![关于计算教学随笔]( "关于计算教学随笔")
- 无论是在学习还是在工作中，相信大家一定接触过随笔，随笔通常作者通过修辞手法曲折传达自己的见解和情感的一种文体。为了帮助大家更多的了解随笔，以下是小编为大家收集的关于计算教学随笔，欢迎大家分享。关于计算教学随笔1计算在生活中随处可见，它贯穿于国小数学教学的全过程,...
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![随笔国小教育教学]( "随笔国小教育教学")
- 在日常学习、工作生活中，大家一定都接触过随笔吧？随笔是散文的一种，可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格。经典的随笔都有哪些？以下是小编帮大家整理的随笔国小教育教学，仅供参考，大家一起来看看吧。随笔国小教育教学1一位教育专家说过：如果孩子生活在赞赏中，他便学会自信;如果孩...
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![教学教育随笔]( "教学教育随笔")
- 无论在学习或是工作中，大家都写过随笔吗？随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法，及时捕捉，随手记录下来。你知道什么样的随笔才是被大家所称赞的随笔吗？下面是小编为大家整理的教学教育随笔，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学教育随笔1幼儿园里老师给幼儿奖小...
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![中学教师教学随笔]( "中学教师教学随笔")
- 无论在学习或是工作中，相信大家一定接触过随笔，随笔是散文的一种，可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格。你知道什么样的随笔才是被大家所称赞的随笔吗？以下是小编收集整理的中学教师教学随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。中学教师教学随笔1怎样在语文教学中培养学生自主、合...
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![国小音乐课教学随笔教育随笔]( "国小音乐课教学随笔教育随笔")
- 在学习和工作中，大家都写过随笔吗？随笔是一种很灵活随便的笔记或文体。你见过的随笔都是什么样的呢？以下是小编为大家整理的国小音乐课教学随笔教育随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。国小音乐课教学随笔教育随笔1我国自古老师教导学生，重视“因材施教”。近代教育...
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![教学随笔数学]( "教学随笔数学")
- 无论在学习或是工作中，大家都写过随笔吗？随笔可以观景抒情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议。想要更多的了解随笔吗？下面是小编为大家整理的教学随笔数学，仅供参考，希望能够帮助到大家。数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动，引导学生体会数学与现实社会的联系，加...
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![教师教学随笔]( "教师教学随笔")
- 教师教学随笔1笔者从教十年来,主要从事国中思想品德教学.反思过去,有许多的感慨,酸甜苦辣皆俱全.思想政治课是老师在塑造学生美好的心灵;特别是在国中阶段,上思想政治课的老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。为此，就要求老师必须具备较高而灵活的教育教...
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![《笔算乘法》教学设计方案]( "《笔算乘法》教学设计方案")
- 一、教学目标1.让学生经历多位数乘一位数的计算过程，明白竖式中每一步计算的含义，掌握多位数乘一位数的计算方法。2.通过让学生自学课本，掌握读书的方法，提高自学能力。3.在师生、生生互动中，培养学生与人合作交流的意识和敢于表达自己想法的勇气。二、重点难点重点：掌握两位数...
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![教师教学教学随笔]( "教师教学教学随笔")
- 在现实的学习、工作中，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔，顾名思义就是随笔一记，篇幅一般比较短小。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？下面是小编整理的教师教学教学随笔，希望对大家有所帮助。迁移规律对于语文能力的培养具有重要意义，教师在阅读教学时“举一”，学生...
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![数学教学随笔]( "数学教学随笔")
- 这是教学的第三个年头了，一直觉得上新课比较轻松，因为可以不用讲那么多。以前一直都觉得上习题课是最累的，一节课45分钟，教师从上课讲到下课，有时讲不完，有时讲的很急，甚至还要拖几分钟堂，教师累，学生也累，讲了一大堆，学生却不知道真正能学懂多少，很多学生都会觉得老师讲太快了，反应不...
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![中学教育教学随笔]( "中学教育教学随笔")
- 在日常学习和工作生活中，大家一定没少看到别人写的随笔吧？随笔是过去社会较为流行的一种文体，语言灵动，婉而多讽。为了帮助大家更多的了解随笔，以下是小编为大家收集的中学教育教学随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。中学教育教学随笔1我国的新课程改革已经进入到了全面实施阶...
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![足球教学随笔-随笔作文]( "足球教学随笔-随笔作文")
- 在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的足球教学随笔-随笔作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。足球教学随笔-随...
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![教学的随笔]( "教学的随笔")
- 教学的随笔1经常在文章中看到“一身正气，两袖清风，为人师表，教书育人”、“淡薄名利，乐教奉献”、“捧着一颗心来，不带半根草去”等类似的话来形容我们这些教育工作者，每当此时，一种自豪感顿然而生，同时也深感肩上的责任重大。我在每天所做的极其平凡的工作之中，忠实的履行着自己...
