![断箭励志故事]( "断箭励志故事")
- 励志心语：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。不相信自己的意志，永远也做不成将军。春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插...
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![《一支断箭》读后感]( "《一支断箭》读后感")
- 我们常常听人说自信是高山凭借傲视群峰的峻拔显示出的巍峨，自信是江河凭借川流不息的奔腾显示出的气魄，自信是当你面对挑战时勇往直前的勇气与精神。今天我读了《一支断箭》后，让我更加深了对自信的理解。《一支断箭》讲了：春秋时期，一对父子一起出征打仗。为了给儿子鼓气，父亲...
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![断箭经典励志故事]( "断箭经典励志故事")
- 不相信自己的意志，永远也做不成将军。春秋战国时代，一位和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭...
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![断箭励志小故事]( "断箭励志小故事")
- 春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再...
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![断箭为题目的高一三分钟演讲稿]( "断箭为题目的高一三分钟演讲稿")
- 大家好!不相信自己的意志，永远也做不成将军。春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个...
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![科学火箭教案]( "科学火箭教案")
- 教学目标知识目标初步知道火箭的工作原理,常识性了解三级火箭的结构,初步熟悉采用三级火箭发射的优越性.能力目标提高从信息中学习的能力.情感目标通过有关火箭发展史的介绍和火箭应用方面的知识的学习,受到良好的爱国主义和热爱科学等方面的教育.教学建议教法建议本节为...
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![word箭头怎么打]( "word箭头怎么打")
- 办公过程中经常会使用WORD工具制作文本，初入职场的你还在简单敲一堆又一堆的'字儿就上交领导吗?下面yjbys小编为大家分享一篇word箭头打法教程，希望可以帮助大家!通过word文档直接输入1、首先打开word文档，在需要输入箭头的时候直接点击窗口上面的菜单栏的插入工具：2、点击...
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![关于射箭作文]( "关于射箭作文")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的关于射箭作文，希望对大家有所帮助。关于射箭作文1五一劳动节那天，我和表哥、言一弟弟三家子一起去飞云峡游玩...
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![笑字露英雄本色《草船借箭》片断赏析]( "笑字露英雄本色《草船借箭》片断赏析")
- 《草船借箭》一文写了周瑜妒忌诸葛亮的才干，借造箭陷害诸葛亮，结果被诸葛亮用妙计挫败的经过。文中当鲁肃吃惊地问诸葛亮：如果曹兵出来，怎么办？诸葛亮笑着说：雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。特级教师王崧舟老师在教学该文时，抓住这里的笑字，于平淡...
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![生命之箭作文]( "生命之箭作文")
- 有一个士兵，镇守边疆多年，立下了赫赫战功，身上有无数的伤疤，大的，小的，横的，竖的。许多大臣看了眼红，心中十分妒忌。一年，边境再起战事，大臣们合谋，一致决定推荐这位士兵去边疆参加战斗，除掉这个心头大患。当第２天上早朝的时候，大家都向皇帝上奏让士兵去参战，大臣们都各怀鬼胎，打着如意算...
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![《草船借箭》片断的赏析]( "《草船借箭》片断的赏析")
- 特级教师王崧舟在教学《草船借箭》一课时，对朗读训练的设计别开生面，现将其中一教学片断摘录如下：１、学生自学：自由读神机妙算这一部分内容，用浪线划出最能体现诸葛亮神机妙算的句子，再用心体会诸葛亮神在哪儿，妙在哪儿。２、学生交流汇报，朗读体会诸葛亮知天时。师：你从哪些地方体会...
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![《草船借箭》教学片断赏析]( "《草船借箭》教学片断赏析")
- 【教例】师：初读了课文，大家看出周瑜妒忌诸葛亮的才干，想设计陷害他。第二小节是一段精彩的对白。我读提示语，一、二组读周瑜的话，三、四组读诸葛亮的话。想一想：从对话中可以看出周瑜和诸葛亮分别是个什么样的人?(师生读书。)生：老师，这一段对话的提示语太单调，怎么总是“周瑜问，...
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![射箭馆广告语]( "射箭馆广告语")
- 1、后羿传神话，射箭唯我家。2、神话留百世，射箭传万代。3、神话永不灭，射箭丘比特。4、射箭引潮流，神话促长久。5、你射箭神话，我神话射箭。6、众人叹神话，射箭来我家。7、射箭身体佳，健康续神话。8、射箭去神话，出神又入化。9、神话再起，射箭第一。10、不老的神话，其中就射箭。11...
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![射箭运动的好处-射箭基本器械介绍]( "射箭运动的好处-射箭基本器械介绍")
- 射箭是一项借助弓的弹力，有控制地瞄准一定的方向或目标，在一定的距离内比赛准确性或比赛远度的体育运动项目。目前国际箭联正式规定的比赛项目分为场地射准比赛、野外射准比赛、地环射箭比赛和射远射箭比赛等。射箭运动的好处射箭运动是锻炼身体的一项有效手段，经常而又科学...
