![五年级作文搭石（通用15篇）]( "五年级作文搭石（通用15篇）")
- 无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文搭石，仅供参考，希望能够帮助到大家。五年级作文搭石篇1我是一块...
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![四年级语文上册《搭石》设计]( "四年级语文上册《搭石》设计")
- 教学理念:阅读教学过程是每个学生精心读书获得个性体验和独特感受的过程,是教师引导学生在阅读实践中不断实现自我建构,学会阅读,促进表达的过程.同时也积极倡导自主,合作,探究式学习,最大限度地发挥学生的主动性,发展性和创造性.教材分析:课文写的是乡亲们摆搭石,走搭石...
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![2016年《搭石》教学设计]( "2016年《搭石》教学设计")
- 《搭石》教学设计的教学要让学生学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。以下是本站小编精心为大家整理的《搭石》教学设计，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标：1、通过对重点词的理解，朗读，...
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![四年级搭石语文教案]( "四年级搭石语文教案")
- 作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的四年级搭石语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。四年级搭石语文教案1一、教学前言本文作者刘章是以...
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![四年级搭石读后感]( "四年级搭石读后感")
- 了《搭石》这篇课文，我深深被乡亲们的民风纯朴和善良情感打动了。当我初读这篇课文时，我了解到乡亲们会在每年汛期山洪暴发时，在溪上摆一排石头，我那时只想到这些乡亲们很勤劳，辛苦。可当我听老师详细给我们讲时，我感到石头不再是普通的石头，而是联结着乡亲们心的石头；乡亲们也不...
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![五年级作文搭石]( "五年级作文搭石")
- 无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文搭石，仅供参考，希望能够帮助到大家。五年级作文搭石1这一周我们...
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![四年级上册语文《搭石》一课一练]( "四年级上册语文《搭石》一课一练")
- 四年级上册语文《搭石》一课一练1一、看拼音写词语，还能把字写得很漂亮súyǔkùziyǒuxùměngzhǎng()()()()shānhóngbàofāqīngbōyàngyàng()()二、为下面的字加偏旁成为另一个字，并组成词语急──()()共──()()孟──()()见──()()生──()()俞──()()三、扩...
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![四年级下册《搭石》教学设计]( "四年级下册《搭石》教学设计")
- 【设计理念】突出语文课程工具性和人文性的基本特点，紧扣文中所流淌的美，引导学生感悟。在自主探究的过程中，通过学生、教师、文本之间的对话，使学生在感知语言文字的同时感受人与人之间的美好情感。【设计特色】以“美”作为全文的主线，以自读自悟贯穿课堂始终。引导学生自读...
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![四年级语文上册练习题《搭石》]( "四年级语文上册练习题《搭石》")
- 一、带着问题来读书。1课文中的“搭石”指的是__________________________________2课文第2自然段写的是乡亲们____________,第3、4自然段是对__________________的描写二、细读课文深感悟“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的.情感”是点...
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![四年级语文《搭石》课堂实录]( "四年级语文《搭石》课堂实录")
- 师：同学们在现实生活中有很多桥，你们见过哪些呢?生：独木桥。生：跨海大桥。生：人民大桥。生：拱桥。生：木桥。生：赵州桥。师：赵州桥你见过?据说那是几百年前所建的!生：(笑)我在书上看见过的。师：今天我们要来认识在山村当中最常见、最普通但又很特殊的一种桥，这种桥人们叫它搭石。(板书...
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![石头的梦五年级作文]( "石头的梦五年级作文")
- 在一片森林中，有一条小河。河水清澈见底，在阳光的照耀下波光粼粼，河里住着色彩斑斓、大大小小的鱼。河岸边，有许多石头懒洋洋地躺在泥土上，无数个晶莹剔透的水珠轻快地拍打在它们身上。一块小石头对一块石头老者说：“这样真好，不是吗？”，老者回答道：“是的，孩子，这样的生活的确美好”...
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![搭石教案]( "搭石教案")
- 教学目标：1、认识7个生字，会写11个生字。正确读准间隔、懒惰、俗语、清波漾漾等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，发现美、欣赏美，感受乡亲们美好的情感、纯朴的民风，体会乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和作者难忘的乡情。3、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心...
