![六年级数学圆柱和圆锥知识点]( "六年级数学圆柱和圆锥知识点")
- 当今，由于与计算机技术的结合，数学已渗透到人类社会的一切领域。为大家准备了六年级数学知识点，希望能对大家有所帮助。六年级数学知识点：圆柱和圆锥1、认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。2、探索并掌握圆柱的侧面积、表面积...
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![《圆柱的外表积》公开课教案]( "《圆柱的外表积》公开课教案")
- 教学内容：P13－14页例3－例4，完成“做一做”和练习二的局部习题。教学目标：在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和外表积的含义，掌握圆柱侧面积和外表积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和外表积，能解决一些有关实际生活的问题。培养同学良好的空间观念和解决简单的实际问题...
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![六年级数学下第二单元圆柱圆锥综合检测试题]( "六年级数学下第二单元圆柱圆锥综合检测试题")
- 一、填空。1、一个圆柱底面半径是3厘米,高5厘米,侧面积是()平方厘米,表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米,与它等底等高的圆锥的体积是()立方厘米。2、圆锥形的一堆沙,底面积是4.8平方米,高2.5米,这堆沙共()立方米。3、将一张长30厘米,宽18厘米的长方形白纸卷成一个圆柱...
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![《圆柱的表面积练习课》教案设计范文]( "《圆柱的表面积练习课》教案设计范文")
- 作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《圆柱的表面积练习课》教案设计范文，欢迎阅读与收藏。教学目标：1、培养学生认真仔细地好习惯。2、培养学生良好的空间观念和解决简单的实际...
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![六年级下《圆柱体积》教学设计]( "六年级下《圆柱体积》教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家整理的六年级下《圆柱体积》教学设计，希望对大家有所帮助。教学内容：人教版国小数学六年级下册《圆柱的体积》。教学目...
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![三年级数学暑假日记如何求圆柱体积的方法]( "三年级数学暑假日记如何求圆柱体积的方法")
- 这几天我一直在思考着另外一种求圆柱体积的方法，凭着我的感觉我列出了这样一个算式：直径×直径×高×3.14÷4。放学回到家，我就开始证明这个式子到底对不对，我试了一下，用课本上的解法和我的这种解法来算一个圆柱的体积完全一样，我又试了很多次结果都一样。我感到非常地纳闹，我...
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![圆柱和圆锥的数学知识点]( "圆柱和圆锥的数学知识点")
- 1、认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。2、探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。3、通过观察、设计和制作圆柱、圆锥模型等活动，了解平面图...
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![切面圆柱的手绘画法步骤]( "切面圆柱的手绘画法步骤")
- 斜切圆柱体的难度在于其斜切面结构的透视，也就是说，主体简单，椭圆形的斜切面难。初学者如果不好掌握透视，可以一步步慢慢来。今天露西就为大家带来了切面圆柱的手绘画法步骤，正在学习画切面圆柱体的朋友一起来学习切面圆柱的手绘画法步骤吧!首先我们就直接概括性的把它看成一...
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![六年级下册《圆柱的体积练习课》新人教版教案设计]( "六年级下册《圆柱的体积练习课》新人教版教案设计")
- 教学目标：1、渗透转化思想，培养学生的自主探索意识。2、初步学会用转化的数学思想和方法，解决实际问题的能力。3、使学生能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。教学重点：掌握圆柱体积的计算公式。教学难点：灵活应用圆柱的体积公式解决实际问题。教学准备：小黑板教学过程：一...
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![国小六年级数学教案：圆柱、圆锥的复习]( "国小六年级数学教案：圆柱、圆锥的复习")
- 教学内容：教材第21页复习第1～5题。教学要求：1．使学生进一步认识圆柱、圆锥的特点．能判断一个物体或立体图形是不是圆柱或圆锥。2．使学生进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积(容积)计算方法，并提高灵活应用计算方法解决一些实际问题的能力。教学重点：进一步认识圆柱、圆锥的...
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![《圆柱的体积》数学教案（通用13篇）]( "《圆柱的体积》数学教案（通用13篇）")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的《圆柱的体积》数学教案，希望对大家有所帮助。《圆柱的体积》数学教案篇1教学目标：1、使学生能够运用公...
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![《圆柱的认识》教学片断赏析]( "《圆柱的认识》教学片断赏析")
- 不久前听过一节“圆柱的认识”一课，感受颇深。虽然是老教材，但执教者具有新课程理念与意识，没有拘泥于教材，敢于打破常规，对教材进行大胆重组与整合，组织了具有创新特色的数学课堂教学，不但用“活”了教材，而且也使老教材焕发了新理念。下面摘取课中的几个教学片断，与各位同行商讨...
