣的木头人游戏作文11篇]( "有趣的木头人游戏作文11篇")
- 在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的有趣的木头人游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。有趣的木头人游戏作文1你听教室里吵吵闹闹的，他们到底在干什么呢？...
- 9058
![一二三木头人优秀作文]( "一二三木头人优秀作文")
- 在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的一二三木头人优秀作文，供...
- 8448
![四年级期末考试作文欣赏《我们都是木头人》]( "四年级期末考试作文欣赏《我们都是木头人》")
- 今天一上课，周老师就笑眯眯地说：“我们来玩一个有趣的游戏，好吗?”教室里顿时沸腾起来，大家纷纷猜测是什么游戏，周老师听着我们的答案，微笑着频频摇头。见我们实在猜不出来，她只好揭晓答案：“今天玩的游戏叫‘我们都是木头人’!讲完游戏规则，周老师在黑板上写下了一首儿歌：我是木头...
- 3529
![我们都是木头人四年级作文]( "我们都是木头人四年级作文")
- “一不许动，二不许笑，三不许……”你要问这段咒语是那儿“飘”过来的，正是环山国小四（6）班传来的。嘘，别打扰我们，游戏开始了。“停！”只见陈话音刚落，们个个都变了样，仔细端详，几乎没有哪两个动作是相同的，动作五花八门，神态各异。有的两人一组在玩“石头、剪刀、布”，那神态严肃的样...
- 15287
![优秀作文:木头人]( "优秀作文:木头人")
- 第1篇木头人作文450字今天，不知怎么的，作文课说要玩游戏，不过听到“玩游戏”三个字，我心里一阵狂笑，因为可以玩游戏呀！老师教我们了一首儿歌，就是”山，山，山，山上有个木头人，早晚一动也不动，动动就是小蜜蜂。“我的动作是眼睛睁得大大的，嘴巴好像吃了一惊似的，手上像拍手一样的样子，两脚...
- 13557
![我们都是木头人,不许说话不许动情感散文]( "我们都是木头人,不许说话不许动情感散文")
- 呐，那记得过去的那些旧时光么？我记得，一直都记得，闭上眼睛都能感受到。水潺潺流动的声音，树叶被风吹的发出哗哗的声响，在草从中奔跑草叶拂过脚踝痒痒的，阳光透过茂盛的枝叶洒在脸上暖暖的，我们奔跑，嬉闹。。仿佛所有的开心都集结在一起。。无忧无虑的年纪呐。我们有一块属于自己的...
- 28721
![幼儿园中班语言教案：山上有个木头人]( "幼儿园中班语言教案：山上有个木头人")
- 活动目标1．要求幼儿正确发出“山、上、三)等字音，区别s和sh，an和ang等音。2．帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。3．培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。(这个活动的目标体现了听说游戏的主要目标：帮助幼儿发准难发的音和易混淆的音，听懂并理解...
- 11885
学者斋
