![宋濂《送东阳马生序》教案]( "宋濂《送东阳马生序》教案")
- 教学目标1．能正确、流畅地翻译课文。2．熟练地背诵课文，积累文言知识。3．了解作者艰苦勤奋的学习经历，激励学生发愤读书，培养艰苦奋斗的精神。教学重点1．翻译并背诵全文。2．学习作者艰苦勤奋的学习态度。课前准备1．扫除字词障碍。2．熟读课文。课时安排两课时第一课时教学内容整体感...
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![2017年浙江东阳会考分数线公布]( "2017年浙江东阳会考分数线公布")
- 会考分数线一出来就会引起很多人的关注，因为它关系到学生的.命运，下面是本站小编整理的2017年浙江东阳会考分数线，欢迎阅读借鉴!2017年浙江东阳会考分数线6月19日，东阳市各普通高中和职普融通班录取分数线公布。考生们可登录东阳教育网，查询录取结果。东阳市2017年各高中录取...
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![《送东阳马生序》教案设计]( "《送东阳马生序》教案设计")
- 《送东阳马生序》重在叙述自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马君则专心学习，刻苦攻读，将来能有所成就。下面是小编整理的《送东阳马生序》教案设计，大家一起来看看吧。【创意说明】《送东阳马生序》重在叙述自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马君则专心学习，刻苦攻读，将来能有...
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![送东阳马生序原文以及赏析]( "送东阳马生序原文以及赏析")
- 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍...
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![《送东阳马生序》读后感10篇]( "《送东阳马生序》读后感10篇")
- 当认真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不写一篇读后感记录下呢？但是读后感有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的《送东阳马生序》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《送东阳马生序》读后感1《送东阳马生序》是宋濂通过自己的学习经历勉励马生...
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![东阳五城同创宣传标语]( "东阳五城同创宣传标语")
- 1.全民动员，全民参与，积极创建全国文明城市.国家卫生城市.国家森林城市.国家环境保护模范城市.国家生态园林城市2.积极开展“五城同创”，加快建设“四个襄阳”3.创建全国文明城市，共建美好幸福家园4.创建国家卫生城市，共享健康快乐生活5.创建国家森林城市，建设生态宜居襄阳6.创...
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![读送东阳马生序有感]( "读送东阳马生序有感")
- 认真读完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编精心整理的读送东阳马生序有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读送东阳马生序有感1每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧...
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![送东阳马生序（节选）原文及翻译]( "送东阳马生序（节选）原文及翻译")
- 《送东阳马生序》是明代宋濂送给他的同乡、浙江东阳县青年马君则的文章，勉励马生勤苦学习。下面是小编整理的送东阳马生序(节选)原文及翻译，欢迎大家参考。送东阳马生序(节选)全文阅读：出处或作者：宋濂余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒...
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![送东阳马生序原文]( "送东阳马生序原文")
- 本文作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历，劝勉当时的马生不要辜负良好条件，要刻苦读书，以期有成，启示了求学之路是艰难坎坷的，只有不畏艰难，勇于探索，具有恒心和毅力，才能学有所成，勤奋学习是取得成绩的根源。原文余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家...
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![中国小生语文《送东阳马生序》教学设计]( "中国小生语文《送东阳马生序》教学设计")
- 教学建议一、课文主旨《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作。本文通过作者自叙青年时代求学的困难和刻苦学习的经历，并与今天大学生求学之易进行对比，得出业有不精，德有不成，主要是因为用心不专，不知勤苦求学之理的结论，并劝勉马生及大学生在优越的学习环境中更应勤奋...
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![送东阳马生序教案大纲]( "送东阳马生序教案大纲")
- 教学目标1、掌握并积累一些文言实词和虚词，培养古文自读能力。2、体会对比手法的运用。3、体会并学习古人刻苦学习和虚心求师的精神。教学重点与难点1、重点：①学习积累文言实词与虚词。②朗读背诵文言课文2、难点：理解作者如何用自己的切身体会勉励学生勤奋学习的。教学设...
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![八年级下册语文《送东阳马生序》知识点整理]( "八年级下册语文《送东阳马生序》知识点整理")
- 送东阳马生序宋濂【人物介绍】宋濂（1310-1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。汉族，浦江人，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为"开国文臣之首",学者称太史公。宋濂与高启、刘基并称为"明初诗文三大家".他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州，途中病死于夔州...
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![送东阳马生序读后感300字]( "送东阳马生序读后感300字")
- 上个星期，老师讲完了《送东阳马生序》这篇课文，我对宋廉的印象十分深刻。文章描写了宋濂求学之艰辛，我们可以从中看出作者的用心刻苦，不怕艰辛，勤奋好学的高尚品质。从文章中我们可以知道作者当时学习条件是多么的恶劣，然而，宋廉克服了重重困难困难，无论条件多么的恶劣，都不放弃读...
