![国小数学说课教案]( "国小数学说课教案")
- 解比例说课稿一、说教材1、教学内容：人教版国小数学第十二册第三单元第三课时的教学(课本35页，例题2、例题3、及做一做。)2、教材分析《解比例》教学设计紧紧抓装比例的基本性质”在比例与简易方程之间起到桥梁作用这一点展开，较好的体现了教师的主导作用和学生的主体作用。...
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![五年级数学分数的意义说课设计范文]( "五年级数学分数的意义说课设计范文")
- 一、教材分析（一）教学内容:九年义务教育六年制国小数学教材第十册书P60--62《分数的意义》。（二）教学内容的地位及作用：《分数的意义》是本单元教学内容的主干，也是本单元教学的重点，“分数”的知识对于学生来说并不是一张白纸。是他们在四年级学习中已借助操作、直观初步认识了...
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![《触摸春天》说课设计]( "《触摸春天》说课设计")
- 《触摸春天》出自课标实验教材人教版四年级下册的第17课。下面是小编整理的《触摸春天》说课设计，大家一起来看看吧。《触摸春天》出自课标实验教材人教版四年级下册的第17课。课文讲一个叫安静的盲童在春天充满花香的早晨，捕捉住了一只蝴蝶，并将蝴蝶放飞的故事。作者以有别...
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![《愚公移山》说课设计]( "《愚公移山》说课设计")
- 《愚公移山》是六年制国小教科版四年级下册第七单元的一篇精读课文。这是一篇具有神话色彩的寓言故事。下面是小编整理的《愚公移山》说课设计，大家一起来看看吧。一、【说教材】1.教材简析《愚公移山》是六年制国小教科版四年级下册第七单元的一篇精读课文。这是一篇具有...
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![《鲁滨孙漂流记》说课设计]( "《鲁滨孙漂流记》说课设计")
- 《鲁滨孙漂流记》是人教版教材十二册第五组中的一篇略读课文。下面是小编整理的《鲁滨孙漂流记》说课设计，大家一起来看看吧。【说教材】本课是人教版教材十二册第五组中的一篇略读课文。教材的前四个单元的主题分别为革命传统、杰出人物、古典名着、中外名人。本单元的主...
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![人教版六年级下册语文课文《学弈》说课设计]( "人教版六年级下册语文课文《学弈》说课设计")
- 《学弈》这篇课文选自《孟子》的《告子篇》，是孟子谈到学习态度和聪明不聪明的问题时举的一个例子。下面是小编整理的人教版六年级下册语文课文《学弈》说课设计，大家一起来看看吧。【课文说明】这篇课文选自《孟子》的《告子篇》，是孟子谈到学习态度和聪明不聪明的问题时举...
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![《采草药》说课教案范文]( "《采草药》说课教案范文")
- 《采草药》是高中语文第三册第五单元文言文单元的第一课，两篇短文中的一篇，是一篇阐说事理的说明文，从课文设置上看，是一课精讲课。文言文教学在中学语文教学中占有重要地位，这在《中学语文教学大纲》及语文科教材说明及考试说明中都有明确要求。大学联考考试说明中明确要求“能阅...
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![《燕子》说课设计]( "《燕子》说课设计")
- 《燕子》为一篇经久不衰的优美散文，课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。下面是小编整理的《燕子》说课设计，大家一起来看看吧。一.解读教材：(即说教材)苏教版国小语文第八册第二单元共有四篇课文，分别为：《走，我们去...
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![2015国小语文说课教案《奇怪的大石头》]( "2015国小语文说课教案《奇怪的大石头》")
- 在新课标指导下，我本着以人为本、以学定教的教学理念，以学生的真实基础为教学起点，以促进学生语文素养的提高为目标，力求为学生创设愉悦、轻松、自主、开放的学习空间和语文实践环境，引导学生立足文本语言，凸现语文本体，在浓浓的语文味中弘扬人文，积淀精神;努力实现简简单单教语...
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![说课发言稿5篇]( "说课发言稿5篇")
- 随着社会一步步向前发展，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的说课发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。说课发言稿1尊敬的各位评委：大家好！我叫xx，来自南乡三中。我说课的课...
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![关于《你一定会听见的》说课教案]( "关于《你一定会听见的》说课教案")
- 一、说教材1、教材的地位和特点《你一定会听见的》是本册第四单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人。本文为自读课文，课时安排为一课时。2、说目标（1）知识目标朗读课文，了解文章的内容和作者...
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![教师面试说课注意事项]( "教师面试说课注意事项")
- 近年来，“说课”成为各省市招聘教师重要的面试手段之一。下面是小编为大家整理的教师面试说课注意事项，欢迎阅读。1.、说课要突出一个“新”字创新是艺术的生命，只有创新才能突出说课的艺术。“新”是说课成功的关键。“新”的要求很高：方法新——不能平铺直叙。结构新——要...
