![《锦瑟》原文、翻译及赏析]( "《锦瑟》原文、翻译及赏析")
- 《锦瑟》原文、翻译及赏析1锦瑟唐代：李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。译文及注释锦瑟(sè)无端五十弦，一弦(xián)一柱思华年。精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫...
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![李商隐锦瑟教案2015]( "李商隐锦瑟教案2015")
- 锦瑟》这首诗是高中二年级上册第七课近体诗六首中的一首，这课通过学习唐代六首不同风格的诗歌体会盛唐诗歌文学的繁茂。《锦瑟》文字锦绣华美，情意缠绵迷离，字面意义易于理解而内容极深，中心意义究竟是什么谁也说不准，故有一篇锦瑟解人难之称。【教学目标】1、理解诗歌写意的...
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![锦瑟公开课教案（通用6篇）]( "锦瑟公开课教案（通用6篇）")
- 作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的锦瑟公开课教案，欢迎大家分享。锦瑟公开课教案篇1《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名;然而它又是最不易讲解的一篇难诗...
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![锦瑟教学设计]( "锦瑟教学设计")
- 教学目标：1、了解李商隐及其诗歌创作。2、了解此诗的艺术表现手法，品味诗歌的意境。3、结合这首诗的多向旨意，学习开放性诗歌鉴赏的方法4、背诵这首诗。教学重点：鉴赏这首诗，品味诗歌的意境，领会诗歌的美。教学难点：结合诗的多向旨意，学会诗歌鉴赏中规范的语言表述。教学方法：研讨...
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![《锦瑟》微课语文教学设计]( "《锦瑟》微课语文教学设计")
- 教学目标：理解《锦瑟》的思想感情及艺术特色。学习方法：诵读、理解、思考、讨论教学内容及步骤一、创设情境，导入新课这是一首千年难解的诗歌，后世之人虽有着不同的解读，却都能从中得到感染和感动。今天，我们就走进李商隐的《锦瑟》，从他弹奏的这首哀曲里，感受他的悲喜沧桑。二、...
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![《锦瑟》原文赏析]( "《锦瑟》原文赏析")
- 《锦瑟》原文赏析1锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。赏析《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名；然而它又是最不易讲解的一篇难诗。有人说是写给令狐楚家一...
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![2017锦瑟公开课教案]( "2017锦瑟公开课教案")
- 《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名;然而它又是最不易讲解的一篇难诗。自宋元以来，揣测纷纷，莫衷一是。李商隐的诗，以其缠绵婉丽，意味深长的风格卓立于晚唐诗坛，颇受后人喜爱。诗人最大的贡献是进一步扩大了七言诗的表现力，他一生写了大量抒情感怀类的诗...
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![锦瑟无端的经典散文]( "锦瑟无端的经典散文")
- 允声记想起那猝然而逝的生命，无限轻柔地期许着允声的成长。直至允声已习惯性地挚爱着，他却要她向远方致敬，转瞬自己消失在近在咫尺的地方。这一生有多长或多短始终无法明了，只是你我都该知晓没有谁能贯穿谁的成长，没有谁能陪谁越千山、过万水，抵达生命的极致。而相逢的刹那，相处...
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![《锦瑟》语文课堂实录]( "《锦瑟》语文课堂实录")
- 《锦瑟》课堂实录师：上课，同学们好生：老师好师：同学们，读一首好诗，应该用心去体会，具体到今天这个舞台上，我希望同学们做到物我两忘，不仅应该忘掉台下所有人，更应该忘掉你自己。这是因为同我们这个专题小标提出的诗从肺腑出，也就说呢诗诗呕心沥血写出来的，所以呢面对一千多年前的李商...
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![锦瑟原文、翻译及赏析]( "锦瑟原文、翻译及赏析")
- 锦瑟原文、翻译及赏析1锦瑟唐代：李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。译文及注释锦瑟(sè)无端五十弦，一弦(xián)一柱思华年。精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追...
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![锦瑟原文及赏析]( "锦瑟原文及赏析")
- 原文：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。注释：（1）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年：《周礼·乐器图》：“雅瑟二十三弦，颂瑟二十五弦，饰以宝玉者曰宝瑟，绘文如锦者曰锦瑟。”《汉书·郊祀志...
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![2017最新《锦瑟》优秀教案]( "2017最新《锦瑟》优秀教案")
- 一、导入新课:在中国文学史上，唐代的诗歌浩如烟海，唐朝的诗人灿若繁星。但其中有一个诗人，他一不小心陷入了朋党之争，成为政治斗争的牺牲品，这个诗人就是李商隐;他的一首《锦瑟》诗，让无数人煞费心思,绞尽脑汁,希望能从这首诗中更多地发现诗人,更深地理解旨意，于是,这首《锦瑟》...
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![李商隐的锦瑟诗词解释和赏析]( "李商隐的锦瑟诗词解释和赏析")
- 锦瑟李商隐唐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。【注释】：①锦瑟：装饰华美的瑟。瑟，古代一种弦乐器，声调悲凉，据说原有五十根弦，后改为二十五弦。②无端：无缘无故，没来由。③柱：瑟上系弦...
