![国小数学一年级上册《认识立体图形》教案（通用10篇）]( "国小数学一年级上册《认识立体图形》教案（通用10篇）")
- 作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的国小数学一年级上册《认识立体图形》教案，欢迎大家分享。国小数学一年级上册《认识立体图形》教案篇1教学目标：1、通过操作和观...
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![国小数学一年级上册《认识立体图形》教案]( "国小数学一年级上册《认识立体图形》教案")
- 教学目标：1、通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称；会辨认这几种物体和图形。2、培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。3、通过学生小组活动，激发学习兴趣，培养学生用数学进行交流、合作、探究和创新的意识。教学重点：初步认识...
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![国小数学一年级教案认识图形（通用16篇）]( "国小数学一年级教案认识图形（通用16篇）")
- 作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的国小数学一年级教案认识图形（通用16篇），仅供参考，大家一起来看看吧。国小数学一年级教案认识图形篇1课例类别：部分探究学习...
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![一年级《认识立体图形》教学设计]( "一年级《认识立体图形》教学设计")
- 一、教学目标(一)知识与技能在分类、观察、动手操作等活动中，直观认识长方体、正方体、圆柱、和球，并能辨认和区别这些图形。(二)过程与方法在对图形进行分类的活动中渗透分类的思想。(三)情感态度和价值观培养学生初步的观察、想象、表象思维和语言表达的能力，初步建立空间...
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![新人教版国小一年级上册数学《认识图形一》教学设计]( "新人教版国小一年级上册数学《认识图形一》教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编收集整理的新人教版国小一年级上册数学《认识图形一》教学设计，欢迎阅读与收藏。教学目标：1、通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正...
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![七年级数学上册认识图形知识点]( "七年级数学上册认识图形知识点")
- 经历了半学期的努力奋战，检验学习成果的时刻就要到了，期会考试考查的不仅是同学们对知识点的掌握还考查学生的灵活运用能力，我们一起来通过这篇七年级上册数学期会考试知识点提升一下自己的解题速率和能力吧!多姿多彩的图形现实生活中的物体我们只管它的形状、大小、位置而得...
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![小班数学教案认识图形]( "小班数学教案认识图形")
- 图形对于小班的孩子来说很难掌握，但图形又是幼儿经常见到，到底要通过怎么的学习让小孩子了解图形的特点，今天本站小编为大家整理的小班数学教案认识图形，仅供学习参考，欢迎大家阅读浏览!活动目标1、能够认识三角形、圆形、正方形，并知道三种图形的特性。2、能够从生活中发现这...
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![国小数学一年级上册认识图形教案]( "国小数学一年级上册认识图形教案")
- 教材分析《认识图形》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级上册第四单元的教学内容，它通过立体图形和平面图形的关系引人教学，让学生感知两者之间的关系，进一步了解立体图形各个表面的特征；再从众多不同的平面图形中分类，概括、抽象出不同的平面图形的一般特征，并能辨...
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![认识立体图形中班数学教案]( "认识立体图形中班数学教案")
- 作为一名教师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的认识立体图形中班数学教案，欢迎大家分享。活动目标：1、认识简单的立体图形（长方体，正方体，圆柱等）知道它们的名称。2、能在很多的图形中辨认这几个...
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![数学一年级上册教案认数]( "数学一年级上册教案认数")
- 本单元教学11～20各数，内容分三段编排。１１～２０各数的直观认识直观认识十，初步认识10个一是1个十。直观理解11～２０各数的意义。认、读11～２０各数。知道20以内数的顺序。１１～２０各数的意义从形象到抽象理解１１～２０各数的组成。写１１～２０各数。比较数的大小。10加几和相应的减法用对十几的认识思考计算方法。通过计...
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![国小数学一年级教案认识图形]( "国小数学一年级教案认识图形")
- 作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的国小数学一年级教案认识图形，欢迎大家分享。国小数学一年级教案认识图形1课例类别：部分探究学习课目：数学学习年段：国小一年级学习时间：一...
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![一年级数学《认识图形二》优秀教案]( "一年级数学《认识图形二》优秀教案")
- 教学目标：1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。教学重点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。教学难点：初步认识长方形、正方形、圆形和...
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![《认识立体图形》教学设计]( "《认识立体图形》教学设计")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编收集整理的《认识立体图形》教学设计，欢迎大家分享。《认识立体图形》教学设计1设计说明国小生在...
