![关于我选我的教学设计]( "关于我选我的教学设计")
- 教学理念：本着旧课新讲的原则，采用自主，合作，探究的`形式，多读多想，体会文中思想内涵，达到读中悟，读中学的目标！教学目标：1.学习“委、补、室、宁”弄生字。2.会写“员、青、等字。3.流利有感情地朗读课文体会思想感情。教学过程：一.导语前几天，我们班进行了竟选。请同学们谈一谈竟选...
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![心情寄语：我选D]( "心情寄语：我选D")
- 一份来自学院的调查问卷，第一题赫然写着“大学里最想要的收获是什么？”有下面四个选项：A、综合素质；B、专业知识；C、丰富的阅历；D、真挚的友情。原本是一份再普通不过的问卷，用笔一勾就Ok，我却犹豫了。无论选择A、B还是C似乎都意味着某种意义上对友情的背叛。我脑海里浮现出那个...
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![我选我读后感]( "我选我读后感")
- 1.今天，我读了《我选我自己》这本书，一读哇!真是太好听了!让我给大家详细的说下来吧!动物王国每四年要举行一次国王选举，每次大家都把票投给了狮子，所以每次的国王都是狮子了。可是这一年选举时小灰鼠提出了建议，说应该给狮子找个竞争对手，于是小灰鼠要参加竞选，其它动物看到了...
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![《我选我》第一课时教学教案设计]( "《我选我》第一课时教学教案设计")
- 篇一：《我选我》第一课时教学设计教学目标：1初读课文，感知课文内容。2认识本课生字，正确书写生字。教学过程：一揭题质疑1板书课文题目。看到题目，你有什么问题要问自己或别人吗？学生甲：课文题目中的“我”指的是谁呀？学生乙：他为什么要自己选自己呢？2今天，我们就带着这些问题一起来学...
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![人教版《我选我》的教学设计]( "人教版《我选我》的教学设计")
- 人教版《我选我》的教学设计教材分析《我选我》是一篇富有童趣的小短文。描写了在一次班会上补选劳动委员时一个叫王宁的小朋友选自己的事。事件虽小，但意义重大，表现出他的勇气，更体现了他热爱劳动，关心集体的好思想，受到了同学们的支持。课文内容浅显，还配有一幅插图。教学时...
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![写一篇我选我的作文]( "写一篇我选我的作文")
- 有诗云：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。试问，如果二者不相上下，那么，世间岂不是又少了一道奇美的风光?所以，有时候，把自己的特长发挥到极致也未尝不是一种成功，一种美丽。是的，我们羡慕成功的人，羡慕别人优于自己的地方，那么就有两种可能：努力改进自己，让自己和别人一样优秀，或者另辟...
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![最新人教版二年级上册语文《我选我》教学反思]( "最新人教版二年级上册语文《我选我》教学反思")
- 所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，本站小编精心整理了最新人教版二年级上册语文《我选我》教学反思，希望对你有所帮助!《我选我》是一个非常有意义的故事。它讲述了在班会上进行的劳动委员选举中，小主人公王宁充满自信地毛遂自荐，表达自己热爱班级、热爱...
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![《我选我》优秀教案范文]( "《我选我》优秀教案范文")
- 学习目标：1、认识8个生字。会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自已有信心、懂得用适当的方式展示和表现自我，懂得应当成为别人服务。教学重点：认识生字，规范书写生字及朗读课文。第一课时：一、情境导入1、假如参加班干部竞选，你准备讲些什么？请准备后，说一说...
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![第十课《我选我》教学设计]( "第十课《我选我》教学设计")
- 教学要求1、学会本课9个生字和6个词语，认识6个字。2、正确流利地朗读课文。3、理解课文内容，知道王宁选自己的目的是为了向李小青学习爱劳动、爱集体的好思想，为大家服务。教育学生从小树立关心集体的好思想。教学重点重点是通过课文学习，知道王宁选自己的目的是为了向李小青...
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![二年级上语文《我选我》教学设计]( "二年级上语文《我选我》教学设计")
- 《我选我》是人民教育出版社出版的义务教育国小课程标准实验教科书──国小《语文》二年级上册中的第二单元的一篇课文(本册的第六课)。这是一篇讲读课文。讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。全文共有四个自然段。文中还安排了一幅插图，画的是第3、4自然段的内容。...
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![我选我的教学设计方案]( "我选我的教学设计方案")
- 【设计理念】注重教师“导”的过程和方法：以培养学生的语言实践能力为目标，注重为学生的理解、感悟、积累搭好“脚手架”，拓展、延伸学生的学习空间，使学生感受到阅读的兴趣，体会教学内容的价值取向，学会正确、大胆地表达自己的见解。【设计特色】关注教学内容的价值取向，关注学...
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![我选我的教学设计模板]( "我选我的教学设计模板")
- 【设计理念】注重教师“导”的过程和方法：以培养学生的语言实践能力为目标，注重为学生的理解、感悟、积累搭好“脚手架”，拓展、延伸学生的学习空间，使学生感受到阅读的兴趣，体会教学内容的价值取向，学会正确、大胆地表达自己的见解。【设计特色】关注教学内容的价值取向，关注学...
