![国小五年级作文：那一双清澈明亮的眼睛]( "国小五年级作文：那一双清澈明亮的眼睛")
- 在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的国小五年级作文：那一双清澈明亮的眼睛，希望对大家有所帮助。叶蔚蓝，一个我最喜欢的人。她，是一个路见不平，肯定拔刀相...
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![描写河水清澈的句子]( "描写河水清澈的句子")
- 1、泉水明净碧绿，池底随处涌出亮晶晶的珠泡，一簇簇，一串串，大大小小，错错落落，争先恐后，闪闪发光，真是如泻万斛之珠。2、水清粼粼的，如丝绸般滑过。河面上的小石头和水相交，发出潺潺的流水声。新生的河泥在清澈的水面上，被阳光照射出另一番景象，每一面都是大自然赋予的生机。3、香溪...
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![纯洁的孤独，清澈的双眸散文诗]( "纯洁的孤独，清澈的双眸散文诗")
- 我没有见过你但你的形象却永远地印在了我的心里任凭时光的无情或许流年的失意岁月那双布满沧桑的手却未能把你的痕迹抹去并在我的心里深深地扎下了根让一探究竟的好奇把那幼芽萌发在了我的脑海里*几度梦里重现茫茫的`皑皑雪原戈壁一个弱小且孤零零的你心地映着雪的洁白只...
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![清澈的湖水教学案例与反思]( "清澈的湖水教学案例与反思")
- 一只游船在湖面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。今天小编给大家带来的是清澈的湖水教学案例与反思，欢迎大参考。一教学目的：(1)学会本课生字及生字组成的生词。认识4个字。(2)培养学生用各种方法读懂课文、质疑、合作解疑的能力。(3)初步培养学生的环...
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![清澈的爱只为中国作文]( "清澈的爱只为中国作文")
- 在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整...
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![有一种清澈的爱叫孝五年级作文]( "有一种清澈的爱叫孝五年级作文")
- 有一种动人的爱叫“喜”，有一种煽情的爱叫“悲”，有一种温暖的爱叫“慰”，有一种凄凉的爱叫“悔”，有一种清澈的爱叫——“孝”。“孝”，一个多么美丽、清澈的字眼，宛如一朵清亮、纯白的栀子花，白得清雅、白得可爱，盛开在充满温情的人间，为人们送去芳香。但有人却把“孝”抛之脑后...
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![《清澈的湖水》课堂互动实录]( "《清澈的湖水》课堂互动实录")
- 同学们，我们这节课继续学习第二十七课，请齐读课题。学生：清澈的湖水。老师：谁能把湖水的清澈读出来？学生：清澈就是湖水很清。老师：不错，你体会出了湖水的清澈，你能读出来吗?学生：清澈的湖水。老师：请大家跟老师读，清澈的湖水。老师：上节课我们初读了课文，认识了课文的生字词，了解了课文...
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![《清澈的眼睛》国旗下讲话稿]( "《清澈的眼睛》国旗下讲话稿")
- 敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好！今天我跟大家讲的题目是：清澈的眼睛同学们：你们记得希望工程宣传画上那个大眼睛的女孩么？她的眼神里，透露着无数的渴望和梦想。人们常用“秋水盈盈”“清澈如水”来形容眼睛。谁不想拥有一双炯炯有神的眼睛呢？然而，随着电子时代的到来，很多人的...
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![描写水清澈的句子经典集锦]( "描写水清澈的句子经典集锦")
- 河水的清澈见底可以用哪些优美的句子来形容呢?下面是本站小编为大家精心推荐的描写水清澈的句子，希望能够对您有所帮助。描写水清澈的句子1.泉水明净碧绿，池底随处涌出亮晶晶的珠泡，一簇簇，一串串，大大小小，错错落落，争先恐后，闪闪发光，真是如泻万斛之珠。2.水清粼粼的，如丝绸般滑...
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![国小二年级上册《清澈的湖水》优秀教案]( "国小二年级上册《清澈的湖水》优秀教案")
- 一、教学要求1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。2、理解课文内容使同学懂得维护大自然，增强环保意识。3、有感情地朗读课文。二、教学重点1、学会本课生字新词。2、理解课文内容。三、课前准备：生字卡、小黑板四、教学时间：两课时五、教学过程第一课时一...
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![清澈的湖水教学实录和教学赏析]( "清澈的湖水教学实录和教学赏析")
- 语文是人文性与工具性相统一的学科，在注重对学生听、说、读、写能力培养的同时，也要注重对孩子人文精神的培养。《清澈的湖水》这篇课文写的是小女孩小洁，看到栩栩如生的景色时，正想把面包纸扔进湖里的时候，看见那清澈的湖水像镜子一样，不忍心把镜子打破，就一直攥紧了面包纸，等船...
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![国中思想品德教学随笔:与清澈的心灵对话]( "国中思想品德教学随笔:与清澈的心灵对话")
- 20xx年9月的新学期。我又担任学区班的任课教师，这个让我没有欢喜只有忧的学区班呀！第一节课如期而至，虽然是新班级可是还是发挥着学区班的“传统”，基本上三分之一的学生想听课，三分之一的学生听不清，还有三分之一的学生影响别人听课。开学一个月了还是那个老样子，但是有一次上...
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![清澈的湖水教案教学设计范文]( "清澈的湖水教案教学设计范文")
- 教学目标：1、认识12个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。3、保护环境卫生的意识和自我控制的能力。4、促进阅读和想象能力的发展。教学重点：能正确有感情的朗读课文，感受小洁心灵的美好，培养保...
