![赞美烛之武的作文（通用18篇）]( "赞美烛之武的作文（通用18篇）")
- 作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是赞美烛之武的作文（通用18篇），欢迎阅读！赞美烛之武的作文篇1辞曰：臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已……许之。这是《烛之武退秦师》中，在秦晋围郑之际，在郑国生死存亡之际，在佚之狐看出他这匹千里...
- 22280
![《烛之武退秦师》的赏析]( "《烛之武退秦师》的赏析")
- 《烛之武退秦师》是《左传》里的散文名篇，清人编订的《古文观止》将其收录其内，可见其价值非同寻常。它不仅语言精练简洁，生动传神，形象个性鲜明，栩栩如生，内容丰富复杂，包罗万相，而且情节结构、布局谋取篇也是匠心独运，堪称典范。下面我想从四个方面来探讨《烛之武退秦师》的结构...
- 26020
![我心中的烛之武作文]( "我心中的烛之武作文")
- 烛之武是一个爱国将领，也是很多人心中的偶像。请以我心中的烛之武为题写一篇作文。下面就是本站小编给大家整理的我心中的烛之武优秀作文，希望对大家有用。我心中的烛之武作文(一)烛之武绝对是个人物，可以说是个英雄，短短几句话就消弭了一场事关郑国存亡的战争。真真的了不起...
- 15341
![烛之武退秦师读后感]( "烛之武退秦师读后感")
- 烛之武退秦师》读后感烛之武何许人矣?“烛”姓至今有后吗?不得而知，但《烛之武退秦师》足以使其英名永标史册。秦-晋联合围攻郑国，临战之际，郑国公顾不得体面，向一个没有什么身份的烛之武检讨，至此之前没有及早发现烛之武的才华，承认“寡人之过”，说明古代诸侯对谋士的倚重和宽...
- 5082
![赞美烛之武的作文]( "赞美烛之武的作文")
- 作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是关于赞美烛之武的作文的内容，欢迎阅读！赞美烛之武的作文1辞曰：臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已……许之。这是《烛之武退秦师》中，在秦晋围郑之际，在郑国生死存亡之际，在佚之狐看出...
- 21671
![烛之武退秦师诗词]( "烛之武退秦师诗词")
- 古诗原文晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“...
- 10810
![烛之武，我想对你说作文]( "烛之武，我想对你说作文")
- 在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的烛之武，我想对你说作文，仅供参考，大家一起来看看吧。烛之武，我想对你说作文1你从历史长河的那头走来，缓悠悠，颤巍巍，再没有年轻时候那俊美...
- 7120
![赞美蜡烛作文]( "赞美蜡烛作文")
- 它，看是平凡的东西，却在关键时刻“挺身而出。燃烧了自己，照亮了别人。以下是“赞美蜡烛作文”，希望给大家带来帮助！【篇一：赞美蜡烛作文】蜡烛为什么要燃烧自己，却照亮别人？蜡烛是由什么制成的？为什么它要点燃自己的身体才能发光？我默默地思索着，很大的问号在我的脑袋里回旋。我猛然...
- 16813
![赞美蜡烛的作文]( "赞美蜡烛的作文")
- 无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的赞美蜡烛的作文，希望对大家有所帮助。赞美蜡烛的作文1雷声阵阵，继而倾盆大雨。不知是什么...
- 17817
![作文壮哉烛之武]( "作文壮哉烛之武")
- 读烛之武退秦师有感我们刚开学就学了一篇古文，这篇古文出自于我国第一部编年体史书，这篇古文叫做《烛之武退秦师》，主要讲述了郑国被晋、秦两个大国的军队所包围，国家危在旦夕，烛之武奉郑君之命，去说退秦军。他善于利用矛盾，采取分化瓦解的办法，一番说辞，便说服了秦君，撤出围郑的军...
- 4370
![文言文《烛之武退秦师》赏析]( "文言文《烛之武退秦师》赏析")
- 《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》，题目为后人所加。下面是小编分享的文言文《烛之武退秦师》赏析，欢迎大家阅读!烛之武退秦师先秦：左丘明晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞...
- 28430
![《烛之武退秦师》的原文译文]( "《烛之武退秦师》的原文译文")
- 引导语：《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》，题目为后人所加。内容讲述公元前630年，秦、晋借口郑国曾对晋文公无礼且与楚国亲近，而合攻郑国，在自己的国家(郑国)危难面前，烛之武前往敌国交涉，于强秦面前，其不卑不亢，能言善辩，终于使秦国从郑国退兵。下面是yjbys小编为你...
- 7608
![蜡烛赞美作文]( "蜡烛赞美作文")
- 在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的蜡烛赞美作文，欢迎大家分享。蜡烛赞美作文1有些东西，非常多时候会被忘记，只有遇到困难与问题时才被想起。比如：蜡烛。白天，蜡烛肯...
