![《放蜂人》语文课堂实录及评点]( "《放蜂人》语文课堂实录及评点")
- 《放蜂人》语文课堂实录及评点一．关于苇岸和他的书师：（出示投影片，《放蜂人》课题、作者苇岸，及苇岸照片）同学们好，今天我们一起来学习一篇文章苇岸的《放蜂人》大家看屏幕，照片上的就是苇岸一位当代的作家大家听说过这个人吗？生：（齐声）没有师：（笑）又说没有我怎么会没有跟你们讲过呢？还记...
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![语文《秋天》课堂实录及点评]( "语文《秋天》课堂实录及点评")
- 生１：我喜欢“放下饱食过稻香的镰刀。／用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。／秋天栖息在农家里。”这些诗句使我仿佛看到了一幅丰收的图画。而且“饱食过稻香的镰刀”用了拟人的修辞手法，是一种很特别的表述。生２：我最喜欢“震落了清晨满披着露珠，／伐木声丁丁地飘出幽谷”两句诗，诗句让我想...
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![语文《慈母情怀》课堂实录及评析]( "语文《慈母情怀》课堂实录及评析")
- 一、谈话引入，初步阅读，扫清障碍师：同学们，从小到大母亲一直陪伴着我们，你能说说日常生活中妈妈为我们做的一些小事吗?生：妈妈每天都起早贪黑地为我们做饭，洗衣生：妈妈会给我们收拾房间……师：是啊，妈妈为我们做的事情太多太多了，每一件小事里都饱含着母亲对我们的爱今天我们就来一...
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![《放蜂人》语文课堂实录及评点]( "《放蜂人》语文课堂实录及评点")
- 一．关于苇岸和他的书师：（出示投影片，《放蜂人》课题、作者苇岸，及苇岸照片）同学们好，今天我们一起来学习一篇文章苇岸的《放蜂人》大家看屏幕，照片上的就是苇岸一位当代的作家大家听说过这个人吗？生：（齐声）没有师：（笑）又说没有我怎么会没有跟你们讲过呢？还记得我去年寒假前给你们的推荐阅...
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![国小语文行道树课堂实录及点评]( "国小语文行道树课堂实录及点评")
- 【课堂实录】一、导入新课，激发兴趣师：同学们，我们先来欣赏我们班兰天同学画的一幅画。（实物投影仪展示画面，学生观察）请同学们用一句话概括出画面内容。男生答：画面上有一条马路，旁边有很多花草树木。师：说得不错。哪位同学还能说得再细致具体一些呢？女生答：画面上有一条弯曲的马路...
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![杨氏之子课堂实录及点评]( "杨氏之子课堂实录及点评")
- 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。下面是小编整理的关于杨氏之子课堂实录，欢迎大家参考!一、谈话导入同学们，我们每天都用语言，但说好话...
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![一年级语文下册《语文园地》课堂实录及点评]( "一年级语文下册《语文园地》课堂实录及点评")
- 一、内容简介人教版国小语文实验教材一年级下册“语文园地一”包括“我的发现”“日积月累”“口语交际”和“展示台”四个板块。其中，“我的发现”重在引导学生自主发现“熟字加偏旁”和“熟字换偏旁”这两种识字方法，并认识七个生字。“日积月累”板块包括三项内容，主要引...
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![《金色的草地》语文课堂实录和点评]( "《金色的草地》语文课堂实录和点评")
- 【实录】一、激趣导入师：你们喜欢郊游吗?好，今天我就带你们去郊游。师：你见过怎样的草地?谁来说?(板书：()的草地)(生各抒己见。)师：你见过金色的草地吗?(板书：金色)生：没有。二、认读生字词师：你们想去见见吗?但总不能两手空空啊，那我们就带上生字宝宝作为礼物去看看。(出示生字词...
