![《解一元一次方程，去分母》教学反思（精选10篇）]( "《解一元一次方程，去分母》教学反思（精选10篇）")
- 在我们平凡的日常里，课堂教学是我们的工作之一，反思过去，是为了以后。我们该怎么去写反思呢？以下是小编精心整理的《解一元一次方程，去分母》教学反思，希望对大家有所帮助。《解一元一次方程，去分母》教学反思篇1通过上节课学习后，学生已经掌握了用去括号、移项、合并同类项、把...
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![走我们去植树的教学反思]( "走我们去植树的教学反思")
- 《走，我们去植树》是苏教版四年级下册的第一篇课文，是一首现代诗歌，作者以生动活泼的语言，描绘了初春时节，少先队员们积极参加植树活动的情景。本站小编为大家整理了两篇《走，我们去植树》的教学反思范文!第1篇：《走，我们去植树》教学思考苏教版国标的第一篇课文均为诗歌，我总在想...
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![数学《分一分》教学反思范文]( "数学《分一分》教学反思范文")
- 《分一分》是国小数学概念中比较抽象，学生较难理解的一课，这部分教材是在认识了整数和小数后，学生第一次接触分数，对分数的意义不易理解，因此，我在设计时运用具体的事物，形象生动地展现平均分，说明分数产生的原因。从整数到分数是数的一次扩展，无论在意义上、读写方法上以及计算方...
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![母鸡教学反思]( "母鸡教学反思")
- 《母鸡》是老舍先生所写，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。下面本站小编带来母鸡的教学反思，希望能对大家有帮助，更多内容欢迎关注应届毕业生网!母鸡教学反思1《母鸡》，这是老舍另一篇脍炙人口的佳作，课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。在...
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![《去年的树》教学反思]( "《去年的树》教学反思")
- 《去年的树》是日本作家新美南吉的一篇文章，通过想像和幻想的艺术手法，折射出现实生活中的种种行状和影像。下面是本站小编为大家带来的关于《去年的树》的教学反思，欢迎大家阅读参考，更多内容请关注应届毕业生网!《去年的树》教学反思1中外童话是一座巨大的宝库。故事语言生...
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![《去年的树》教学反思15篇]( "《去年的树》教学反思15篇")
- 作为一名到岗不久的人民教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编精心整理的《去年的树》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《去年的树》教学反思1《去年的树》是一个优美动人的童话故事。第一次读...
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![去年的树教学反思大纲]( "去年的树教学反思大纲")
- 《去年的树》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册的一篇课文，这是一篇感人至深的童话故事，故事用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。下面是小编收集的去年的树教学反思，希望大家认真阅读!【1】去年的树教学反思《去年的树》是一篇感人至深的童话故事，用朴实的语言...
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![怀念母亲教学反思]( "怀念母亲教学反思")
- 《怀念母亲》这篇课文是季羡林先生以回忆的形式写的，表达了对亲身母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。下面一起来看看《怀念母亲》的教学反思范文，希望对大家有参考作用!《怀念母亲》教学反思《怀念母亲》这篇课文是季羡林先生以回忆的形式，表达了对亲身母亲永久的悔恨，对...
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![《母鸡》教学反思和教学设计]( "《母鸡》教学反思和教学设计")
- 《母鸡》是篇略读课文，内容浅显，学生很容易理解课文的内容，重点是要引导学生体会作者的情感变化，感受母鸡伟大的母爱。教学中我先让学生自读自悟，弄清作者对母鸡的态度有怎样的变化，原因是什么，然后再交流读书的体会。母爱是一个永恒的话题，古今中外，有许多的著名作家都对她进行了...
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![英语字母教学反思]( "英语字母教学反思")
- 身为一位到岗不久的教师，我们需要很强的教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的英语字母教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。英语字母教学反思1在国小英语教学中，26个字母的教学是重中之重，是基础，是通往英...
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![异分母分数加减法教学反思]( "异分母分数加减法教学反思")
- 数学教学反思_[1]异分母分数加减法是第十册第八单元的一个学习内容。在这个内容之前，学生已掌握了分数的基本性质，学会了约分、通分、分数小数互化的方法，懂得了同分母分数加减法的算理，其中同分母分数加减法的计算方法是本节课最直接的知识起点。本节课的内容又是进一步学习...
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![国小复韵母教学反思]( "国小复韵母教学反思")
- 我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。以下是小编为大家搜索整理的国小复韵母教学反思，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!篇一aoouiu教学反思在学习ao、ou、iu的读音时，充分利用仿...
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![《分数意义》教学反思]( "《分数意义》教学反思")
- 身为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的《分数意义》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《分数意义》教学反思1本册中分数的意义是在学生学习了分数的初步认识的基...
