![【精华】菩萨蛮·小山重叠金明灭原文及赏析]( "【精华】菩萨蛮·小山重叠金明灭原文及赏析")
- 菩萨蛮·小山重叠金明灭原文及赏析1原文：小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。赏析：这首《菩萨蛮》，为了适应宫廷歌伎的声口，也为了点缀皇宫里的生活情趣，把妇女的容貌写得很美丽，服饰写得很华贵，体态也写得十分...
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![《菩萨蛮 小山重叠金明灭》原文及翻译赏析]( "《菩萨蛮 小山重叠金明灭》原文及翻译赏析")
- 《菩萨蛮小山重叠金明灭》原文及翻译赏析1菩萨蛮·小山重叠金明灭朝代：唐朝作者：温庭筠小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。译文及注释：译文眉妆漫染。叠盖了部分额黄。鬓边发丝飘过。洁白的香腮似雪。懒得...
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![菩萨蛮·小山重叠金明灭原文翻译赏析]( "菩萨蛮·小山重叠金明灭原文翻译赏析")
- 小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新贴绣罗襦，双双金鹧鸪。注释①小山：1.眉妆的名目，指小山眉，弯弯的眉毛。2.指绘有山形图画的屏风。3.形容女子隆起的发髻。②金：指唐时妇女眉际妆饰之“额黄”。③明灭：隐现明灭的样子。金明灭：形容...
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![《菩萨蛮·小山重叠金明灭》原文及翻译赏析]( "《菩萨蛮·小山重叠金明灭》原文及翻译赏析")
- 《菩萨蛮·小山重叠金明灭》原文及翻译赏析1菩萨蛮·小山重叠金明灭小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。赏析这首《菩萨蛮》词以精致的构思，精美的语言，写闺中思妇独处的情怀，刻画出一位典型环境中的典型女...
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![岸，灯火明灭作文300字]( "岸，灯火明灭作文300字")
- 月溺了痕迹，星光遁形。耳边阵阵海浪拍岸的声音，似乎杂乱又有着某些旋律。当灯火飘摇在不远的天边，海面波光顿时闪亮，暖黄色的.光泽渐渐暗淡，消散…挽起裤脚，踏着细沙，向着那一片白色浪花的海岸线侧目。夜幕不失其夜色心撩，脚底传来沙的温度，迎面是海风的侵袭，微凉的调调，闭上眼静静...
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![菩萨蛮·小山重叠金明灭原文及赏析]( "菩萨蛮·小山重叠金明灭原文及赏析")
- 原文：小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。注释：⑴小山：眉妆的名目，指小山眉，弯弯的眉毛。另外一种理解为：小山是指屏风上的图案，由于屏风是折叠的，所以说小山重叠。金：指唐时妇女眉际妆饰之“额黄”。明灭：隐现明灭...
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![《圆明园的毁灭》最新教案]( "《圆明园的毁灭》最新教案")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《圆明园的毁灭》最新教案，仅供参考，欢迎大家阅读。【设计理念】阅读教学是学生、教师、文本三者之间进行对话的过程。因此，对本...
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![《圆明园的毁灭》读后感]( "《圆明园的毁灭》读后感")
- 读了这篇课文，我又在电脑上查找了圆明园的图片，当我看到那横七竖八残留的石柱时，觉得它们仿佛在哭泣，在向我诉说着当年英法联军毁灭它们的情形。以下内容是小编为您精心整理的《圆明园的毁灭》读后感，欢迎参考！《圆明园的毁灭》读后感学习了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我的心中...
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![圆明圆的毁灭读后感]( "圆明圆的毁灭读后感")
- 读完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编帮大家整理的圆明圆的毁灭读后感，欢迎大家分享。圆明圆的毁灭读后感1学了课文《圆明园的毁灭》，我感慨万千。本文写的是在北京西北郊曾经被誉为万园之园的圆...
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![读圆明园毁灭有感作文]( "读圆明园毁灭有感作文")
- 学习了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我的心中一直激荡着一个声音——落后就要吃亏!下面是小编为您整理的关于读圆明园毁灭有感的作文，希望对您有所帮助!读圆明园毁灭有感作文一前几天，我们学了一篇课文，名为《圆明园的毁灭》，学完后，带给我的感受很深，它主要是讲：十九世...
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![读《圆明园的毁灭》有感]( "读《圆明园的毁灭》有感")
- 认真读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编精心整理的读《圆明园的毁灭》有感，希望能够帮助到大家。今天，我读了课文《圆明园的毁灭》，我被圆明园昔日的辉煌景观深深地吸引住了。圆明园拥山抱水，景色...
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![课文《圆明园的毁灭》教案]( "课文《圆明园的毁灭》教案")
- 导语：圆明园是中国灿烂文化历史中的最重要的建筑之一，本篇文章讲述了圆明园被外国侵略者无情的摧毁的记录，同学们要好好看看哦!一、教学目标1、知识与技能(1)通过学习课文，感受圆明园当年的辉煌，了解圆明园毁灭的历史，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。(2)有感情地朗读...