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![藏国小语文戏课堂实录及评析]( "藏国小语文戏课堂实录及评析")
- 一、品“戏”夏日的夜晚，现在的孩子喜欢做啥?答案不约而同：“吹空调，看动画!”“你们知道吗?鲍老师小时候最喜欢——看戏。”星空是背景，草地是席，树上知了声声，台上美轮美奂的温婉越剧……孩子爱听故事，一双双炯炯有神的眼睛暗示老师：我们对戏“来电”啦!鲍老师继续“添火加薪”...
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![语文课文《恐龙的灭绝》课堂实录及点评]( "语文课文《恐龙的灭绝》课堂实录及点评")
- 【教学设想的构成】与其说《恐龙的灭绝》是一篇语文课文，倒不如说它是一篇洋溢着时代气息的科普小品文。文章语言活泼，生动有趣，蕴含着丰富的人文精神。但课文生字较多而且字形复杂，学生不易掌握。如何突破这个难点呢？我发现小孩们对恐龙非常感兴趣，在课余时间自身动手、动脑、...
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![国小语文《电视塔》课堂实录及点评]( "国小语文《电视塔》课堂实录及点评")
- 教学内容：语文出版社出版国小语文第一册第14课电视塔教学要求：1、认识12个生字。会写2个生字。2、正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。3、了解电视塔的特点和作用，体会电视塔给我们的生活带来了快乐。教学重点：1、认识12个生字。会写2个生字。2、正确、流利有感情地朗读...
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![《黄河颂》语文课课堂实录与点评]( "《黄河颂》语文课课堂实录与点评")
- 师：上课！同学们好！生：老师好！师：（平和，亲切地）：同学们，上课之前，先让我们静静地听一首歌曲，请你边听边发挥想像，然后说说你听后的感受。（播放歌曲《黄河颂》，板书学习目标一──欣赏：让我们静静地听。）生：我感受到黄河流水汹涌澎湃，一泻千里。生：我听见黄河在咆哮，在奔腾。生：我感受到了黄河奔流...
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![《黄河颂》的语文课堂实录与点评]( "《黄河颂》的语文课堂实录与点评")
- 师：上课！同学们好！生：老师好！师：（平和，亲切地）：同学们，上课之前，先让我们静静地听一首歌曲，请你边听边发挥想像，然后说说你听后的感受。（播放歌曲《黄河颂》，板书学习目标一──欣赏：让我们静静地听。）生：我感受到黄河流水汹涌澎湃，一泻千里。生：我听见黄河在咆哮，在奔腾。生：我感受到了黄河奔流...
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![电视塔语文课堂实录及点评]( "电视塔语文课堂实录及点评")
- 教学内容：语文出版社出版国小语文第一册第14课电视塔教学要求：1、认识12个生字。会写2个生字。2、正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。3、了解电视塔的特点和作用，体会电视塔给我们的生活带来了快乐。教学重点：1、认识12个生字。会写2个生字。2、正确、流利有感情地朗读...
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![《月球之谜》语文课堂实录及评析]( "《月球之谜》语文课堂实录及评析")
- 教材分析：《月球之谜》是人教版实验教科书三年级下册语文第六单元的一篇阅读课文。这是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章，从皓月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登月后看到的月面，接着列举了一些与月球有关的不解之谜，最后以“对神秘的月球，人类还将继续探索下去”结束。教...
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![国小语文《乌鸦喝水》课堂实录及点评]( "国小语文《乌鸦喝水》课堂实录及点评")
- 本节课我努力体现新课标的教学理念，转变教学观念，从以人为本的社会观和以学生为主体的教育观出发，树立新的以学生为主体的学习“主体观”，激发学生自主学习的兴趣，把学习的主动权交给学生自己。依据新课程标准要求和教材重点，结合国小低段语文阅读“探究式学习”研究内容和学生...
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![行道树语文课堂实录及评点]( "行道树语文课堂实录及评点")
- 一、导入新课，激发兴趣师：同学们，我们先来欣赏我们班兰天同学画的一幅画。（实物投影仪展示画面，学生观察）请同学们用一句话概括出画面内容男生答：画面上有一条马路，旁边有很多花草树木师：说得不错。哪位同学还能说得再细致具体一些呢？?女生答：画面上有一条弯曲的马路，路旁有很多行道...
