![第5课再塑生命教案]( "第5课再塑生命教案")
- 教学目的：1．理清文章思路，整体把握全文结构2．品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。教学重点、难点：1．理清结构，全面把握文章内容。2．文章文笔优美，充满诗情画意。教学时数：一课时。教学过程：一、检查预习1．给下列加点字注音。搓捻(cuo1nian3)繁衍(yan3)迁徙(xi3)觅食(mi...
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![人教版七年级上同步练习2第三单元第10课再塑生命的人语文试卷]( "人教版七年级上同步练习2第三单元第10课再塑生命的人语文试卷")
- 一、选择题下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A、搓捻（niǎn）暖和（hé）绽开（zhàn）B、散步（sàn）争执（zhí）怦怦（pīng）C、涨红（zhǎng）浸满（jìn）惭愧（cán）D、膝上（xī）譬如（pì）企盼（qǐ）二、书写找出下列词语中的错别字并改正。截然不同、疲倦不堪、小心冀冀、不求深解浑为一谈、花团锦...
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![人教版八年级语文下册知识点：第5课再塑生命]( "人教版八年级语文下册知识点：第5课再塑生命")
- 一、重点字词1．给下列加点字注音。搓cuō捻niǎn绽zhān开臂pì如繁衍yǎn觅mì食栖qī息小憩qì枝桠yā期期艾艾ài点拨："绽"不要误读为"dìng''："譬"不要误读为"bì"；"栖"不要误读为"xī"。2．根据拼音写出相应的汉字。(huǎng)恍然大悟(míng)冥思(xiá)遐想困(huò...
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![八年级下册语文第5课再塑生命重点知识点]( "八年级下册语文第5课再塑生命重点知识点")
- 一、重点字词1.给下列加点字注音。搓cuō捻niǎn绽zhān开臂pì如繁衍yǎn觅mì食栖qī息小憩qì枝桠yā期期艾艾ài点拨："绽"不要误读为"dìng''："譬"不要误读为"bì";"栖"不要误读为"xī"。2.根据拼音写出相应的汉字。(huǎng)恍然大悟(míng)冥思(xiá)遐想困(h...
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![《再塑生命》教学设计]( "《再塑生命》教学设计")
- 再塑生命本文选自《假如给我三天光明》，下面是小编整理的《再塑生命》教学设计，大家一起来看看吧。【教学目的】1、理清文章思路，整体把握全文结构。2、品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。【教学重点、难点】1、理清结构，全面把握文章内容。2、文章文笔优美，充...
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![再塑生命读后感]( "再塑生命读后感")
- 这是一个清风伴月的夜晚，风微微地吹着，万籁俱寂，显出一片静谧温馨。我借着微黄的灯光，靠在窗旁，正细细地阅读着一篇文章。此文作者是美国女作家海伦?凯勒。她自幼因病成为聋哑瞎人，但她凭着自强不息的毅力和不屈不挠的精神，在一个无光、无声、无色的黑暗世界里不断摸索。终于，她...
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![再塑生命读后感15篇]( "再塑生命读后感15篇")
- 品味完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。到底应如何写读后感呢？下面是小编帮大家整理的再塑生命读后感，希望对大家有所帮助。再塑生命读后感1读了海伦·凯勒的《再塑生命》，我深切的感受到我们简直就是沉浸在幸福的天堂，她的...
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![《再塑生命的人》教案]( "《再塑生命的人》教案")
- 《再塑生命的人》出自19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家海伦·凯勒。本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历。以下是小编整理的《再塑生命的人》的教案，希望对大家有所帮助【教学目标】1.理清文章思...
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![读《再塑生命》有感]( "读《再塑生命》有感")
- 当赏读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编整理的读《再塑生命》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读《再塑生命》有感1请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如...
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![课文再塑生命优秀读后感范文]( "课文再塑生命优秀读后感范文")
- 一场大病，让幼年的海伦成为盲聋哑人，在一个无声﹑无光的黑暗世界里，她没有自暴自弃，反而以惊人的毅力和不屈不饶的精神，创造了奇迹;与此同时，也缺少不了为她再塑生命的莎莉文老师。下面是本站小编为你整理的几篇再塑生命读后感范文，希望能帮到你哟。再塑生命读后感范文篇一生命，是...
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![再塑生命作文]( "再塑生命作文")
- 在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的再塑生命作文，仅供参考，大家一起来看看吧。再塑生命作文1这是一个清风伴月的夜晚，风微微地吹着，万籁俱寂，显出...
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![《再塑生命》读书笔记]( "《再塑生命》读书笔记")
- 读完一本名著以后，你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写读书笔记了。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢？下面是小编收集整理的《再塑生命》读书笔记，欢迎阅读与收藏。《再塑生命》读书笔记1读完《再塑生命》这篇课文时，我深深被震撼了。莎莉文老师无私的爱心和凯伦那...
