![国小四年级数学教案：乘法的意义和乘法交换律]( "国小四年级数学教案：乘法的意义和乘法交换律")
- 课题一：乘法的意义和乘法交换律教学内容：教科书第59页的例1和第59、60页的乘法交换律，完成“做一做”中的题目和练习十三的第1—5题。教学目的：使学生加深对乘法的意义和乘法各部分名称的认识，理解并掌握乘法交换律，能够用乘法交换律验算乘法，培养学生分析推理的能力。教学重点：...
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![加法交换律教案]( "加法交换律教案")
- 加法交换律教学内容：P17：例1“做一做”、练习五：2、3。教学目标1、知识与技能：结合具体的情境，引导学生认识和理解加法交换含义。2、过程与方法：能用字母式子表示加法交换律，初步学会应用加法交换律进行一些简便运算。3、情感态度与价值观：体验自主探索、合作交流，感受成功的愉悦，...
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![国小数学《加法交换律》教学设计]( "国小数学《加法交换律》教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的国小数学《加法交换律》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。国小数学《加法交换律》...
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![加法交换律教学设计]( "加法交换律教学设计")
- 教学目标1、探索和理解加法交换律，并能灵活运用。2、感受数学与现实生活的联系，并能用所学知识解决简单的实际问题。教学重、难点从现实的问题情景中抽象概括出加法交换律。教学过程一、诱趣激学同学们喜欢看动画片吗？老师这里有一个小动画1·动画片《朝三暮四》2·引发思考...
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![加法交换律数学教案]( "加法交换律数学教案")
- 一、创设情境1.引入谈话。在我们班里，有多少同学会骑车？你最远骑到什么地方？骑车是一项有益健康的运动，这不，这里有一位李叔叔正在骑车旅行呢！（多媒体演示：李叔叔骑车旅行的场景。）2.获得信息。问：从中你可以得到哪些信息？（学生同桌交流，然后全班汇报。）问题是什么？3.解决问题。问：能列式...
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![加法的意义和加法交换律的教学]( "加法的意义和加法交换律的教学")
- 教学内容：教科书第48—49页的内容，练习十一的第1—4题。教学目的：1．使学生在已学过的加法知识的基础上，概括出加法的意义，对加法的认识从感性上升到理性。2、使学生理解并掌握加法交换律。教学重点：加法的意义教学难点：加法交换律教具准备：小黑板教学过程：一、教学加法的意义教师：我...
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![加法交换律和结合律国小四年级数学教案]( "加法交换律和结合律国小四年级数学教案")
- 教学过程：一、创设情境，导入新课(屏示主题图)。图中的小朋友在干什么?从图中你了解到了什么?能提出数学问题吗?我们选择一个：跳绳的有多少人?(屏示问题。)二、探索加法交换律：1、在情境中初步感知加法交换律。学生列式：28+17=45(人)或17+28=45(人)。同样的一幅图，同样的一个问...
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![人教版《加法交换律和乘法交换律》教学设计（精选7篇）]( "人教版《加法交换律和乘法交换律》教学设计（精选7篇）")
- 作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的人教版《加法交换律和乘法交换律》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《...
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![《加法交换律和乘法交换律》教学设计（通用6篇）]( "《加法交换律和乘法交换律》教学设计（通用6篇）")
- 作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《加法交换律和乘法交换律》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《加法交换律和乘法交换律》教...
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![《加法交换律和乘法交换律》教学设计]( "《加法交换律和乘法交换律》教学设计")
- 数学《加法交换律和乘法交换律》的教学要让同学们了解并掌握加法、乘法交换律，知道减法和除法没有交换律，能根据交换律解决简单的问题。以下是本站小编精心为大家整理的《加法交换律和乘法交换律》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生...
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![《乘法的交换律和结合律》教学反思]( "《乘法的交换律和结合律》教学反思")
- 前几天听了一位四年级老师上的课《乘法的交换律和结合律》，这节课是在学生已经学会了加法的交换律和结合律的基础上迁移而来的。课上老师把课堂调控得有声有色，学生也学得有滋有味。教师在新授乘法结合律时是这样教学的：师：（出示例题：华风国小6个年级的同学参加了跳绳比赛，每个...
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![加法交换律的教学随笔4篇]( "加法交换律的教学随笔4篇")
- 加法交换律教学随笔1今天完成了加法交换律的教学，由于借班上课，上完后感觉自己前半节课发挥得不如后半节课，不过学生对交换律的理解和应用以及对交换律对减法、和加减混合的应用掌握的还是不错的。这节课，我从学生以学知识入手，引导学生发现加法交换律，理解知识就在我们身边，进...
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![加法的意义和加法交换律数学教案教学设计]( "加法的意义和加法交换律数学教案教学设计")
- 课题一：加法的意义和加法交换律教学内容：教科书第48—49页的内容，练习十一的第1—4题。教学目的：1．使学生在已学过的加法知识的基础上，概括出加法的意义，对加法的认识从感性上升到理性。2、使学生理解并掌握加法交换律。教学重点：加法的意义教学难点：加法交换律教具准备：小黑板教学...