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![高二语文必修三《锦瑟》知识点]( "高二语文必修三《锦瑟》知识点")
- 李商隐的诗于宋初十分流行，“西昆体”仿效义山诗的用典，后成为西昆诗派，但只是机械地学到了堆砌辞藻，而不能得义山诗的神髓。李商隐的爱情诗成就极高，他的《无题》诗十余首，取前两字为题而实质是无题的诗又有十余首，如《锦瑟》、《碧城》、《为有》等，其他似有题而实无题的诗若干...
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![《锦瑟》赏析]( "《锦瑟》赏析")
- 这首《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名；然而它又是最不易讲解的一篇难诗。自宋元以来，揣测纷纷，莫衷一是。诗题“锦瑟”，是用了起句的头二个字。旧说中，原有认为这是咏物诗的，但近来注解家似乎都主张：这首诗与瑟事无关，实是一篇借瑟以隐题的“无题”之作，我...
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![大学联考语文锦瑟原文翻译及赏析]( "大学联考语文锦瑟原文翻译及赏析")
- 《锦瑟》是唐代诗人李商隐的代表作之一。诗题锦瑟，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。下面小编整理了锦瑟的原文翻译及赏析，希望可以帮助大家!《锦瑟》译文及注释译文：精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。庄周翩...
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![李商隐诗《锦瑟》教案（通用7篇）]( "李商隐诗《锦瑟》教案（通用7篇）")
- 这首《锦瑟》，是李商隐的代表作，堪称最享盛名。诗题“锦瑟”，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。下面是应届毕业生考试网为大家提供的李商隐诗《锦瑟》教案，希望对大家有所帮助。李商隐诗《锦瑟》教案篇1[教学目标]1、理解诗歌写意的几...
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![高一语文《锦瑟》课堂实录]( "高一语文《锦瑟》课堂实录")
- 师：上课，同学们好生：老师好师：同学们，读一首好诗，应该用心去体会，具体到今天这个舞台上，我希望同学们做到物我两忘，不仅应该忘掉台下所有人，更应该忘掉你自己。这是因为同我们这个专题小标提出的诗从肺腑出，也就说呢诗诗呕心沥血写出来的，所以呢面对一千多年前的李商隐面对他五十多岁...
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![锦瑟国中作文]( "锦瑟国中作文")
- “扑――”“哧――”手中的纸削轻轻的落下，随着这声音。“你已经撕光所有的本子了”坐在一旁的草禾这样告诉我。可是我的心情依旧没有好转。曾经听谁说过沿着五毛钱一个的本子的纹路哗啦哗啦的撕下，你的心情就会变得很兴奋。我信了，于是让草禾把坐在我周围同学的本子收拢来...
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![李商隐诗《锦瑟》教案]( "李商隐诗《锦瑟》教案")
- 这首《锦瑟》，是李商隐的代表作，堪称最享盛名。诗题锦瑟，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。下面是应届毕业生考试网为大家提供的李商隐诗《锦瑟》教案，希望对大家有所帮助。[教学目标]1、理解诗歌写意的几种常用方法;2、理解内部结构;...
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![锦瑟课堂教案]( "锦瑟课堂教案")
- ［教学目标］1、理解诗歌写意的几种常用方法；2、理解内部结构；3、理解李商隐诗歌的多种解法。［教学重点］掌握诗歌的基本的鉴赏方法：品味诗歌的形象。［教学难点］对本诗内部结构和思路的理解。［教学方法］译写法，点读法。［教学时数］一课时。［教学过程］一、导入近人梁启超读李商隐，值得我等深刻...
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![锦瑟的原文、翻译注释及赏析]( "锦瑟的原文、翻译注释及赏析")
- 《锦瑟》是中国诗歌史上最难解的一首诗，金代大诗人元好问就曾感慨说：“望帝春心托杜鹃，佳人锦瑟怨华年。诗家总爱西昆好，只恨无人作郑笺。”以下是小编给大家带来的锦瑟原文、翻译注释及赏析，希望对大家有帮助。原文：锦瑟唐代：李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴...
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![《锦瑟》优秀教案（通用5篇）]( "《锦瑟》优秀教案（通用5篇）")
- 作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的《锦瑟》优秀教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《锦瑟》优秀教案篇1一、导入新课:在中国文学史上，唐代的诗歌浩如烟...
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![锦瑟原文、翻译注释及赏析]( "锦瑟原文、翻译注释及赏析")
- 原文：锦瑟唐代：李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。译文：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托...
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![《锦瑟》经典美文欣赏]( "《锦瑟》经典美文欣赏")
- 繁华似锦，相思泪断。走遍天涯，千山暮雪，何时再看风月。拨弄琴瑟，音鸣不断。寻找年华，尽空沧海，谁知我惜别情。叹锦瑟之繁弦，忆峥嵘岁月稠。当看遍世间人情冷暖，那所谓的伊人，是否还在水一方？佳人锦瑟怨年华，一片思心恨时长。可年华已过，佳人又在何方。已身化蝶，栩栩然而飞，不记自家是何...
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学者斋