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![再塑生命-读后感]( "再塑生命-读后感")
- 《再塑生命》读后感这是一个清风伴月的夜晚，风微微地吹着，万籁俱寂，显出一片静谧温馨。我借着微黄的灯光，靠在窗旁，正细细地阅读着一篇文章——《再塑生命》。此文作者是美国女作家海伦?凯勒。她自幼因病成为聋哑瞎人，但她凭着自强不息的毅力和不屈不挠的精神，在一个无光、无声...
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![再塑生命的人教案]( "再塑生命的人教案")
- 【学习目标】1.培养学生的概括复述能力。2.学生说出阅读感受和体验，理解莎莉文老师的精神境界，感悟作者的思想感情。3.在探究作者成功的原因的同时，使学生认识到与困难做斗争是一个人必须具备的精神品质。学习作者发奋图强的精神和坚忍不拔的毅力。【重点】体味文章语言的清...
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![《再塑生命》教案范文]( "《再塑生命》教案范文")
- 教学目标：1、识记重点字词，复述课文内容，感悟作者的思想感情。2、品味本文清新朴实的语言。3、领会莎利文老师深沉的爱和独特的教育方法。教学重点：了解课文内容，研读重点语句和段落，感悟作者的思想感情。课前准备：熟读课文，扫清文字障碍。布置学生查阅有关海伦#38；#8226；凯勒的材...
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![《再塑生命》读后感]( "《再塑生命》读后感")
- 当品味完一本著作后，相信你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编整理的《再塑生命》读后感，欢迎大家分享。《再塑生命》读后感1读完这篇文章，心里有一种说不出的感觉。主人公海伦——凯勒从小就在一个无光，无声...
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![再塑生命读书笔记]( "再塑生命读书笔记")
- 《再塑生命的人》的作者是海伦·凯勒，被选入人教版国中语文课本，一起来看看再塑生命读书笔记，欢迎读者参考！再塑生命读书笔记1我学习了《再塑生命》这篇课文后，有很深的感触。海伦是一个集聋、哑、瞎一身的高度残疾人，她每天不能听到鸟儿的歌声；也不能看见芬芳的花朵。所以她非...
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![再塑生命读后感500字]( "再塑生命读后感500字")
- 当品读完一部作品后，大家心中一定有很多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是小编为大家整理的再塑生命读后感500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。再塑生命读后感500字1这一册语文书中有一篇海伦凯勒的文章《再塑生命》，它选自《假如给我三...
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![八年级语文下册再塑生命课程的练习]( "八年级语文下册再塑生命课程的练习")
- ［基础与积累］1、成语填空。（）然不同小心（）（）美不（）收花团锦（）不可名（）2、填写动动词。（1）我的手指（）着花叶，（）着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。（2）我独自躺在床上，心中充满了喜悦，（）着新的一天快些来到。（3）我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中（），我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了水这个字就是正...
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![公开课《再塑生命》说课稿]( "公开课《再塑生命》说课稿")
- 《再塑生命》的作者是海伦·凯勒，被选入人教版国中语文课本，作为(2002版)八年级下册第一单元第五课课文(2014年修订时由于本文换到七年级上册，原课文改为季羡林《我的童年》)、(2013版)七年级上册第二单元第七课课文、(2016版)七年级上册第三单元第十课课文。下面，小编...
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![再塑生命作文3篇]( "再塑生命作文3篇")
- 在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的再塑生命作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。再塑生命作文1她那连绵不断的身躯，仰卧在几百万公里...
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![再塑生命的人读后感]( "再塑生命的人读后感")
- 当仔细品读一部作品后，大家一定都收获不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。但是读后感有什么要求呢？下面是小编精心整理的再塑生命的人读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。爱，它无形，无私，无微不至地关照着我们，这就是爱，这就是爱的内涵。海伦·凯勒的《再塑生命的人》...
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![《再塑生命》的教学设计]( "《再塑生命》的教学设计")
- 一、上节课，我们一起认识了两位伟大的女性海伦凯勒、安妮莎莉文，并且了解了她们的感人事迹。这节课我们再读课文，让我们一起走进她们的生活，去探索她们的内心世界。二、析我们已经理清了文章的结构，知道了文章有两条线索：一是莎莉文老师的教育；一是海伦凯勒的学习。那么这节课的...
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![再塑勇气的我作文]( "再塑勇气的我作文")
- 在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的再塑勇气的我作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”说明了只有通过实践才能出真知的...
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![《再塑生命》赏析]( "《再塑生命》赏析")
- 阅读下面语段，回答问题。记得有一天早晨，我第一次问起“爱”这个字的意思。当时认识的字还不很多，我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。她很高兴地想吻我，可我那时除了母亲外，不愿意让别人吻我。那时侯，莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我，在我手上拼写出了“我爱海伦...
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学者斋