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![人教版四年级下册语文课文《触摸春天》说课设计]( "人教版四年级下册语文课文《触摸春天》说课设计")
- 《触摸春天》这篇课文讲述了在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。下面是小编整理的人教版四年级下册语文课文《触摸春天》说课设计，大家一起来看看吧。一、说教材1、教学内容：《触摸春天》一篇...
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![《九月九日忆山东兄弟》说课设计]( "《九月九日忆山东兄弟》说课设计")
- 王维的《九月九日忆山东兄弟》是一首表达作者背井离乡在重阳节对故乡对亲人的真挚思念的一首诗。下面是小编整理的《九月九日忆山东兄弟》说课设计，欢迎大家参考。古代教育学家孔子说：不学诗，无以言。这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精练、情感强烈、节奏鲜明、意境优...
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![夜晚的实验说课]( "夜晚的实验说课")
- 一、说教材《夜晚的实验》讲述了科学家从蝙蝠飞行的现象上发现了超声波，并利用这个科学成果造福人类的事实。这篇课文是本册第四单元“探索与发现”的典型例文，课文条理清晰，语言通俗易懂。二、说教学目标能力目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2.能联系语言环境...
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![高中教师资格证英语说课流程]( "高中教师资格证英语说课流程")
- 考教师资格证的时候需要说课，所以为大家带来了英语说课流程，请看下面吧！高中教师资格证英语说课流程一、说课标在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度...
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![教师说课比赛主持词开头]( "教师说课比赛主持词开头")
- 主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在各种集会、活动不断增多的社会，很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，主持词怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的教师说课比赛主持词开头，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教师说课比赛主持词开头1尊敬...
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- 《一面五星红旗》本文包含两条情感线索，一是我对国旗的尊重和热爱，二是面包店老板对我的尊重和理解。通过本课的教学帮助学生理解国际理解的内涵，并懂得只有热爱自己祖国的人才能赢得外国人的尊重。下面是小编整理的《一面五星红旗》说课设计，大家一起来看看吧。一、说教材听...
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![体育面试说课注意事项]( "体育面试说课注意事项")
- 体育老师面试的时候，需要进行说课展示。那么有哪些注意事项呢？以下是小编整理的体育面试说课注意事项，欢迎阅读。一、体育面试说课注意事项1、保持良好的成败心态应变突发情况如果你认为自己各方面都比别人优秀，在面试时可以高枕无忧。结果考官在面试中不按套路出牌，出其不意，...
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![幼儿园说课评分标准]( "幼儿园说课评分标准")
- 项目说明创意具体内容对说课内容理解全面、分析正确、透彻;构思新颖、有15分分值趣味性、符合《纲要》精神要求。目标制定科学、具体、全面，具有一定的层次性、符合说准目标幼儿接受水平和发展水平，具有一定的教育价值;在全15分体的基础上注意到了个体的发展水平;重点明确...
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![落花生教学设计说课]( "落花生教学设计说课")
- 《落花生》是人教版国小语文五年级上册第四单元的第三课。下面是小编帮大家整理的落花生教学设计说课，希望大家喜欢。一、说教材《落花生》这篇精读课文，讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名，默默奉献的品格。说明人需做有用的人，不要做只讲...
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![九年级语文《藤野先生》说课材料]( "九年级语文《藤野先生》说课材料")
- 一.教学背景分析（一）本课时教学内容在教材体系中的地位和作用1、本文篇幅比较长，内容比较多，本课时从"线索"入手更容易理清文章脉络，把握作者的写作思路，从而让学生认识到本文"形散"而"神聚"的特点2、让学生把握作者情感的变化是本课时的一个重点，爱国主义是一直涌动在文...
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- 尊敬的评委老师：大家好！我叫陆艳林，来自教育之乡江苏南通，我说的是苏教版第四册《木兰从军》第二课时的教学情况，现在我以《信息技术，让低年级语文课堂“活”起来》为题向大家做个汇报。一、解读教材、分析学情——为学生架设通向文本深处的快速通道。《木兰从军》是根据北朝民...
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![《端午的鸭蛋》说课设计]( "《端午的鸭蛋》说课设计")
- 《端午的鸭蛋》文章叙述了作者家乡端午节的一些风俗，着重介绍了家乡的高邮鸭蛋的特色，流露出对儿时生活的怀念，对故乡的热爱。下面是小编整理的《端午的鸭蛋》说课设计，大家一起来看看吧。一、教材分析语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。因此，人文内涵丰富...
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![《打电话》说课设计]( "《打电话》说课设计")
- 《打电话》是人教社国标版五下第三组中的第四篇课文。下面是小编整理的《打电话》说课设计范文，大家一起来看看吧。《打电话》是人教社国标版五下第三组中的第四篇课文。这一单元是各种文学体裁的集中展示，《打电话》作为相声文稿入选其内。学生对相声并不陌生，但接触、学习...
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学者斋