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![圆明园的毁灭教学设计]( "圆明园的毁灭教学设计")
- 小编导语：《圆明园的毁灭》是国小五年级语文的课文。这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。下面是这一课的教学设计。一、教学目标1、知识与技能(1)通过学习课文，感受圆明园当年的辉煌，了解圆明园毁灭的历史，使学生记住这一国耻，增强振兴...
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![一明一灭一尺爱作文]( "一明一灭一尺爱作文")
- 生日，即是你生命始端之日。——题记宇宙间最伟大的奇迹是什么？生命。谁孕育了生命？母亲。人类为什么要庆祝生日？即因为这奇迹的诞生，也更是为了歌颂生命的孕育者——母亲。当你轻轻吹熄蜡烛，在四周一片的欢呼中缓慢而又小心翼翼地切开蛋糕时，你又长大了一岁。因为这天，是你的生日...
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![读圆明园的毁灭读后感]( "读圆明园的毁灭读后感")
- 圆明园中，有许多奇珍异宝，这令我作为中国人而感到十分骄傲。如，蓬莱瑶台就像让你置身于神仙的世界;而象征着热闹街市的买卖街却让你目不暇接;而在安澜园中，仿佛像在海宁一样，看!景物都造得惟妙惟肖……下面是小编为您整理的关于读圆明园的毁灭的读后感，希望对您有...
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![圆明园的毁灭读后感]( "圆明园的毁灭读后感")
- 《圆明园的毁灭》主要写了圆明园昔日的璀璨和在1860年英法联军闯进了圆明园，从10月6日开始，各国的侵略者把园内能拿走的通通掠走，拿不动的就用大车或牲口搬运，实在运不走的就任意破坏，毁掉。下面是小编整理的圆明园的毁灭读后感范文，大家一起来看看吧。圆明园的毁灭读后感一：1月...
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![【荐】《圆明园的毁灭》读后感]( "【荐】《圆明园的毁灭》读后感")
- 品味完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时候，最关键的读后感怎么能落下！现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的《圆明园的毁灭》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《圆明园的毁灭》读后感1一本散发着墨香的语文书摆在我的面前，我好奇地翻阅着，...
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![《圆明园的毁灭》读后感【热】]( "《圆明园的毁灭》读后感【热】")
- 细细品味一本名著后，你有什么领悟呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的《圆明园的毁灭》读后感，希望对大家有所帮助。《圆明园的毁灭》读后感1圆明园是一璀璨的皇家园林，它毁灭于中国清朝的腐败时期，被两名强盗闯...
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![【热】《圆明园的毁灭》读后感]( "【热】《圆明园的毁灭》读后感")
- 读完一本书以后，你有什么领悟呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的《圆明园的毁灭》读后感，希望对大家有所帮助。《圆明园的毁灭》读后感1今天,我学完了这篇课:《圆明园的毁灭》使我感到无比痛心，它使我知道了当时清政府的昏庸...
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![圆明园的毁灭教案]( "圆明园的毁灭教案")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的圆明园的毁灭教案，欢迎大家分享。圆明园的毁灭教案1一、教材分析：《圆明园的毁灭》是一篇精读课文，主要讲述位于北京西北郊，曾...
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![读圆明园的毁灭有感-圆明园的毁灭课文]( "读圆明园的毁灭有感-圆明园的毁灭课文")
- 圆明园是我国著名的皇家园林，不，应该说是世界著名的皇家园林，里面收藏着非常多的历史文物，且建筑也很宏伟。以下是关于圆明园的毁灭读后感。希望大家认真阅读!【1】圆明园的毁灭有感周五那天，我怀着复杂的心情，学完了《圆明园的毁灭》这篇文章。读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我...
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![《圆明园毁灭》读后感]( "《圆明园毁灭》读后感")
- 看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，何不写一篇读后感记录下呢？那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的《圆明园毁灭》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《圆明园毁灭》读后感1今天我读了《圆明园的毁灭》一文，知道圆明园曾经是一座多么...
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![《圆明园的毁灭》教案]( "《圆明园的毁灭》教案")
- 作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的《圆明园的毁灭》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《圆明园的毁灭》教案1教学目标：1．学会本课14个生字。2．有感情地朗读课文，背...
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![21圆明园的毁灭教案]( "21圆明园的毁灭教案")
- 教学目的：1.借助文本资料，课外搜集的资料感受圆明园昔日的辉煌，体会英法联军的贪婪无耻教学过程：一、整体入手1.昔日的圆明园给你留下了怎么样的印象?2.文中又怎么样评价昔日圆明园的历史价值和文学价值?3.齐读三句话说说你的理解皇家园林清代皇家御苑始建于清康熙48年(1709)...
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![圆明园的毁灭片断赏析]( "圆明园的毁灭片断赏析")
- 【案例】之一：（五年级上册第21课《圆明园的毁灭》）大概是为了显示亲和力，课堂上，教师始终甜蜜地微笑着，甚至在引导学生学习英法联军毁灭圆明园的部分时也是甜蜜地微笑着。教师微笑着请学生谈感受，微笑着让学生有感情地朗读表达感受。结果，学生读得要么平平淡淡，要么激昂却不见悲愤...
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学者斋