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![去年的树教学反思]( "去年的树教学反思")
- 《去年的树》童话这个特殊文体的特点是，它不像小说、报告文学那样直接描绘和反映社会现实生活，而是通过想像和幻想的艺术手法，折射出现实生活中的种种行状和影像，以寄托某种情感及思想。下面是本站小编为大家整理的关于《去年的树》的教学反思，欢迎大家阅读。去年的树教学反思...
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![《怀念母亲》教学反思]( "《怀念母亲》教学反思")
- 《怀念母亲》是季羡林所写的一篇议论文，以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖国母亲。下面本站小编带来关于《怀念母亲》的教学反思，欢迎大家阅读参考，更多内容请关注应届毕业生网!《怀念母亲》教学反思一执教完《怀念母亲》这篇课文，让我感触颇深。...
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![《分子》化学教学反思]( "《分子》化学教学反思")
- 身为一名人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思能总结我们的教学经验，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《分子》化学教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《分子》化学教学反思1分子这节课的特点是微观性强，看不见摸不着，学生难以理解，如何选择实验，变抽...
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![走我们去植树教学反思]( "走我们去植树教学反思")
- 《走,我们去植树》这首诗以生动活泼的语言,描绘了少先队员积极参加植树活动的情景,告诉我们植树造林的重要性。下面和本站小编一起来看看《走,我们去植树》的教学反思范文吧!范文一：《走,我们去植树》教学反思《走，我们去植树》是一首诗歌，朗读起来比较上口，背诵起来也比较简...
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![《去年的树》教案、教材分析与反思]( "《去年的树》教案、教材分析与反思")
- 教材分析：《去年的树》是日本女作家新美南吉的作品。新美南吉是日本的儿童文学家，只活了30岁。她的作品很适合儿童阅读。《去年的树》就是一篇优美的童话故事。这个故事被选入了新课标版四年级下册语文课本，而且还选入了《世界著名童话选》。文章讲述了这样一个故事：鸟儿和树...
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![《我多想去看看》教学反思]( "《我多想去看看》教学反思")
- 《我多想去看看》是新课标实验教科书第一册中的一篇课文。下面是小编整理的关于《我多想去看看》教学反思，欢迎大家参考!〔教材分析〕：本课是一首诗歌。作者采用第一人称，以一个山村的小孩子的口吻，通过我与妈妈的对话，表达了自己非常想去北京天安门广场看看升旗仪式的强烈愿...
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![《母鸡》教学反思]( "《母鸡》教学反思")
- 教学反思，是为了提高其教学能力而进行的活动，对改进教学、促进教学质量提高十分有效。《母鸡》是老舍先生创作的一篇脍炙人口的佳作，下面本站小编为大家带来《母鸡》的教学反思，欢迎大家阅读参考，更多内容请关注应届毕业生网!《母鸡》教学反思1《母鸡》是人教版新教材四年级语...
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![《解一元一次方程，去分母》教学反思]( "《解一元一次方程，去分母》教学反思")
- 通过上节课学习后，学生已经掌握了用去括号、移项、合并同类项、把系数化为1这四个步骤解一元一次方程。接下来这一节课，我们要重点讨论是;①解方程中的“去分母”，②根据实际问题列方程。这样我们就掌握了解一元一次方程一般都采用的五步变形方法。由一道著名的求未知数的问...
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![角的分类教学反思]( "角的分类教学反思")
- 角的分类是数学必须学习的内容，教学内容包括根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的关系。下面是本站小编带来的关于数学角的分类的教学反思，有需要的同学可以看一看，更多内容欢迎关注应届毕业生网!角的分类教学反思1人教版四年级数学上册《...
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![《自己去吧》教学设计及反思]( "《自己去吧》教学设计及反思")
- 学材分析这是一篇内容浅显易懂的童话故事，语言富有童趣。故事内容能激励学生自强自立，学生读后能从中受到启发和教育。教学重点是识字、写字、练习朗读。教学难点从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学会生活的本领。学生已有的知识、经验1、通过前面课文...
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![《去年的树》教学设计及反思]( "《去年的树》教学设计及反思")
- 教材分析：《去年的树》是日本女作家新美南吉的作品。新美南吉是日本的儿童文学家，只活了30岁。她的作品很适合儿童阅读。《去年的树》就是一篇优美的童话故事。这个故事被选入了新课标版四年级下册语文课本，而且还选入了《世界著名童话选》。文章讲述了这样一个故事：鸟儿和树...
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![《去年的树》教学总结反思]( "《去年的树》教学总结反思")
- 本文是日本作家新美南吉的作品，这篇童话情深意浓，带着些许伤感色彩，赞美了高尚、令任荡气回肠的友情。整篇童话的语言朴实无华，全文无一华丽的词句，用白描的手法，写出了鸟儿对树的真挚情谊，略去了鸟儿的大量的心理描写，给读者留下了很大的想象空间，在平淡的语言中有一种深挚透明的...
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学者斋