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![语文课给予树课堂实录及点评]( "语文课给予树课堂实录及点评")
- 学生读课题，教师要求读“第３１课”。师：给：多音字，什么时候读“给，给一本书的“给”？很多人都读错了这个字。我们只看到桃树、李树，怎么会有给予树？中国人过年了，放鞭炮，穿新衣服，热闹非凡。洋人过年过的是哪个节日？１２月２５日，是西方人的节日，这一天街上也非常热闹。那天小朋友都期待着圣诞老人...
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![水上飞机语文课堂实录及简评]( "水上飞机语文课堂实录及简评")
- 第一课时师：今天学一篇课文，看老师写~板书课题：水上飞机生：齐读师：谁能把这种飞机和其他飞机有什么不同说一说，也就是把它的特点读出来？生：指名读师：怎么读把这种飞机和其他飞机不同的地方读出来？生：指名读（两位），齐读师：读书有意思吗？注意力集中。这篇课文你读了几遍？生：读了两遍师：都读了...
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![《假如》课堂实录及点评]( "《假如》课堂实录及点评")
- 小朋友们，今天，老师给大家带来了一位新朋友，你们想认识他吗？生：想。师：请看动画片。可看动画片之前，老师要提个要求：动画片中讲了什么故事？他是一个什么样的人？生：看动画片。然后说出了自己的想法。生甲：动画片中讲了马良。生乙：他是一个善良的人。生丙：他是一个关心他人的人。生丁：要是...
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![藏戏语文课堂实录及评析]( "藏戏语文课堂实录及评析")
- 一、品“戏”夏日的夜晚，现在的孩子喜欢做啥?答案不约而同：“吹空调，看动画!”“你们知道吗?鲍老师小时候最喜欢——看戏。”星空是背景，草地是席，树上知了声声，台上美轮美奂的温婉越剧……孩子爱听故事，一双双炯炯有神的眼睛暗示老师：我们对戏“来电”啦!鲍老师继续“添火加薪”...
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![《蜜蜂引路》课堂教学实录]( "《蜜蜂引路》课堂教学实录")
- 课文篇幅短小，情节简单，却能给人很深的启迪。列宁善于观察、善于思考，是值得我们学习的。下面是小编整理的额《蜜蜂引路》课堂教学实录，欢迎大家参考。一、教材简说无数蜜蜂在花丛中飞舞，看似纷乱的蜂群，在列宁的眼中却有清晰的规律："那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子...
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![《翠鸟》语文课课堂实录及评析]( "《翠鸟》语文课课堂实录及评析")
- 一、揭题师：儿时，在这条西河上，行驶着几艘渔船。其间，许多鱼鹰立于船头，像列队的士兵，待渔人一挥竿子，它们就纷纷下水捕鱼。今天，我们也要认识另一种善于捕鱼的小鸟，它外行小巧，色彩艳丽，这就是——翠鸟。(板书课题)点评：用孩提时的富有感染力的亲历见闻拉近与文本的距离，吸引儿童的情...
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![语文园地一课堂实录与点评]( "语文园地一课堂实录与点评")
- 一、内容简介人教版国小语文实验教材一年级下册“语文园地一”包括“我的发现”“日积月累”“口语交际”和“展示台”四个板块。其中，“我的发现”重在引导学生自主发现“熟字加偏旁”和“熟字换偏旁”这两种识字方法，并认识七个生字。“日积月累”板块包括三项内容，主要引...
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![《放飞蜻蜓》语文课堂实录]( "《放飞蜻蜓》语文课堂实录")
- 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感。3、抓住描写陶行知先生动作、语言、神态的语句体会陶先生对学生充满爱心，循循善诱的特点。教学重、难点：1、细读课文，了...
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学者斋
