![公开课《秋水》教案设计（通用7篇）]( "公开课《秋水》教案设计（通用7篇）")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的公开课《秋水》教案设计，希望对大家有所帮助。公开课《秋水》教案设计篇1教学目的1.组识学生进行三次诵读：第一次，正...
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![《秋天》公开课教学设计]( "《秋天》公开课教学设计")
- 【教学设计】这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图，诗不长，却将幽谷、农舍、渔舟、牧羊女……诸般景致皆收笔下，语言精粹，形象性强。教学本诗，要注重诵读，同时设计一些开放性的题目，来引导学生鉴赏。【教学目标】１、有感情地朗读课文，把握诗歌的感情基调，整体感知诗歌的形象，体会作者的思想...
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![小班公开课教案设计]( "小班公开课教案设计")
- 导语：在幼儿园公开课的教案设计方面如何做出选择?以下是小编为大家整理的文章，欢迎阅读!希望对大家有所帮助!活动目标：1、学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。3、体验美术活动的乐趣。活动准备：1宣纸若干张，报纸垫在桌...
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![公开课《口技》教案设计]( "公开课《口技》教案设计")
- 口技是优秀的民间表演技艺，是杂技的一种。下面，小编为大家提供公开课《口技》教案设计，希望能帮助到大家!教学目标：1、积累词语、了解课文内容，培养诵读文言文的能力。2、了解正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及起表现作用。3、感受口技这一传统民间艺术的魅力。教学重点：体...
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![《桂林山水》公开课教学设计]( "《桂林山水》公开课教学设计")
- 【教材分析】《桂林山水》是人教课标版国小语文第八册第一单元中的一篇课文。课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。课文从桂林山水甲天下讲起，既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地...
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![《人生》公开课教案设计]( "《人生》公开课教案设计")
- 【公开课教案思路】《人生》是丹麦文学批评家勃兰兑斯的散文。它以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻，从不同的角度、视野，描述人的生命旅程的不同境况，表达了作者对人的生命实质和对人类社会生活的深刻理解，表达了他对生命珍爱的情感以和让一生过得更有意义的信念...
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![公开课《秋水》教案设计]( "公开课《秋水》教案设计")
- 庄子·秋水选自《庄子·外篇》，《秋水》篇。庄子，姓庄，名周，字子休(亦说子沐)，宋国蒙人。下面，小编为大家分享公开课《秋水》教案设计，希望对大家有所帮助!学生活动设计1.组识学生进行三次诵读：第一次，正音正字，疏通文句;第二次，理清思路，领会主旨;第三次，背诵，领会庄子的...
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![《乞巧》公开课教案设计]( "《乞巧》公开课教案设计")
- 1、认识“乞、霄、”2个生字。2、正确、流利、有情感地朗读古诗，背诵古诗。3、了解诗中蕴含着的民间传说，并愿意讲给别人听。【课前准备】1、教学课件、古典音乐。2、收集牛郎织女的故事。【教学过程】一、导入在我国源远流长的文化长河中，古诗就像一颗璀璨的明珠耀眼夺目。...
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![《匆匆》公开课教案设计]( "《匆匆》公开课教案设计")
- 一、从课题入手，引导同学统览全文首先，让同学谈一谈“匆匆”是什么意思，生活语言中什么时候用到“匆匆”一词；然后，引导同学初步读课文，体会作者所说的“匆匆”指什么，从哪些语句可以体会到时间的“匆匆”，并交流对课文内容的理解。二、有感情地朗读课文，体会作者情感根据课文语言...
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![公开课教案设计之乌鸦喝水]( "公开课教案设计之乌鸦喝水")
- 【教材分析】《乌鸦喝水》是义务教育课程规范实验教科书语文（人教版）一年级下册第１９课。这一单元的主题是“遇到困难怎么办？动动脑筋，你一定会有解决的方法”。课文讲的是一只乌鸦口渴了，发现了一个瓶子，可瓶口小，水不多，它放进石子喝着了水的事，可以看出乌鸦很聪明，遇到困难能想方法...
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![《水》公开课教案]( "《水》公开课教案")
- 一、导入1.同学们要学习一篇课文，我不敢写这个字，想到这里，我总是为哪些缺水的人们感到担心，感到难过。但是我又不得不写，没有水，他们靠什么生存下去，我们又去怎样体会他们那艰难的生活呢?教师板书：水2.让我们一起走进课文，跟随作者去寻找水吧。二、新授1.请大家静静读读读课文，说...
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![《桂林山水》语文公开课教案设计]( "《桂林山水》语文公开课教案设计")
- 第一课时教学目标：1．初读课文，了解课文内容。2．学习课文1、2自然段，了解桂林山水总的特点和漓江水的特点。3．对照课文观察图，学习作者的观察方法和表达手法。教学过程：（一）导入今天我们学习《桂林山水》这一课。桂林是世界闻名的游览胜地。那里的山青，水秀，洞奇，石异，园美。桂林山水甲...
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![《白杨》公开课教案设计]( "《白杨》公开课教案设计")
- 教学要求：1、学习边疆建设者哪儿需要就在哪儿扎根作贡献的高尚品质。2、理解课文内容，并从内容中体会思想。理解含义深刻的句子。3、学会3个生字，理解“戈壁、清晰、抚摸、介绍、新疆、表白、陷入、浑黄一体、高大挺秀”等词语。4、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：体...
