![《圆的认识》优秀教师教学设计（通用12篇）]( "《圆的认识》优秀教师教学设计（通用12篇）")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编帮大家整理的《圆的认识》优秀教师教学设计，希望能够帮助到大家。《圆的认识》优秀教师教学设计篇1学习目标：1、知识与技能：通过画...
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![倒数的认识优秀教学设计]( "倒数的认识优秀教学设计")
- 求一个数的倒数，培养学生阅读理解的能力，提高学生观察、比较、抽象、概括以及合作学习、口头表达的能力。下面是由本站小编为大家准备的倒数的认识优秀教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!教学目标：(1)理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。(2)...
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![《认识photoshop》优秀教学设计]( "《认识photoshop》优秀教学设计")
- 【教材分析】1．与前后课程的联系图像是传递信息的重要媒体，因此让学生学会处理图像尤为重要。photoshop是一个功能强大的图像处理软件，可以实现对图像的各种处理操作，实现多种信息表达效果。本课是国中信息技术教材“图像信息处理”部分的第1节，由于photoshop的普及面比较广，有...
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![圆的相关认识教学设计]( "圆的相关认识教学设计")
- 圆的认识（二）教学目标1．使学生认识圆，知道圆的各部分名称．2．使学生掌握圆的特征，理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系．3．初步学会用圆规画圆，培养学生的作图能力．4．培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力．教学重点理解和掌握圆的特征，学会用圆规画圆的方法．教学难点理解圆上的概...
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![《认识角》优秀教学设计]( "《认识角》优秀教学设计")
- 教学要求：1.学生初步认识角，知道角的各部分名称。2.使学生初步学会做角，培养学生动手操作的能力。3.使学生知道角有大小，会用重叠的方法比较角的大小。4.使学生在认识角的过程中，体会数学与生活的密切关系。5.创设平等和谐、积极向上的学习氛围，培养学生相互协作的精神。教学准...
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![《认识椭圆形》的教学设计]( "《认识椭圆形》的教学设计")
- 活动目标1.认识椭圆形，掌握椭圆形的特点，学习正确区别椭圆形和圆形。2.引发幼儿学习图形的兴趣，培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。活动准备1.课件-图片：机器人（图形小书）2.尺子，圆形、椭圆形卡片人手一套。幼儿园课件活动过程一、导入课件-图片：机器人（图形小书）1.教师引导...
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![圆柱认识教学设计]( "圆柱认识教学设计")
- 导语：教学设计能帮助老师更好地开展教学课程。下面是小编收集整理的圆柱认识教学设计，以供大家参考借鉴。圆柱认识教学设计篇一：【教学内容】教科书第29~31页的内容，练习七第1题。【教学目标】1．使学生能认识圆柱和圆锥,了解他们的特征及区别。2．通过观察、想象、操作、思考、...
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![圆的认识教学设计]( "圆的认识教学设计")
- 你了解生活中的圆?学习数学的最终目的在于应用数学解决实际问题。通过不同层次的练习，下面是小编整理好的圆的认识教学设计!希望大家能够喜欢!教学设计一、教案背景：1.面向学生：□中学□√国小2.学科：数学3.课时：1课时4.学生准备：上网搜索资料，了解生活中有哪些圆。二、教...
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![圆的认识教学设计大纲]( "圆的认识教学设计大纲")
- 圆是一种几何图形，指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合。以下是小编整理的关于圆的教学设计，希望能帮助你认识圆。更多优质内容请关注本站应届毕业生网。圆的认识教学设计一、教学目标(一)知识与技能根据生活实际，通过观察、操作、自学教材等活动认识圆，掌握圆的...
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![分米的认识优秀教学设计]( "分米的认识优秀教学设计")
- 教学目标：通过学生的估计、测量方法、讨论交流等活动，使学生知道分米产生的实际意义，以解分米与厘米与米间的进率，会进行简单的换算。会选择分米作单位进行测量；帮助学生建立1分米的长度观念。教学过程：一、学习分米产生的意义1、请同学们拿出自己的直尺，先估计一下你们的课桌的...
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![《圆的认识》教学设计]( "《圆的认识》教学设计")
- 下面是本站小编为大家整理的《圆的认识》教学设计，希望能够帮助大家!一、教材说明;九年义务教育六年制国小数学[人教版]第十一册《圆的认识》二、教学目标;1、使学生认识圆，掌握圆的特征;了解圆的各部分名称。2、会用字母表示圆心、半径、直径;理解并掌握在同圆(或等圆)中...
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![《圆的认识》的教学设计]( "《圆的认识》的教学设计")
- 《圆的认识》的教学设计一、教材分析（一）、教学设计理念地位学情：人教版国小数学第十一册圆的认识是在学生认识了长方形、正方形、三角形等平面图形后所要认识的国小阶段的最后一种图形。学生认识圆应把握它的特点，借助多媒体使学生体会到圆所蕴涵的美学特征与文化积淀。本课...