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![国中语文《送东阳马生序》教案]( "国中语文《送东阳马生序》教案")
- 教学设想这篇文章字词难度不大，除了一些重点词句，其他都比较容易理解。文章思路清晰，在开篇提出“嗜学”，然后围绕这个中心词，层层展开，并采用对比法，点明求学应有的态度和精神。在教学时，可以引导学生在通读全文、整体感知的基础上，掌握重点字词和句子，然后，由字词理解到内容理解，把...
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![八年级语文知识点送东阳马生序]( "八年级语文知识点送东阳马生序")
- 1、文学常识、作者明朝著名文学家宋濂2、重点字词解释。余幼时即嗜学：喜欢，爱好。致书：得到书。这里是买书的意思。致，取得、得到。假借：借。假也是借的意思。弗(不)之怠：懈怠，不放松抄写。“之”是“怠”的宾语，指“笔录”这件事。走送之：跑既加冠：已经加了冠，到了成年。(又)患(无)...
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![关于送东阳马生序的教案（通用11篇）]( "关于送东阳马生序的教案（通用11篇）")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的送东阳马生序的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。送东阳马生序的教案篇1教学设想：这...
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![《送东阳马生序》课文赏析]( "《送东阳马生序》课文赏析")
- 这篇文章中心意思明确，但作者不是板着面孔空讲道理，而是用夹叙夹议的方法。而这种夹叙夹议手法的运用，又是通过现身说法的途径，包含着自己亲身的`经历和感受，因而显得情意恳切，语重心长，使人感到亲切。文章从叙述入手，表面上看似乎离题，实际上内在的勾连很紧。从年轻时读书、求师...
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![东阳作文600字合集五篇]( "东阳作文600字合集五篇")
- 无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的东阳作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。东阳作文600字篇1今天，我...
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![《送东阳马生序》诗词鉴赏习题及答案]( "《送东阳马生序》诗词鉴赏习题及答案")
- 无论是身处学校还是步入社会，大多数人肯定都接触过古诗词鉴赏，不管是对古诗词中的某一个字/词进行分析，还是探讨作者想要表达的情感及人生观，都属于古诗词鉴赏。那么，古诗词鉴赏要怎样去完成呢？下面是小编为大家收集的《送东阳马生序》诗词鉴赏习题及答案，仅供参考，希望能够帮助...
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![宋濂《送东阳马生序》诗词的原文翻译注释]( "宋濂《送东阳马生序》诗词的原文翻译注释")
- 整体感知明洪武十一年（1378），宋濂告老还乡的第二年，应诏入朝晋见。正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访，宋濂写了这篇序，介绍自己的`学习经历和学习态度，勉励他勤奋学习，成为德才兼备的人。本课只节选了序文的前半部分。在这部分中，作者并没有因为自己的地位和长者身份，就板起面...
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![送东阳马生序读后感]( "送东阳马生序读后感")
- 导语：《送东阳马生序》不是板着面孔说教，也非轻施谀词以恭维对方，而是现身说法，针对时弊以加针砭，强调勤学苦读的重要性。下面是小编为大家带来的送东阳马生序读后感，欢迎阅读。送东阳马生序读后感（一）经受磨难，也是一种享受。这是我读完这篇文章的第一感触。艰苦能磨练人的意志，磨...
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![会考关于《送东阳马生序》的知识点]( "会考关于《送东阳马生序》的知识点")
- 1、文学常识、作者明朝著名文学家宋濂2、重点字词解释。益慕圣贤之道：仰慕?。媵人持汤沃灌，以衾以覆：热水；蒙盖。走送之，不敢稍逾约：跑；超过期限。四支僵劲不能动：通”肢“肢体。同舍生皆被绮绣：通”披“穿着。余幼时即嗜学：喜欢，爱好。致书：得到书。这里是买书的意思。致，取得、得到...
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![《送东阳马生序》读后感(精选15篇)]( "《送东阳马生序》读后感(精选15篇)")
- 当仔细品读一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家整理的《送东阳马生序》读后感，欢迎阅读与收藏。《送东阳马生序》读后感1《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的...
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![送东阳马生序_宋濂_原文及赏析]( "送东阳马生序_宋濂_原文及赏析")
- 送东阳马生序作者：宋濂原文:余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德...
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![关于《送东阳马生序》读后感通用]( "关于《送东阳马生序》读后感通用")
- 当品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家整理的关于《送东阳马生序》读后感通用，希望对大家有所帮助。古人云“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，至今我都没有真正读懂“勤”、...
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学者斋