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![国小《清澈的湖水》的教学设计]( "国小《清澈的湖水》的教学设计")
- 【教学目标】1、认识侧、卷等12个生字，会写失、觉等8个生字。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好。3、使学生增加保护环境的意识和养成自我控制的能力。【设计理念】依据课改精神，以学生为主体，以重视学生的情感、态度、价值观为指导，在学...
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![清澈的湖水的教学设计]( "清澈的湖水的教学设计")
- 教学目标1、认识12个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。3、有保护环境卫生的意识和自我控制的能力。4、促进阅读和想像能力的发展。教学重点能正确有感情的朗读课文，有保护环境卫生的意识信...
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![沉默，让混乱的心变得清澈经典语录]( "沉默，让混乱的心变得清澈经典语录")
- 无论是身处学校还是步入社会，许多人都接触或是使用过一些比较经典的语录吧，语录不讲求篇章结构，形式较为灵活。那么都有哪些类型的语录呢？下面是小编整理的沉默，让混乱的心变得清澈经典语录，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。1、爱情不是件小事，但是小事的积累。2、亲爱的，在哪儿走失的...
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![经典散文：心灵的清澈]( "经典散文：心灵的清澈")
- 又是一年元旦，我们一行四人闲云野鹤般漂到道都鹰潭圣井山下。夏天的圣井山，溪流陡转，两岸流芳，车水马龙是畅享漂流激情的乐所，度假的好去处。而这时节，却是枯草连天，水涸石烂。只见河岸上大大小小形状迥异的岩石被流水冲刷得溜光润滑，午后的暖阳照在上面，折射出缕缕苍茫。冬日里的...
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![《清澈的湖水》 教学设计资料]( "《清澈的湖水》 教学设计资料")
- 一、教学要求1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。2、理解课文内容使学生懂得保护大自然，增强环保意识。3、有感情地朗读课文。二、教学重点1、学会本课生字新词。2、理解课文内容。三、课前准备：生字卡、小黑板四、教学时间：两课时五、教学过程第一课时一...
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![国小二年级上册《清澈的湖水》语文教学反思（精选5篇）]( "国小二年级上册《清澈的湖水》语文教学反思（精选5篇）")
- 作为一位刚到岗的教师，我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的国小二年级上册《清澈的湖水》语文教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。国小二年级上册《清澈的湖水》语文教学反思篇1《清澈的湖水...
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![二年级清澈的湖水第一课时教学设计]( "二年级清澈的湖水第一课时教学设计")
- 【教材简说】跟随着小洁的目光，我们欣赏着蓝天白云、碧水青山，那跳跃的“青蛙”、展翅的“雄鹰”、赛跑的“龟兔”，栩栩如生，美不胜收。当小洁正想把面包纸扔进湖里的时候，她看见那清澈的湖水像镜子一样，映照出蔚蓝的天空和如画的山峦。谁忍心把这“镜面”打破呢?小洁攥紧了面...
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![描写河水清澈的25个句子]( "描写河水清澈的25个句子")
- 1、春天，小溪叮叮咚咚地流淌，像多情的少女哼着婉转美妙的歌儿。清澈见底的小溪中，条条鱼儿悠闲自得地在溪中游着，令人不禁要停下瞧瞧。溪水流到中心时，有几块大石子，黑黝黝发亮。溪水撞击水花四溅，又增添了几分乐趣。2、黄昏，我来到小溪边，坐在柳荫下的石头上，细细的察看小溪的水色...
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![《清澈的湖水》第二课时教学教案设计]( "《清澈的湖水》第二课时教学教案设计")
- 教学环节教学过程意图组织教学１、同学们，今天我们继续来学习27课，请同学们齐读一遍课题。２、上一节课我们初读了课文，自学了课文的生字词，了解了这篇课文的主要内容。现在老师检查一下同学们上节课学得怎么样。看，谁能完成这个填空：小洁跟随爸爸、妈妈出去游玩，被湖里美丽的景色（吸...
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![清澈的双眸,渴望着温暖经典散文]( "清澈的双眸,渴望着温暖经典散文")
- 一家八口，一个劳动力，要维持全家人的生活，有多么地艰辛，可想而知。家，哪像家呀？破烂不堪，家徒四壁。我们都生活在同一国度，头顶一片天，脚踏一方土，进入了文明时代的今天？可是，谁见了那个家的场景，心都会痛！痛！很痛！同一个地球，只是不同地区，同样的人类，不同的民族，为何生活是那么的不同？彝区村...
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![《清澈的湖水》的第一课时教学设计]( "《清澈的湖水》的第一课时教学设计")
- 教材分析：本文是一篇具有现实意义的文章。课文记述了小洁随爸、妈出去游玩，被湖里美丽的景色所吸引，不忍心将面包纸扔进清澈的湖水里。看到一个小孩把香蕉皮扔进湖里，小洁十分不满。等船*了岸，小洁把面包纸扔进了垃圾箱。教学目标：1、学会本课的生字、新词。2、正确、流利、有...
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![愿你一生清澈明朗读后感]( "愿你一生清澈明朗读后感")
- 当品读完一部作品后，大家一定都收获不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编精心整理的愿你一生清澈明朗读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一本好书，一位挚友。窗前明灯下，一杯温热的清茶、一曲轻柔的弦乐、一本丰子...
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学者斋