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![北师大版《圆的认识》教学设计]( "北师大版《圆的认识》教学设计")
- 教学目标：一、知识与技能1、使学生进一步掌握圆的特征。2、使学生理解直径与半径的关系，理解并掌握在同一个圆里，直径等于半径的2倍，半径等于直径的二分之一。二、数学思考与问题解决能够运用本节所学习的知识从数学的角度解释生活中有关圆的现象。三、情感态度在探索与发现...
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![圆的认识教学设计一等奖]( "圆的认识教学设计一等奖")
- 作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的圆的认识教学设计一等奖，希望能够帮助到大家。圆的认识教学设计一...
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![《分数的认识》优秀教学设计]( "《分数的认识》优秀教学设计")
- 教学目标：1、结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的一份可以用分数来表示，能用实际操作的结果表示相应的分数；能读、写简单的分数，知道分数各部分的名称。2、学会运用直观的方法比较分子都是1的两个分数的大小。3、体会分数来自生活实际的需...
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![圆的认识教学设计与反思]( "圆的认识教学设计与反思")
- 圆的认识是在学生已经认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等平面图形和初步认识圆的基础上进行学习的。这是学生研究曲线图形的开始，是学生认识发展的又一次飞跃。一、教材分析教材注重从学生已有的生活经验和知识背景出发，结合具体情境和操作活动激活已经存在...
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![圆锥的认识教学设计]( "圆锥的认识教学设计")
- 预设目标：1、引导学生自己发现感悟圆锥的特征，学会测量圆锥的高，并能正确辨认圆锥图形。2、让学生在动手操作、合作探究中体验学习全过程。3、培养学生提出的问题和解决问题的能力。教学重难点：使学生认识圆锥，并掌握圆锥的特征。教学过程：一、复习引入：1、教师：说一说图中哪些图...
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![认识图形优秀教学设计]( "认识图形优秀教学设计")
- 长方体正方体圆柱球()个()个()个()个1.出示小明用废品拼搭的小坦克来激发学生的学习兴趣。你看，小明用我们学过的长方体、正方体，还有圆柱搭出了他最喜欢的小坦克。提问:小明为什么把圆柱放在最下面?小组讨论。2.其他的物体又有什么特点呢?(1)做滚一滚的实验。说出圆柱和球...
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![圆的认识的教学设计]( "圆的认识的教学设计")
- 【教学目标】1.认识圆的特征，初步学会画圆，发展空间观念。2.在认识圆的过程中,感受研究的一般方法,享受思维的乐趣。【教学过程】师生问好。一、情景中创造圆师：同学们请看题目：小明参加奥林匹克寻宝活动，得到一张纸条，纸条上面写的是：宝物距离左脚三米。宝物可能在哪呢？生思考师...
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![圆柱的认识教学设计]( "圆柱的认识教学设计")
- 作为一名人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的圆柱的认识教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。圆柱的认识教学设计1【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册P10—...
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![《圆认识》教学设计]( "《圆认识》教学设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的《圆认识》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《圆认识》教学设计1学习内容人民教育出版社六年级数学上册第56-57...
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![关于圆的认识教学设计]( "关于圆的认识教学设计")
- 好的教学设计可以提高教学质量。那么，下面是小编给大家整理收集的关于圆的认识教学设计，供大家阅读参考。关于圆的认识教学设计1一、教材说明；九年义务教育六年制国小数学第十一册《圆的认识》二、教学目标；1、使学生认识圆，掌握圆的特征；了解圆的各部分名称。2、会用字母表示...
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![时分的认识优秀教学设计]( "时分的认识优秀教学设计")
- 教学内容：九年义务教育六年制国小数学第四册第62—63页的例1、例2及第64页“做一做”的习题，练习十七的第1—4题，“时分的认识”。教学目的：1、认识钟面及时间单位“时”、“分”，初步体会“时”、“分”的实际意义，理解1时=60分。2、结合具体的生活情景，学会认读钟面上的时刻。...
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![《倒数的认识》教学设计优秀]( "《倒数的认识》教学设计优秀")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《倒数的认识》教学设计优秀，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《倒数的认识》教学设计优秀1教学目标：（1）知识目标：通过计算、观...
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![《圆的认识》优秀教师教学设计]( "《圆的认识》优秀教师教学设计")
- 圆是基本图形之一，如何教导同学们学习圆的知识，下面是由本站小编为大家准备的《圆的认识》优秀教师教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!学习目标：1、知识与技能：通过画一画、折一折、量一量等活动，观察、体会圆的特征，认识圆的各部分名称，理解...
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学者斋