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![一年级数学上册《认识图形》教案]( "一年级数学上册《认识图形》教案")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的一年级数学上册《认识图形》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。一年级数学上册《认识图形》教案1教学内容：认识图形、认识钟表教学目...
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![数学《认识立体图形》教学设计]( "数学《认识立体图形》教学设计")
- 教学要求：1、通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球。知道它们和名称，初步感知其特征，会辨认这几种弄清形状的物体和图形。2、培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。3、通过数学活动，培养学生用数学进行交流，合作探究和创新的意识。4、使学生感...
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![《立体图形的认识》教案教学设计]( "《立体图形的认识》教案教学设计")
- 教材简析：这部分教材是学生学习空间与图形知识的开始，主要是从形状这一角度来使学生初步认识物体和图形。教材的展开也注意了由创设情境、实物引入──操作感知──实际应用，三个层次由具体到抽象，由感性到理性，符合学生掌握知识的规律。学情分析：学生在入校前就已经接触过各种...
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![小班数学教案《认识图形》]( "小班数学教案《认识图形》")
- 让幼儿在轻松愉快的游戏中初步认识方形和圆形，了解生活中的一些物品的形状。下面是由本站小编为大家准备的小班数学教案《认识图形》，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!活动目标：1、能初步认识方形和圆形的基本特征。2、在认识图形的基础上，体验游...
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![七年级上册数学图形认识的知识点]( "七年级上册数学图形认识的知识点")
- 一、多姿多彩的图形1.从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形。2.点、线、面、体A.点：线和线相交的地方。B.线：面和面相交的地方，线可分为直线、射线、线段C.体：正方体、长方体、圆柱、球等都是几何体，几何体简称体。D.面：包围着体的是面，面可分为平的面、曲的面。二、直线、射...
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![人教版一年级数学上册《平面图形的认识》教案]( "人教版一年级数学上册《平面图形的认识》教案")
- 教学内容：人教版一年级上册P34、35页的内容教学目标：1、使学生通过拼摆图形、画图形、分图形对长方形、正方形、三角形和圆有直观地认识。2、让学生在观察、动手操作等活动中，体验“面在体上”。3、通过学习使学生对数学产生兴趣，感受几何知识在生活中的价值，在具体情境中去思...
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![一年级上《认识立体图形》教学设计]( "一年级上《认识立体图形》教学设计")
- 在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的一年级上《认识立体图形》教学设计，欢迎阅读与收藏。教学内容认识立体图形，完成相应的“做一做”及第36页...
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![一年级数学教案《认识图形》教学设计]( "一年级数学教案《认识图形》教学设计")
- 一年级数学教案《认识图形》教学设计教学目标：1、在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体上”。2、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。3、培养空间观念和动手操作能力。教学重点：在操作活动中认识图形，体会“面在体上”；发展学生的空间观...
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![《认识图形》小班数学教案]( "《认识图形》小班数学教案")
- 在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的《认识图形》小班数学教案，欢迎大家分享。《认识图形》小班数学教案1活动目标1、加深对圆形、正方形、三角形、长方形的认识，能正确说出名称并...
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![六年级立体图形数学下册知识点]( "六年级立体图形数学下册知识点")
- (一)正方体1、特征：六个面都是长方形(有时有两个相对的面是正方形)。相对的面面积相等，12条棱相对的4条棱长度相等。有8个顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长、宽、高。两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。把长方体放在桌面上，最多只能看到三个面。...
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![国小一年级数学认图形教案]( "国小一年级数学认图形教案")
- 教学目标1．使学生通过看一看、摸一摸、画一画、围一围等操作实践活动，直观认识长方形、正方形和圆，初步感受到图形间的异同。2．使学生在丰富多彩的学习活动中积累对数学的兴趣，增强与同学交往、合作的意识。3．让学生在经历探究图形特征的过程中，初步体验探究事物特征的方法。教...
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![一年级数学上册《认识物体和图形》课堂实录]( "一年级数学上册《认识物体和图形》课堂实录")
- 教学内容：人教版国小数学一年级上册Ｐ32－Ｐ33教学目的：1、通过分一分，看一看，摸一摸，数一数，初步认识长方体、正方体、圆柱、球以及它们的特征，会辨认这几种形状的物体。2、培养学生动手操作能力和观察能力，初步建立空间观念，发展学生的想象能力；3、通过学生活动，激发学习兴趣，培养学生合...
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学者斋