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![四年级下册《乘法交换律结合律》教案]( "四年级下册《乘法交换律结合律》教案")
- 教学内容：课本34页例1、例2。教学目标1、知识与技能：引导学生探究和理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便运算。2、过程与方法：培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3、情感态度与价值观：使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解...
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![四年级上册数学乘法的交换律教案]( "四年级上册数学乘法的交换律教案")
- 作为一名人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的四年级上册数学乘法的交换律教案，仅供参考，大家一起来看看吧。教学内容:九年义务教育苏教版国小数学第七册第81-83页例1、...
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![四年级《加法交换律和乘法交换律》教学设计]( "四年级《加法交换律和乘法交换律》教学设计")
- 四年级上册数学《加法交换律和乘法交换律》的教学要让同学们理解加法交换律和乘法交换律，并会用字母表示两个规律。以下是本站小编精心为大家整理的四年级《加法交换律和乘法交换律》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目...
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![关于加法交换律的教学随笔]( "关于加法交换律的教学随笔")
- 无论是在学习还是在工作中，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔是一种散文体裁，可以抒情、叙事或评论。常见的随笔有哪些形式的呢？以下是小编整理的加法交换律的教学随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。加法交换律的教学随笔篇1今天完成了加法交换律的教学，...
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![数学教案之加法交换律]( "数学教案之加法交换律")
- 教学要求：1、使学生在已有加法知识的基础上，理解并概括加法的意义和加法交换律，能从感性认识上升到理性认识。2、培养学生初步的归纳推理能力。教学重点：加法交换律教学难点：使学生在理解的基础上自己概括出加法的意义和归纳出加法交换律。教学准备：小黑板教学方法：启发式教学过...
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![第八册加法的意义和交换律教案]( "第八册加法的意义和交换律教案")
- 教学目标：1、使学生理解加法的意义，并能在实际计算中应用．2、使学生掌握加法交换律，并会应用定律进行验算．3、培养学生观察、比较、概括推理的能力．教学重点：由于学生对加法的计算已经比较熟悉，对加法的意义及加法交换律也有了感性认识，所以这节课就是要明确地概括出加法的意义及...
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![数学教案：加法的意义和加法交换律]( "数学教案：加法的意义和加法交换律")
- 教学内容：教科书第48—49页的内容，练习十一的第1—4题。教学目的：1．使学生在已学过的加法知识的基础上，概括出加法的意义，对加法的认识从感性上升到理性。2、使学生理解并掌握加法交换律。教学重点：加法的意义教学难点：加法交换律教学过程：一、教学加法的意义教师：我们在前三年已经...
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![国小数学《加法交换律和加法结合律》教案]( "国小数学《加法交换律和加法结合律》教案")
- 作为一名人民教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的国小数学《加法交换律和加法结合律》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。教材分析：本教材是在学生经过较长时间的四则运算学习，对四则运算已有较多...
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![加法的意义和加法交换律说课教案]( "加法的意义和加法交换律说课教案")
- 一、说教材1、教材地位：加法是数学中最基本的运算之一。在前三年半学生已经学会加法的计算方法。本节课是在学生已经学过加法知识的基础上，明确概括出加法的意义，学生学会整数加法的意义，为以后学习小数、分数加法的意义打下基础。加法运算定律的学习，不仅有助于加深理解加法...
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![人教版《加法交换律和乘法交换律》教学设计]( "人教版《加法交换律和乘法交换律》教学设计")
- 数学四年级上册《加法交换律和乘法交换律》的教学要让同学们理解加法交换律和乘法交换律的内容及字母表达方式。以下是本站小编精心为大家整理的人教版《加法交换律和乘法交换律》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!学习目标...
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![加法的意义和加法交换律教学教案]( "加法的意义和加法交换律教学教案")
- 教学内容：教科书第48—49页的内容，练习十一的第1—4题，课题一：加法的意义和加法交换律。教学目的：1．使学生在已学过的加法知识的基础上，概括出加法的意义，对加法的认识从感性上升到理性。2、使学生理解并掌握加法交换律。教学重点：加法的意义教学难点：加法交换律教具准备：小黑板教学...
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![交换温柔交换幸福作文]( "交换温柔交换幸福作文")
- 我想把幸福与四川灾民交换，因为那次地震无情地把城市建筑物摧毁，把正在工作的人们恶毒的压下，接着就是一片废墟和被挖掘出来的尸骸，紧连着就是一阵阵撕心裂肺的哭声，那情景那人惨不忍睹，那些天，全国上下，13亿人民为之悲痛。对比起四川孤儿的凄凉悲惨，我是多么幸福：我有妈妈的呵护照...
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学者斋
