![《苏珊的帽子》课文教案]( "《苏珊的帽子》课文教案")
- 作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的《苏珊的帽子》课文教案，希望能够帮助到大家。《苏珊的帽子》课文教案1【教学目标】1．能用自身喜欢的方法学习本课生字词，联系上...
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![科学教案：帽子展览会]( "科学教案：帽子展览会")
- 中班科学教案：帽子展览会活动要求：1、初步了解帽子的不同种类及其主要用途。2、引导幼儿通过看看、摸摸等感官活动正确区别冬天、夏天的帽子在制作材料及外形上的不同，并进行分类。3、培养幼儿的观察力、分析比较能力，扩展幼儿的见识。活动准备：1、收集各种类型的帽子布置在活...
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![一年级音乐课小红帽的教案]( "一年级音乐课小红帽的教案")
- 教学目的：指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。教材分析：《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。2/4拍，六个乐句构成的一段体，大调式。六乐句中除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，一、三乐句基本相同，二、四、六...
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![帽子的旅行的教案设计]( "帽子的旅行的教案设计")
- 活动目标:1、引导幼儿对帽子进行大胆地想像，把帽子变成不同的形像。2、能运用添加背景内容的方法来丰富画面，创造并讲述富有幻想的情节。3、让幼儿在活动中充分体验想像、创造、讲述的快乐。活动准备：《各种各样的.帽子》课件，实物草帽一个、油性笔、白纸若干。章鱼图一张。...
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![啊苏珊娜吉他谱]( "啊苏珊娜吉他谱")
- 《哦，苏珊娜》是一首美国乡村民谣，这首欢快的歌谣曾经风靡全球，那么你知道吉他谱吗？下面和小编一起来看看吧！啊苏珊娜吉他谱相关阅读：英文IcomefromAlabamawithmybanjoonmykneeI"mgoingtoLouisiana,mytruelovefortoseeItrainedallnightthedayIleftTheweatheritwasdryThesunsoho...
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![中班语言教案《红帽子》]( "中班语言教案《红帽子》")
- 品德教育重在实做，不在于能说会道。下面是小编整理的中班语言教案《红帽子》，大家一起来看看吧。【活动目标】1、在幼儿练习画半圆形的基础上，教会幼儿把半圆形变成各种形体。2、发展幼儿的想象力，并能用语言表达自己的意思。【活动准备】《红帽子》连环画一本、红帽子范画一...
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![草帽记的语文教案]( "草帽记的语文教案")
- 教学目的：1.通过学习课文，了解贺龙设下草帽计、敌人中计的过程。2.在理解课文的基础上，使学生明白根据具体的情况巧用智谋，可以帮助我们解决困难。教学重、难点：通过对课文的前后比较，了解贺龙实施草帽计具体原因及过程。教学过程：一、导课1、教师叙述，使学生了解故事当时的历史...
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![苏珊的帽子读后感]( "苏珊的帽子读后感")
- 当阅读了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的苏珊的帽子读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。苏珊的帽子读后感1在苏珊上一年级的时候，她身上长肿瘤。过了三个月，苏珊出了院。因为身体虚弱，所发她的满...
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![语文课文《小珊迪》优秀教案设计]( "语文课文《小珊迪》优秀教案设计")
- 教学目标：1.学会本课的4个生字：理解部分新词的意思（请求、乞求、纠缠）。2.使学生主动参与、入情入境，在读中体验、感悟。3、感受小珊迪的诚实守信以及这种品质的可贵。教学用具：多媒体教学过程：课前谈话：谈谈对英镑、先令、便士这三种货币的认识。一、揭示课题：同学们，今天我们要学...
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![《小珊迪》第一课时教案]( "《小珊迪》第一课时教案")
- 教学目标：1、熟悉课文，了解课文主要内容，给课文分段。2、学习课文1、2两大段，通过朗读理解文意。3、用自然段段意概括的方法概括第二段的主要内容。教学重点：自然段段意概括段意方法的运用、学习课文1、2两大段教学难点：通过朗读理解文意。教学过程：一、课前谈话同学们，曾有一个...
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![苏教版《错过》的课程教案]( "苏教版《错过》的课程教案")
- 1、学习辨证分析丰富的人生体验的思维方式。2、结合自己的体验品味语言的哲理性。3、了解杂文的文体特点。教学课时：一课时教学过程（）：1．教师导入：同学们，上高中时，我家离学校比较远，因此我是一名住宿的学生，平时在家的时间的较少，只有在周末才能和家人相聚，可我周末却很少待在家里，现...
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![《换帽子》托班语言教案]( "《换帽子》托班语言教案")
- 教学材料：图片、小故事《换帽子》过程：1、孩子自由查看图书。2、推荐儿童用书《换帽子》，明白小故事的名字。3、为孩子说故事《换帽子》。4、依照孩子的爱好决定讲几遍小故事。5、孩子指认图书里的大小帽子与戴帽子的小乌龟、小女孩子。6、学说故事内的谈话。提议：1、可将小...