- 27077
![《烛之武退秦师》译文]( "《烛之武退秦师》译文")
- 原文：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军泛南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉!”许之。夜缒而出。见秦伯曰：“...
- 18281
![烛之武人物形象分析]( "烛之武人物形象分析")
- 烛之武，春秋时期郑国人，公元前630年，秦、晋合兵围郑，烛之武前往秦营之中，向秦穆公陈说利害，终于使得秦穆公放弃了攻打郑国的打算，拯救郑国于危难之中。下面是小编给大家整理的烛之武人物形象分析，希望对大家有所帮助!在中国上下五千年的历史长河中，经过一代又一代的大浪淘沙，涌现出...
- 20889
![烛之武的作文]( "烛之武的作文")
- 《烛之武退秦师》作文材料提炼◆秦-晋围郑，郑危在旦夕，“若使烛之武见秦君，师必退”，佚之狐的力荐可谓慧眼识英雄，烛之武临危受命，夜缒而出，智说秦君，秦穆公心悦诚服，秦军乃还。晋文公面对风雨突变，亦毅然去之。郑国忠于转危为安。◆在国家危难面前，烛之武深明大义、义无返顾；在强秦...
- 19241
![烛之武退秦师作文]( "烛之武退秦师作文")
- 郑文公端坐在大殿之上，愁眉苦脸，失去了往日的春光得意。一个小小的郑国居然有这么大的魅力，让晋国和秦国两个大国前来围攻。郑文公脑海里又浮现出了两国联盟攻打晋国的原因：晋文公落难时郑国没有优待他，并且郑国没有专一事晋，犹生结楚之心。诶，多么奇怪的理由啊!为什么郑国如此...
- 9966
![烛之武形象分析]( "烛之武形象分析")
- 在《烛之武退秦师》一文中，烛之武这一人物形象可以说是相当丰满的。文章通过简明生动的语言，充分展示了他的“志士”、“勇士”，特别是“辩士”的性格。一、志士。烛之武的外交才能通过佚之狐的话得到了充分的肯定。“若使烛之武见秦君，师必退”，一个“退”字，尽显烛之武的才华...
- 27955
![烛之武作文中学生优秀范文]( "烛之武作文中学生优秀范文")
- 烛之武退秦师的壮举让我们影响深刻，他那深深的爱国之情让我们为之动容，关于烛之武你会怎么写作文？下面是小编为您整理的关于烛之武的作文，希望对您有所帮助!烛之武作文篇一入夜，天地一片死寂。只有一家院子的小窗仍透出昏黄的灯光。屋内有一张桌子，一把椅子，一盏油灯，除此之外，满...
- 11524
![赞美烛之武的作文]( "赞美烛之武的作文")
- 作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是关于赞美烛之武的作文的内容，欢迎阅读！赞美烛之武的作文1辞曰：臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已……许之。这是《烛之武退秦师》中，在秦晋围郑之际，在郑国生死存亡之际，在佚之狐看出...
- 21671
![烛之武退秦师教案]( "烛之武退秦师教案")
- 《烛之武退秦师》是记述行人辞令的散文。该文形象鲜明，语言优美，层次分明、组织严密，说理透彻、逻辑有力，是《左传》乃至中国文学史一篇优秀范文，入选全日制高中必修课程。以下是小编整理烛之武退秦师教案，希望大家认真阅读!【1】烛之武退秦师教案教学目标：以诵带讲，通过反复诵读...
- 16001
![烛之武我想对你说作文]( "烛之武我想对你说作文")
- 无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的烛之武我想对你说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。烛之武我想对你说作文篇1公元前630年，晋国与秦国出兵...
- 25884
![烛之武退秦师的作文]( "烛之武退秦师的作文")
- 秦晋围郑之事，在春秋战史上并不是一件特别重要的事，但这件事却成全了一个小人物——烛之武。作为谋略，烛之武退秦师之事早已让无数人津津乐道，为历代谋略家所推崇。想当时，晋国挟周天子以令诸侯，已渐成中原霸主之势，因此，意欲兼并郑国绝非只是示威胁迫以解“无礼”之恨，实是成就国...
- 25159
![《烛之武退秦师》的教学设计]( "《烛之武退秦师》的教学设计")
- 教学目标：1、掌握实词：若、鄙、说、辞、知等，虚词：之、以、于等。了解相关文学常识。2、能理解课文内容、层次结构和人物形象。3、背诵课文。教学重点：在掌握字词语句的基础上理解课文内容。教学方法：以诵读、讨论、练习为主教时安排：两课时教具：投影仪教学过程：第一教时一：预习要...
- 24797
![《烛之武退秦师》读后感]( "《烛之武退秦师》读后感")
- 读完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的《烛之武退秦师》读后感，希望对大家有所帮助。《烛之武退秦师》读后感1学习了《烛之武退秦师》这篇文章之后，其中的主人公烛之武给我留下...
- 18221
学者斋