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![欢庆公开课教案设计]( "欢庆公开课教案设计")
- 教学目标：1、会认“庆、献”等7个生字，会写“亿、祖”等4个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会喜庆欢乐之情，能背诵全文。教学重点：多种方法识字、写字教学难点：指导正确美观地书写生字课时安排：第一课时教学过程：一、复习导入，识记“欢庆”1、背诵《识字3》看图导入同...
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![《国徽》公开课教案设计]( "《国徽》公开课教案设计")
- 教学目标：1.通过对课文的学习，使学生了解国徽，尊重国徽，培养学生热爱祖国的思想感情。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点难点：1.通过对课文的学习，使学生了解国徽、尊重国徽。（重点）2.理解我看见警察叔叔甜甜的微笑，把他帽子上的国徽映照的更美丽。国徽和太阳在...
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![咏雪公开课教案设计]( "咏雪公开课教案设计")
- 一、教学思路《咏雪》是人教版七年级上册第五单元的一篇课文。这篇课文，篇幅不长，文字不深，但面对刚刚接触文言文的七年级学生。我首先设法引导学生认真弄清文中字词句子的基本意思，把握文章的主旨。没有这一环节，教学很容易流于空泛。然后，我努力引导学生自己去解读文本，探究文...
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![散步公开课教案设计]( "散步公开课教案设计")
- 【学习目标】1、感知课文内容，感受文章字里行间的亲情与责任感，继承和发扬尊老爱幼的传统美德。2、品味语言，领会文章主旨。3、借鉴以小见大的写法。学习重点：阅读课文，体会亲情，品味语言。学习难点：最后一段的理解及以小见大的写法。【知识链接】作者简介：莫怀戚，重庆人。重庆师...
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![Photoshop公开课教学教案设计]( "Photoshop公开课教学教案设计")
- 篇一：Photoshop公开课教学设计PhotoShop项目实训制作手提袋——Photoshop形状与路径的应用计算机组：李军玲〔项目描述与分析〕利用形状与路径功能为“金创月之祥西饼屋”设计手提袋，为“电气工程学校”设计环保手提袋。此实训项目分为三个实训任务，即手提袋平面效果图设计、...
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![《称象》公开课教案设计]( "《称象》公开课教案设计")
- 【教材简析】本文讲的是一个七岁的小朋友，想出称象的方法比官员强，比官员妙，这实在难能可贵。曹冲称象的故事，因此广为流传；曹冲爱动脑子，善于观察，富于联想的品质，值得俺们认真借鉴。本课重点介绍了曹冲称象的具体方法和步骤。【公开课教案思路】学习本课无需分析课文。要通过朗...
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![公开课《水乡歌》的教学设计]( "公开课《水乡歌》的教学设计")
- 教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、在形式多样的朗读中感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。教学准备：课件生字卡片教学过程：一导入。（音乐《水乡歌儿多》）1小朋友，随着水乡孩子优美的歌声，我们再次来到美丽的水...
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![四季公开课教案设计]( "四季公开课教案设计")
- 教材分析《四季》这篇课文是课改实验教材国小语文一年级上册中课文的第２课，它是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。儿歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口，能唤起学生...
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![《四季》公开课教案设计]( "《四季》公开课教案设计")
- 课前活动1、课件出示“哆来咪”歌曲，全班齐唱（做动作）班长：123同学：坐端正班长：起立2、班长领读儿歌：（1）兔来了：兔来了,狼来了,螃蟹爬上墙来了.电灯一关都跑了,电灯一开又来了。（2）小猫拉车：小猫拉车，老鼠不坐；黄鼠狼拉车，小鸡不坐；灰狼拉车，山羊不坐；老虎拉车，谁也不坐。一、导入1、师：同学们...
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![尊严公开课教案设计]( "尊严公开课教案设计")
- 教学目标：1、自主识字若干个，理解并积累“面呈菜色、疲惫不堪、骨瘦如柴、狼吞虎咽”等词语。2、有感情地朗读课文。理解并积累课文中含义深刻的句子。3、能通过哈默与其他难民的比较，从人物的外貌、语言、行动、神态等描写中体会到人物的品格，懂得什么是尊严。教学重点：从描...
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![《丈量》公开课设计教案]( "《丈量》公开课设计教案")
- 撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作，好的公开课教案能够激发同学兴趣，培养同学多方面的能力，有效提高课堂教学效率。本站提供的这套二年级下册《丈量》公开课教案符合新课标的规范，思路清晰，结构合理，适合同学的年龄特征，与素质教育的要求相吻合，具有科学性、实用性等...
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![《画》公开课教案设计]( "《画》公开课教案设计")
- 【课前透视】《画》是一首五言谜语诗。课文扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述。本课配有一幅精美的山水画，画上有山、有水、有花、有鸟，鸟语花香、山水相衬，给人以无限的美感。这是学生入学后接触的第一篇课文，谜语诗的内容浅显易懂，很多学生在学习课文之前就会背了...
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学者斋