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![令箭荷花怎么养-令箭荷花养殖方法]( "令箭荷花怎么养-令箭荷花养殖方法")
- 令箭荷花是一种形似睡莲的花，起名字的由来也是因此而取。下面是YJBYS小编整理的令箭荷花养殖方法，希望对你有帮助!1、换盆管理每隔两年需进行一次换盆，换盆的时节多选择春季及秋季。换盆时需要求良好的'盆土。一般来说，盆土需以沙性土壤为主，然后补充适量的营养土，即腐叶土4分...
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![缩写《草船借箭》]( "缩写《草船借箭》")
- 缩写《草船借箭》1周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天，周瑜突然以公事为借口，委托诸葛亮十天内再好十万支箭。诸葛亮不但答应了，还立下军令状，如若三天造不好，甘受军法处置，并请周瑜三天后到江边取箭。诸葛亮走后，周瑜吩咐鲁肃，不给诸葛亮备齐造箭的材料，想为难他，同时还让鲁肃去探听...
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![《草船借箭》的片断赏析]( "《草船借箭》的片断赏析")
- 【教例】一位教师在教学《草船借箭》第二小节时设计了下面两个朗读教学环节：一、“去枝减叶”读先让学生自由读，做到不添字、不漏字、不错字，读通这一节。在此基础上，把全班学生分成两大组，一组读诸葛亮说的话，另一组读周瑜说的话，旁白部分去掉不读。由于去掉了旁白，学生朗读时读...
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![草船借箭片断赏析]( "草船借箭片断赏析")
- 草船借箭片断赏析1师：读完了第二自然段，大家知道这段主要讲的是什么吗？生：知道。师：知道讲的是什么，这是读懂书的第一步。走了一步就说我到顶了，可不行，还得怎么样？（生：走第二步，第三步……）对，咱们接着深入思考，仔细品味，试试能不能从表面上的意思中发现点什么更深刻的东西。（学生默读，思...
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![《草船借箭》优秀片断赏析]( "《草船借箭》优秀片断赏析")
- 学起于思，思源于疑。学生的积极思维往往是从疑问开始的。有疑才能促使学生进一步去思考，去探索。心理学研究表明：疑，最易引起思维的不断深入。在引导学生理解、感悟语言文字时，教师热情地鼓励学生质疑解疑，是培养学生思维能力，提高他们学习主动性的有效途径，有利于增强学生自主学...
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![草船借箭教学片断赏析]( "草船借箭教学片断赏析")
- 师：这些箭分明是诸葛亮从曹操那儿骗来的，怎么说是“借”呢？把课题改为《草船骗箭》如何？全班学生一下子沸腾起来，议论纷纷。生：课题不能改为《草船骗箭》。其实诸葛亮对曹操还是挺“客气”的，箭收足后，他让军士齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭！”如果是骗，怎么还要让对方知道呢？只有是“借...
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![《草船借箭》的教学片断赏析]( "《草船借箭》的教学片断赏析")
- 学起于思，思源于疑。学生的积极思维往往是从疑问开始的。有疑才能促使学生进一步去思考，去探索。心理学研究表明：疑，最易引起思维的不断深入。在引导学生理解、感悟语言文字时，教师热情地鼓励学生质疑解疑，是培养学生思维能力，提高他们学习主动性的有效途径，有利于增强学生自主学...
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![草船借箭的片断赏析]( "草船借箭的片断赏析")
- 《草船借箭》一文写了周瑜妒忌诸葛亮的才干，借造箭陷害诸葛亮，结果被诸葛亮用妙计挫败的经过。文中当鲁肃吃惊地问诸葛亮：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”特级教师王崧舟老师在教学该文时，抓住这里的“...
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![《草船借箭》片断赏析]( "《草船借箭》片断赏析")
- 【案例】导读《草船借箭》教师巧妙地引导学生去“演算”，使学生具体地感受到周瑜心胸狭窄，逼人之“急”，和诸葛亮神机妙算，处事之巧。师：周瑜妒忌诸葛亮，给诸葛亮出了一个什么难题？生：要诸葛亮１０天造１０万支箭。师：大家计算一下，这里可有好几道计算题，如１０天不吃饭，不睡觉不休息，平均每天要造...
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![学射箭作文]( "学射箭作文")
- 今天，我在家里读神话故事，读完《后羿射日》这个神话故事后，突然从脑子里涌出了一个巨大的想法：太阳离地球这么远，箭怎以能射得到呢？我的跟后羿学学射箭才行啊。我来到后羿家门前，后羿带我进屋里。接着，我们的谈话就这样开始了。“后羿，听说你的箭法很好，能收我为徒吗？”后羿见我身子...
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![《草船借箭》缩写]( "《草船借箭》缩写")
- 《草船借箭》缩写1周瑜让诸葛亮造箭。并让诸葛亮立下军令状。鲁肃帮诸葛亮忙，给他准备船和草把子。直到第三天四更时候，诸葛亮把鲁肃请到船里。鲁肃问他∶“你叫我来做什么？”诸葛亮说∶“请你一起去取箭。”鲁肃问∶“哪里去取？”诸葛亮说∶“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩...
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学者斋