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![教育教学随笔]( "教育教学随笔")
- 教育教学随笔1随着社会的发展，科技的进步，对学校的要求就更高了，所谓“质量求生存，质量求发展”。而学校质量提高的关键是如何构建有效课堂。以往我们总感到：语文教学花得时间较多，但却收效较低，远比不上数学成绩，那么教师应如何发挥能动作用，让学生学得主动，学得积极，使国小语文课...
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![国小教育随笔教学设计]( "国小教育随笔教学设计")
- 作为一名教职工，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的国小教育随笔教学设计，欢迎阅读与收藏。国小教育随笔教学设计1来校一年多来，我最大的感触就是除了正常的上课以外，我和孩子们结下了深厚的...
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![国小教学随笔]( "国小教学随笔")
- 在学习、工作生活中，大家都写过随笔吗？随笔可以观景抒情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议。为了帮助大家更多的了解随笔，下面是小编精心整理的国小教学随笔，希望对大家有所帮助。国小教学随笔1国小数学教学随笔数学内容走进学生生活,让学生感悟数学的价值。由于传统...
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![笔算减法练习教学设计]( "笔算减法练习教学设计")
- 教学内容：教材第67～68页练习十三第9～16题教学目标：1、使学生进一步巩固笔算减法的法则，能够正确地、比较熟练地计算，培养学生的计算能力。2、使学生进一步理解简单应用题的数量关系和解题方法，认识数量之间的联系，体会数学与生活的联系，培养学生分析、推理等思维能力。教学过程：一...
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![国小教师教学随笔]( "国小教师教学随笔")
- 教育教学随笔是教育教学工作者，将自己在教育教学过程中遇到的问题以及解决问题的方法或者心中的感悟随手写下来。小编收集了国小教师教学随笔，欢迎阅读。国小教师教学随笔【一】“老师，你看昊昊呀，他和辉辉打起来了！”学生的大叫声把我从聊天中惊醒过来，抬起头一看，只见昊昊眦着...
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![笔算乘法教学设计模板]( "笔算乘法教学设计模板")
- 【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(三年级上册)》第74页。【教学目标】1.使学生经历“提出问题—估算—口算—笔算”的计算过程，在多样化的算法中能自主最优化。2.使学生在尝试写竖式、小组讨论交流算法的过程中掌握笔算乘法的书写格式和算理。3.培养...
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![国小数学教学随笔二年级学生常见计算问题]( "国小数学教学随笔二年级学生常见计算问题")
- 在学习和工作的日常里，说起随笔，大家应该都有印象吧？随笔是散文的一种，可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格。日常生活中最常见的随笔有哪些呢？以下是小编收集整理的国小数学教学随笔二年级学生常见计算问题，仅供参考，欢迎大家阅读。二年级的学生刚接触数学一段时间，经常会出现以...
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![低年级数学口算能力教学随笔]( "低年级数学口算能力教学随笔")
- 在低段数学教学中，尤其是一二年级的口算占有比较大的比重，而口算最主要的诀窍就是多练，当然兴趣和指导也很重要。在实际的学习过程中，学生往往会出现这样那样的错误，而成因却不仅仅是我们通常以为的“粗心大意”。该怎样提高低年级学生的口算水平？我觉得要注意如下几点：国小数学...
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![中学教育教学随笔 关于中学教育教学随笔]( "中学教育教学随笔 关于中学教育教学随笔")
- 在日常学习、工作生活中，大家或多或少都对随笔有些了解吧？随笔的创作非常随意，不需要有任何的负担，不需要华丽的辞藻，没有严密的结构，随心写。常见的随笔有哪些形式的呢？以下是小编为大家收集的中学教育教学随笔关于中学教育教学随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中学...
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![数学教师的国小估算随笔]( "数学教师的国小估算随笔")
- 估算，是每次计算教学都不会少的内容。但从以往教学估算来看，一般会出现以下两种情况：一、先精算后估算，这种情况主要是一、二年级的学生用得比较多，有不少学生在估算时，先用口算的方法算出正确的结果，再求出精确值的近似数；二、不能真正理解估算意义，为了估算而估算，学生被动估算，这...
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![科学教学随笔]( "科学教学随笔")
- 导语：教学随笔的形式较为自由，就一般的形式来说有两种：一种是提纲掣领式，往往分点陈述，三言两语，或记成功与收获，或记失误与教训，或记补充的内容，或记修改的意见。接下来小编整理了科学教学随笔，文章希望大家喜欢！科学教学随笔1学生们纷纷举着小船来上课（这是《沉与浮》单元的最后一...
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![教学随笔]( "教学随笔")
- 教学随笔1我爱蓝色，尤其是天空的蔚蓝，那蓝的深远、沉静……。我爱上保育工作，心情也如蓝色般沉静，不再有哀怨。在这个平凡而辛苦的工作岗位上，我会一如既往的尽力为幼儿营造一种干净、舒适、安全的成长环境。虽然工作平凡，平凡如小草，或许没有谁理解我的付出，没有谁关切我的心情，...
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学者斋
