![国小二年级上册《清澈的湖水》语文教学反思（精选5篇）]( "国小二年级上册《清澈的湖水》语文教学反思（精选5篇）")
- 作为一位刚到岗的教师，我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的国小二年级上册《清澈的湖水》语文教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。国小二年级上册《清澈的湖水》语文教学反思篇1《清澈的湖水...
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![二年级上册数学教学反思]( "二年级上册数学教学反思")
- 作为一个教师，上课的时候没有处理好的问题，就应该好好的反思一下，下面是由本站小编为大家准备的二年级上册数学教学反思，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!《统一长度单位》教学反思这节课的目标主要是让学生认识统一长度单位的必要性。主要策略是...
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![最新《清澈的湖水》教学设计]( "最新《清澈的湖水》教学设计")
- 教学要求知识与能力1．学会本课生字及其新词。2．理解课文内容，体会人物的思想感情。3．培养学生的朗读能力。过程与方法１．了解游览时所见的风景、事、人，体会人物的心情。２．学习课文将景与人和事有机结合的写法。情感态度价值观１．通过作者游览时的所见所想，培养学生的环保意识。２．激发学...
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![清澈的湖水教学实录和教学赏析]( "清澈的湖水教学实录和教学赏析")
- 语文是人文性与工具性相统一的学科，在注重对学生听、说、读、写能力培养的同时，也要注重对孩子人文精神的培养。《清澈的湖水》这篇课文写的是小女孩小洁，看到栩栩如生的景色时，正想把面包纸扔进湖里的时候，看见那清澈的湖水像镜子一样，不忍心把镜子打破，就一直攥紧了面包纸，等船...
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![国小二年级语文上册教学反思范文]( "国小二年级语文上册教学反思范文")
- 今年我担任二年级班主任及语文课程。我们班有50个学生，对于二年级学生来说，50个人一个班班容量很大。听校长宣布后，我心里着急很担心，我就在想，我是不是能把这个班带好，我是不是能把语文教好。要带好一个班首先是抓好纪律。现在的孩子都活泼好动，教室里总是乱哄哄的，我强制性地禁...
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![《清澈的湖水》第二课时教学教案设计]( "《清澈的湖水》第二课时教学教案设计")
- 教学环节教学过程意图组织教学１、同学们，今天我们继续来学习27课，请同学们齐读一遍课题。２、上一节课我们初读了课文，自学了课文的生字词，了解了这篇课文的主要内容。现在老师检查一下同学们上节课学得怎么样。看，谁能完成这个填空：小洁跟随爸爸、妈妈出去游玩，被湖里美丽的景色（吸...
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![关于清澈的湖水的教学]( "关于清澈的湖水的教学")
- 一、复习引入。师：（课件出示课文插图）生复习说说上节课的学习内容。老师相机用简笔画画出：湖、鱼、山、树林、木船等并板书课题，读题。师：激情导入。二、熟读交流学生自由读课文，把最喜欢的、认为写得最美的句子找出来美美地读一读，并告诉自己的小伙伴什么喜欢它。（学生自由读书，找...
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![清澈的湖水教学案例与反思]( "清澈的湖水教学案例与反思")
- 一只游船在湖面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。今天小编给大家带来的是清澈的湖水教学案例与反思，欢迎大参考。一教学目的：(1)学会本课生字及生字组成的生词。认识4个字。(2)培养学生用各种方法读懂课文、质疑、合作解疑的能力。(3)初步培养学生的环...
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![课文《清澈的湖水》教案]( "课文《清澈的湖水》教案")
- 一、教材分析跟随着小洁的目光，我们欣赏着蓝天白云、碧水青山，那跳跃的“青蛙”、展翅的“雄鹰”、赛跑的“龟兔”，栩栩如生，美不胜收。当小洁正想把面包纸扔进湖里的时候，她看见那清澈的湖水像镜子一样，映照出蔚蓝的天空和如画的山峦。谁忍心把这“镜面”打破呢？小洁攥紧了面包...
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![清澈的湖水的教学设计]( "清澈的湖水的教学设计")
- 教学目标1、认识12个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。3、有保护环境卫生的意识和自我控制的能力。4、促进阅读和想像能力的发展。教学重点能正确有感情的朗读课文，有保护环境卫生的意识信...
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![二年级清澈的湖水第一课时教学设计]( "二年级清澈的湖水第一课时教学设计")
- 【教材简说】跟随着小洁的目光，我们欣赏着蓝天白云、碧水青山，那跳跃的“青蛙”、展翅的“雄鹰”、赛跑的“龟兔”，栩栩如生，美不胜收。当小洁正想把面包纸扔进湖里的时候，她看见那清澈的湖水像镜子一样，映照出蔚蓝的天空和如画的山峦。谁忍心把这“镜面”打破呢?小洁攥紧了面...
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![《清澈的湖水》 教学设计资料]( "《清澈的湖水》 教学设计资料")
- 一、教学要求1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。2、理解课文内容使学生懂得保护大自然，增强环保意识。3、有感情地朗读课文。二、教学重点1、学会本课生字新词。2、理解课文内容。三、课前准备：生字卡、小黑板四、教学时间：两课时五、教学过程第一课时一...
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![二年级语文上册《小诺贝尔》教学反思]( "二年级语文上册《小诺贝尔》教学反思")
- 《小诺贝尔》这篇课文通过写著名科学家小时候的一件事，来表现他从小爱动脑筋，聪明、机智、冷静的好品质。既然是用事件来突然人物性格，那么我们在学习的过程中就要从事件入手，带着学生从文字中去感悟体味人物形象。栾老师这节课，有意识地通过抓关键词和对比的方法来使学生感受...