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![圆柱和圆锥的数学知识点期末总结]( "圆柱和圆锥的数学知识点期末总结")
- 1、认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。2、探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。3、通过观察、设计和制作圆柱、圆锥模型等活动，了解平面图...
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![六年级下册数学《圆柱和圆锥》第二课时教案]( "六年级下册数学《圆柱和圆锥》第二课时教案")
- 第二课时圆柱和圆锥教学目标：1、使学生学会通过假设和调整来解决问题，进一步的提升思维水平。2、在运用假设和调整来解决问题的过程中，体会假设与调整的多样性。3、在解决问题的过程中，获得解决问题的成功经验，提高学好数学的'信心。重点难点：学会假设和调整的策略来解决问题，...
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![圆柱的表面积教学设计]( "圆柱的表面积教学设计")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编帮大家整理的圆柱的表面积教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。圆柱的表面积教学设计1课前先学——...
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![《圆柱和圆锥的认识》教学设计三篇]( "《圆柱和圆锥的认识》教学设计三篇")
- 篇一：《圆柱和圆锥的认识》教学设计教案背景:1、面向学生:国小2、学科:数学一、教学课题:圆柱和圆锥的认识二、教材分析:以往教材是把圆柱体与圆锥体分开教学的，而新教材是编排到一起，我认为这样更有利于学生对于圆柱体和圆锥体的认识，可以有效的对比区分，本身圆柱体圆锥体，就...
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![圆柱和圆锥国小六年级数学知识点]( "圆柱和圆锥国小六年级数学知识点")
- 1、认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。2、探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。3、通过观察、设计和制作圆柱、圆锥模型等活动，了解平面图...
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![《圆柱与圆锥》数学教学总结]( "《圆柱与圆锥》数学教学总结")
- 单元学习目标：1、认识圆柱和圆锥，掌握他们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高，认识圆锥的底面和高。2、掌握圆柱的测面积、表面积的计算方法以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。3、通过观察、设计和制作圆柱。圆锥模型等活动，了解平...
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![国小六年级数学圆柱和圆锥的关系的知识点]( "国小六年级数学圆柱和圆锥的关系的知识点")
- 1.圆柱的特征：一个侧面、两个底面、无数条高且侧面沿高展开图是长形。2.圆锥的特征：一个侧面、一个底面、一个顶点、一条高且侧面展开图是扇形。圆柱与圆锥等底等高，圆柱的体积是圆锥的3倍。圆柱与圆锥等底等体积，圆锥的高是圆柱高的3倍。圆柱与圆锥等高等体积，圆锥的底面积(...
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![圆柱的认识教学设计]( "圆柱的认识教学设计")
- 作为一名人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的圆柱的认识教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。圆柱的认识教学设计1【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册P10—...
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![圆柱认识教学设计]( "圆柱认识教学设计")
- 导语：教学设计能帮助老师更好地开展教学课程。下面是小编收集整理的圆柱认识教学设计，以供大家参考借鉴。圆柱认识教学设计篇一：【教学内容】教科书第29~31页的内容，练习七第1题。【教学目标】1．使学生能认识圆柱和圆锥,了解他们的特征及区别。2．通过观察、想象、操作、思考、...
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![《圆柱的体积》教学反思]( "《圆柱的体积》教学反思")
- 作为一名到岗不久的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编为大家整理的《圆柱的体积》教学反思，希望对大家有所帮助。《圆柱的体积》教学反思1圆柱的体积这部分知识是学生在有了圆柱、圆和长方体...
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![六年级下册数学圆柱和圆锥热门知识点归纳]( "六年级下册数学圆柱和圆锥热门知识点归纳")
- 1、认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。2、探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。3、通过观察、设计和制作圆柱、圆锥模型等活动，了解平面图...
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![数学六下圆柱补充练习题答案]( "数学六下圆柱补充练习题答案")
- 圆柱的表面积1、填空。（1）一个圆柱体，底面周长是125.6厘米，高是12厘米，它的侧面积是（）平方厘米。（2）一个圆柱体，底面半径是3厘米，高是5厘米，它的侧面积是（）平方厘米，表面积是（）平方厘米。（3）把一张长8分米，宽5分米的白纸，围成一个圆柱形纸筒，这个纸筒的侧面积是（）平方分米。（4）一个圆柱体，底面半径是...
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![立体几何圆柱的教学设计]( "立体几何圆柱的教学设计")
- 教学内容：冀教版《数学》六年级下册第29—31页。教学目标：1.经历认识圆柱体积，探索圆柱体积计算公式及简单应用的过程。2.探索并掌握圆柱体积公式，能计算圆柱的体积。3.在探索圆柱体积的过程中，进一步体会转化的数学思想，体验数学问题的探索性和挑战性，感受数学结论的确定性。教...
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学者斋