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![《我选我》教学设计]( "《我选我》教学设计")
- 引导语：我选我，这是多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的。以下是本站小编推荐给大家的《我选我》教学设计，欢迎阅读!【设计理念】注重教师导的过程和方法：以培养学生的语言实践能力为目标，注重为学生的理解、感悟、积累搭好脚手架，拓展、延伸学生的学习空间，使学生感...
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![《我选我》优秀教学设计精选]( "《我选我》优秀教学设计精选")
- 【设计理念】注重教师“导”的过程和方法：以培养学生的语言实践能力为目标，注重为学生的理解、感悟、积累搭好“脚手架”，拓展、延伸学生的学习空间，使学生感受到阅读的兴趣，体会教学内容的价值取向，学会正确、大胆地表达自己的见解。【设计特色】关注教学内容的价值取向，关注学...
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![国小语文教案《我选我》教学设计]( "国小语文教案《我选我》教学设计")
- 国小语文教案《我选我》教学设计【教学目标】1、认识课文的8个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我；懂得应当为别人服务。【教学重点】1、识字、写字。2、感悟课文内容，理解体会“我选我”的理由。【教学时...
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![《我选我》优秀教学设计方案]( "《我选我》优秀教学设计方案")
- 【设计理念】注重教师“导”的过程和方法：以培养学生的语言实践能力为目标，注重为学生的理解、感悟、积累搭好“脚手架”，拓展、延伸学生的学习空间，使学生感受到阅读的兴趣，体会教学内容的价值取向，学会正确、大胆地表达自己的见解。【设计特色】关注教学内容的价值取向，关注学...
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![二年级上册语文我选我习题]( "二年级上册语文我选我习题")
- 一、拼一拼，写一写。qinqieningjingqingcaojiaoshixiangqi()()()()()banzhangjiaoshiweiyuanyiyanglaodong()()()()()愣住集体朋友自己掌声热爱班级说话突然补选青春队员什么起来关心静悄悄二、组词切()()响()()样()()宁()()员()()青()()室()()校()()教()()班()()关()()学...
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![我选我国小作文400字左右]( "我选我国小作文400字左右")
- 好的国小作文值得欣赏，也值得好好写就。关于我选我国小的作文不乏经典。下面就是本站小编给大家整理的我选我国小作文，希望大家喜欢。我选我国小作文篇(一)我是一个女孩子，但像我这样拥有肥胖身材的女生真是少之又少，假如你和我是同学，你肯定也会害怕那节恐怖的——...
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![《我选我》教学设计优秀]( "《我选我》教学设计优秀")
- 【教学目标】１、认识本课生字和有生字组成的词语。２、能正确流利有感情的朗读课文。３、理解课文内容，对自己要有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我，懂得应当为别人服务。【教学重点、难点】１、能正确熟练地认识本课生字词。２、理解王宁为什么要当劳动委员，理解教室里响起一片掌...
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![我选我教学反思范文2015]( "我选我教学反思范文2015")
- 《我选我》课文教学反思_【1】《我选我》这一课中，我选我，是三个多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特别是国小生。我选我的意义，远远超过了选劳动委员这件事本身。学了这一课，学生要懂得对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我，懂得应当为别人服务。下面我...
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![《我选我》教案范文]( "《我选我》教案范文")
- 教材分析：“我选我”，这是多么简单的“三个”字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特别是国小生。“我选我”的意义，远远超过了任劳动委员这件事本身。学习目标：1、认识8个生字。会写11个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我；懂...
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![教学设计教案：我选我]( "教学设计教案：我选我")
- 教学要求1．学会本课9个生字和6个词语，认识6个字。2．正确流利地朗读课文。3．理解课文内容，知道王宁选自己的目的是为了向李小青学习爱劳动、爱集体的好思想，为大家服务。教育学生从小树立关心集体的好思想。教学重点重点是通过课文学习，知道王宁选自己的目的`是为了向李小青学习...
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![我选她作文400字]( "我选她作文400字")
- 马上就要选“三好学生”了。如果你问我会选谁？我一定会肯定地回答:“当然选小力了。”先来说说她的“三好”。小力的成绩肯定是没活说的，每次考试她总是前三名。作业几乎都是全对，难怪每次选值日班干都会有她。每周星期二，一走到校门就可以看到小力正站在那里值日呢！上课的时...
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![《我选我》优秀教学设计范文]( "《我选我》优秀教学设计范文")
- 6、教学设计课型：新授教学目标：思想品德目标：理解课文内容，培养学生的自信心及勇气，敢于展示自己，表现自我。知识目标：学会本课生字及由生字组成的新词，认识８个字。能力目标：有感情地朗读课文。重、难点：通过学习课文，发现自己的优点，敢于表现自我。教学课时：两课时第一课时一、教学目...
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![我选我六年级英语说课稿]( "我选我六年级英语说课稿")
- 【教材简析】“我选我”这是多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特别是国小生。“我选我”的意义，远远超出了选出劳动委员这件事本身。对这件事，同学们有个认识过程。“大家都愣住了”，就说明这一点。但从教室里响起的一阵掌声中，可以看出大家对王宁此举的认同和...
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学者斋