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![国小《清澈的湖水》的教学设计]( "国小《清澈的湖水》的教学设计")
- 【教学目标】1、认识侧、卷等12个生字，会写失、觉等8个生字。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好。3、使学生增加保护环境的意识和养成自我控制的能力。【设计理念】依据课改精神，以学生为主体，以重视学生的情感、态度、价值观为指导，在学...
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![国小二年级语文上册教学工作反思小结]( "国小二年级语文上册教学工作反思小结")
- 本学期我担任二年级的语文教学。整个班学生成绩较好，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优良，有正气。但也有些学生成绩偏差，作风懒散。现将一学期以来的具体情况反思小结如下：一、主要工作和成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教...
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![二年级语文《清澈的湖水》随堂练习]( "二年级语文《清澈的湖水》随堂练习")
- 一、根据课文组词失()觉()扔()掉()眼()睛()纸()船()二、填填记记1、船头两侧答案白色的浪花，船尾答案一条长长的波纹。2、看，那边的山石像一只答案，这边的山石像一只答案，半山腰的`石兔、石龟，好像正在答案呢。3、湖水像答案，映出答案，还有答案。4、突然，一个小孩把香蕉皮扔向小...
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![国小二年级上册《清澈的湖水》语文教学反思]( "国小二年级上册《清澈的湖水》语文教学反思")
- 《清澈的湖水》是国小语文二年级上册第７单元以“保护环境”的教学主题的一篇课文，这是一篇既有时代感又有教育意义的文章。类似这样的故事，在学生的生活中是经常发生的，学生读起来很有亲切感,容易引起情感的共鸣。因此，在教学中，我的`主要思路就是依据新课改精神，突出以学生为主...
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![国小二年级语文上册《浅水洼里的小鱼》教学反思]( "国小二年级语文上册《浅水洼里的小鱼》教学反思")
- 《浅水洼里的小鱼》是二年级的一篇课文，通过写一个小男孩尽力挽救浅水洼里小鱼的故事，让我们不由想大声疾呼：保护动物，珍惜生命！其中，小男孩对每一条小鱼生命的“在乎”，让人肃然起敬，文中那句：这条在乎，这条在乎，这条也在乎……让我在一遍遍朗读中，几乎要流下泪来。在学习这篇课文时...
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![《清澈的湖水》教学反思与同步练习]( "《清澈的湖水》教学反思与同步练习")
- 导语：《清澈的湖水》出自于人民教育出版社二年级上册读本，下面是小编收集的《清澈的湖水》教学反思，有需要的同学们可以看看。本课的教学设计，我的目的想根据课文特点及学生实际，科学地对教材进行了处理。采用分两条线进行教学的方法，先让学生自由选择写景的内容学习，在充分领略...
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![语文上册清澈的湖水课后练习题]( "语文上册清澈的湖水课后练习题")
- 人教版二年级第27课清澈的湖水一、根据课文组词失()觉()扔()掉()眼()睛()纸()船()二、填填记记1、船头两侧_______白色的浪花，船尾_______一条长长的波纹。2、看，那边的山石像一只_________________，这边的山石像一只________________，半山腰的`石兔、石龟，好像正在_______呢...
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![二年级语文上册学期末教学反思]( "二年级语文上册学期末教学反思")
- 转眼又是一年匆匆而过，回顾一学期来的语文教学工作，有收获，也有反思，二年级的学生虽说不像一年级刚入学什么也不懂，但一些良好的语文习惯还没有完全养成。因此，这一学期，我的教育侧重点还在于培养良好的语文学习习惯。一、培养主动识字的习惯语文课程标准指出：识字教学要将儿童熟...
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![国小二年级语文上册《大禹治水》教学反思]( "国小二年级语文上册《大禹治水》教学反思")
- 《大禹治水》这篇课文是一个古老的神话传说，应该来说，关于他的教学设计也很多。不同的教材中都有这篇课文。我在建构我的教学设计之前，阅读了其他教材中的《大禹治水》的课文。在教学设计中，我贯穿的是两条主线：一、使大禹这个人物鲜明而且立体、多维。二、把对于二年级学生至...
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![二年级上册语文《清澈的湖水》说课稿]( "二年级上册语文《清澈的湖水》说课稿")
- 今天我优秀说课的内容是国小语文二年级上册第27课《清澈的湖水》。文本解读：这是一篇文质兼美，寓德育、审美、环保于一体的文章。课文记叙了一位名为小洁的女孩自觉保护环境的新事，小洁不仅是保护环境、珍惜美的孩子，还是一个会发现美、欣赏美的孩子。文本的内容贴近儿童生活...
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![二年级《清澈的湖水》第一课时教学设计]( "二年级《清澈的湖水》第一课时教学设计")
- 《清澈的湖水》是一篇具有现实意义的文章。课文记述了小洁随爸、妈出去游玩，被湖里美丽的景色所吸引，不忍心将面包纸扔进清澈的湖水里。看到一个小孩把香蕉皮扔进湖里，小洁十分不满。等船靠了岸，小洁把面包纸扔进了垃圾箱。应届毕业生小编为大家搜索整理了二年级《清澈的湖水...
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![国小二年级上册《清澈的湖水》优秀教案]( "国小二年级上册《清澈的湖水》优秀教案")
- 一、教学要求1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。2、理解课文内容使同学懂得维护大自然，增强环保意识。3、有感情地朗读课文。二、教学重点1、学会本课生字新词。2、理解课文内容。三、课前准备：生字卡、小黑板四、教学时间：两课时五、教学过程第一课时一...
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学者斋