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![苏珊的帽子优秀读后感心得体会]( "苏珊的帽子优秀读后感心得体会")
- 《苏珊的帽子》让我们懂得了老师对我们的关怀和关心，也懂得了老师为了保护我们的自尊。苏珊的帽子读后感怎么写呢？以下是小编要与大家分享的苏珊的帽子读后感，供大家参考!苏珊的帽子读后感篇1今日，我再次读一篇名叫《苏珊的帽》。这篇文章讲了一个普通的故事，但这个普通的故事...
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![苏教版《散步》公开课教案]( "苏教版《散步》公开课教案")
- 一、导入很高兴，有机会和同学们一起学习，下面请欣赏歌曲《让爱住我家》。悦耳的曲子，温馨的画面，是否勾起了同学们对家人的思念?是否唤醒了记忆深处美好的回忆?在一起的幸福时光?下面就请同学们来说说，你们一家人在一起都有哪些可值得回忆的温馨趣事呢?二、整体感知看来一家人...
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![帽子谜案作文]( "帽子谜案作文")
- 在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的帽子谜案作文，希望能够帮助到大家。“我的那顶红帽子呢？”桌子上的那片红色不见了，难道它自己飞了？我很疑惑。“送...
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![课文《苏州园林》的教案]( "课文《苏州园林》的教案")
- 教学目的：1学习本文围绕中心，从整体到局部多方面说明事物的方法在整体把握全文的基础上，体会文章的结构美。2学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章的语言美。3运用多种媒体，创设丰富情境，通过调动学生合理互动的想象，引导学生感知园林的画意美4、...
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![苏珊的画教学设计]( "苏珊的画教学设计")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编为大家整理的苏珊的画教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。一、课时目标：知识与技能：1、正确、流利...
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![关于千变万化的帽子和新年帽的教案]( "关于千变万化的帽子和新年帽的教案")
- 篇一：美术教案千变万化的帽子教学目标：1、让学生知道日常生活中的帽子的作用，引导学生利用各种不同的材料制作立体的帽子。2、鼓励写生展开联想，设计各种不同造型的帽子。3、体验制作作品过程中的乐趣。教学重点：把平面的纸通过折、卷、剪、贴成一顶立体帽子教学难点：设计制作...
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![小珊迪第一课时详细教案]( "小珊迪第一课时详细教案")
- 教学目标：1、熟悉课文，了解课文主要内容，给课文分段。2、学习课文1、2两大段，通过朗读理解文意。3、用自然段段意概括的方法概括第二段的主要内容。教学重点：自然段段意概括段意方法的运用、学习课文1、2两大段教学难点：通过朗读理解文意。教学过程；一、课前谈话同学们，曾有一个...
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![小珊迪教案]( "小珊迪教案")
- 教学目标：1、联系实际语境，理解“诚恳”、“乞求”等词语的.意思。2、有感情朗读课文，并在读悟课文的过程中，体会和感知小珊迪纯洁善良，诚实守信的品质，初步感知他饱受饥寒的原因。教学重点：有感情朗读课文，体会和感知小珊迪纯洁善良，诚实守信的美好品质。教学难点：有感情朗读课文，...
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![《老爷爷的帽子》教案设计]( "《老爷爷的帽子》教案设计")
- 设计意图：《老爷爷的帽子》是一则以“老爷爷关心小鸟，小鸟关心老爷爷”为主题的温馨童话。现在的独生子女大多只知道满足自己的需要，而不会考虑别人的情绪和感受，不懂得关心、帮助他人。在设计中皆在引导幼儿学会关心、爱护他们，体验助人为乐所获得的幸福感和快乐感，萌发互爱情...
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![《苏州园林》的课改新教案]( "《苏州园林》的课改新教案")
- 教学目的：1学习本文围绕中心，从整体到局部多方面说明事物的方法在整体把握全文的基础上，体会文章的结构美，语文教案－《苏州园林》的课改新教案。2学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章的语言美。3运用多种媒体，创设丰富情境，通过调动学生合理互动...
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![红帽子教案]( "红帽子教案")
- 教学目的：1、在想象的'基础上，把半圆形变化成各种物体，语文教案－红帽子。2、能把自己的想象编成有趣的情节，并用语言表达出来。教学准备：森林背景图、纸制半圆形红帽子、图画纸、彩色笔、各种动物贴绒等。教学过程：一、导入：1、师有表情地讲述故事，并操作挂图，幼儿教案《语文教案－...
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![苏珊的帽子教学设计及反思]( "苏珊的帽子教学设计及反思")
- 一、教学目标知识与技能：运用学过的识字方法学会本课的生字,能正确理解和运用由生字组成的词语。过程与方法：借助旁批进行思考，了解课文内容。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗读课文，从中懂得关爱他人，给予他人善良的安慰和热情的、真诚的帮助。二、教学准备教学课件...
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![《小珊迪》优秀教案]( "《小珊迪》优秀教案")
- 一、教材分析这篇精读课文介绍了靠卖火柴维持生活的孤儿小珊迪，在为我换散钱穿过马路时，不幸被马车轧断双腿，临死前托付弟弟还散钱，牵挂着弟弟没人照顾，最后悲惨死去的故事，赞扬了小珊迪诚实、善良的品质。选编本文的主要意图是，通过阅读实践，进一步培养学生按叙述顺序整体把握课...
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学者斋