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![国小四年级语文《搭石》教学设计]( "国小四年级语文《搭石》教学设计")
- 《搭石》是人教课标版教材四年级上册第六组的一篇精读课文。课文通过对摆搭石、走搭石等画面的描写，表现了乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德，表达了作者对家乡人、家乡事的怀念赞美之情。教学目标：1.读准文中谴、惰、俗等7个生字;会写文中洪...
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![四年级语文搭石预习练习]( "四年级语文搭石预习练习")
- [预习提示]按课文内容填空。1、我知道什么是“搭石”，“搭石”就是。2、课文中许多地方都使我们感受到“美”。首先，秋凉以后，。其次，每当走搭石时，动作给人画一般的美感。再次，每当走搭石时，总是。假如有老人走搭石时，年轻人总要。[基础达标]一、快乐读拼音，写出正确漂亮的汉字。...
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![四年级上册《搭石》教学设计]( "四年级上册《搭石》教学设计")
- 《搭石》这篇课文的教学要引导学生学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心感受的习惯。以下是本站小编精心为大家整理的四年级上册《搭石》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!学习目标:1、认识7个生字,会写11...
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![《搭石》教案]( "《搭石》教案")
- 一、教学目标1、认识7个生字，会写11个生字，正确读写理解“拖鞋绾裤、山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2、能正确流利地朗读课文，初步感受默默无闻、无私奉献的精神。3、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯...
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![国小四年级《搭石》教学设计]( "国小四年级《搭石》教学设计")
- 人教版国小四年级上册《搭石》这篇课文的教学要引导学生通过品读、感受，在头脑中就形成了一幅一行人走搭石是那么协调有序的美。以下是本站小编精心为大家整理的国小四年级《搭石》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教材分析...
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![石榴五年级作文]( "石榴五年级作文")
- 在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的石榴五年级作文，欢迎大家分享。石榴五年级作文1我的家乡在石漫滩水库的西边，这里风景秀丽，山清水秀，还盛产许多水...
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![《搭石》四年级语文上册教学设计]( "《搭石》四年级语文上册教学设计")
- 学习目标：1、认识7个生字，会写11个生字，四年级语文上册：《搭石》教学设计。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。3、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。教学重难点：1、让学生从乡亲没们摆...
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![五年级作文石榴]( "五年级作文石榴")
- 1.石榴现在正是石榴上市的时节。那饱满的果实，再配上黄中带红，红中带橙的外表，使人不得不喜爱。石榴的外表美丽而又可爱。它紧紧包着内在的美，即使自己显得鼓鼓囊囊，也毫不在意。为什么?石榴皮这么伟大?小心翼翼地剥开石榴的皮。里面满载着颗颗晶莹剔透、小巧动人的“珍珠”。...
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![《搭石》语文教案]( "《搭石》语文教案")
- 一、设计理念教学是为了促进学生发展，这是新一轮课程改革对教育提出的崭新要求。它以全新的视角诠释了语文教学的意义及任务。“授之以鱼不如授之以渔”，这一观念已经深入人心。的确，使学生掌握必要的语文知识固然重要，但是，从长远来看，让学生在学习语文时，促进他们自身的发展，奠...
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![四年级语文《搭石》教学设计]( "四年级语文《搭石》教学设计")
- 《搭石》是人教课标版教材四年级上册第六组的一篇精读课文。课文通过对摆搭石、走搭石等画面的描写，表现了乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德，表达了作者对家乡人、家乡事的怀念赞美之情。教学目标：1.认识谴、惰、俗等7个生字。会写洪、暴、...
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![四年级上册语文搭石知识点]( "四年级上册语文搭石知识点")
- 课文写的是乡亲们摆搭石,走搭石的一幕幕情景.语言质朴,意境优美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息.体现了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的人性美.生字：谴(qiǎn)惰(du)俗(sú)协(xié)序(xù)绰(chu)伏(fú)写11个：洪、暴、猛、涨、裤、惰、稳、俗、衡、序、伏多音字：...
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![四年级搭石读后感（通用9篇）]( "四年级搭石读后感（通用9篇）")
- 当认真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不静下心来写写读后感呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编整理的四年级搭石读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。四年级搭石读后感篇1我读了《搭石》这个故事，受益匪浅。我与故事中的主人公...
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![石榴树五年级作文]( "石榴树五年级作文")
- 在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的石榴树五年级作文，欢迎大家分享。石榴树五年级作文1在我家门前，有一棵根深叶茂的石榴树，它似乎对我们忠心耿耿，任劳任怨。春天，它...
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学者斋
