![一星口语听听做做复习资料]( "一星口语听听做做复习资料")
- 一星口语听听做做复习资料：考项说明桌子上有很多东西，有一些是用不到的，走进教室先看看有什么东西，深呼吸听录音，5个指令完成3个即算通过复习要点录音开始及结束语：Areyouready?Nowlet’sbegin.……OK.That’stheendoftheactivity.基本道具：教室本身有的....
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![【热门】动手做做看作文]( "【热门】动手做做看作文")
- 在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的动手做做看作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。妈妈，有一次向我和姐姐、弟弟提了一...
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![二年级下册《动手做做看》教学设计范文]( "二年级下册《动手做做看》教学设计范文")
- 教学要求：1、理解课文注要内容，联系生活实际说说对“不能光想，你动动手做做看”的体会。2、理解“科学家的话，也不一定都是对的”这句话的含义。3、有感情地朗读课文，学习边读边想的读书方法。重点难点：理解“科学家的话，也不一定都是对的”这句话的真正含义。教学课时：一课时。...
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![《动手做做看》人教版二年级语文下册第13课优质教案]( "《动手做做看》人教版二年级语文下册第13课优质教案")
- 【教具准备】１、本课生字卡片。２、制作powerpoint（注意：全部用楷体字）。读一读，想一想，括号里该填哪个字？慢漫⑴老爷爷（）地走。⑵水满了，从鱼缸里（）出来。⑶发大水了，河水（）过了小桥。提题⑴小明（）着一桶水。⑵小红在做数学（）。⑶小华回答老师（）的问（）。【教学目标】１、会认“朗、志”等１０个生字，会写...
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![美术课动手做做看教学反思]( "美术课动手做做看教学反思")
- 小孩子的思维最容易被牵引，人云亦云的。比如我们老师上课提一些导向性的问题：这张图美吗？学生肯定会迎合你回答：美──！课程标准强调尊重学生的主体地位，鼓励学生的个性化行为，以及提倡学生质疑问难。选入这样的文章无疑是教育孩子做任何事要有主见，敢于质疑的好素材。在学习《动...
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![二年级语文《动手做做看》教学设计]( "二年级语文《动手做做看》教学设计")
- 一、教材简说这是一个非常有趣的故事，科学家朗志万在培养孩子们的科学精神和实践能力上，可谓煞费苦心。他把一个错误的结论告诉孩子们，再问孩子们为什么，目的是让孩子们知道，“科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看”。在这些孩子中，伊琳娜是个肯动脑筋的孩子，她不盲从，不懂就...
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![《折折做做》优秀教案]( "《折折做做》优秀教案")
- 教学内容：黑龙江美术出版社出版的国小五年制美术第八册中的第7课〈〈折折做做〉〉。教学目标：通过学习反复折叠方法，完成各种立体造型作品，培养同学发明思维和手工制作技能，促进同学个性潜能的充沛发展。教学重点：纸工物体的造型设计与基本的折叠方法。教学难点：纸工物体不同立...
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![《动手做做看》教学教案设计]( "《动手做做看》教学教案设计")
- 一、教材简说这是一个非常有趣的故事，科学家朗志万在培养孩子们的科学精神和实践能力上，可谓煞费苦心。他把一个错误的结论告诉孩子们，再问孩子们为什么，目的是让孩子们知道，“科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看”。在这些孩子中，伊琳娜是个肯动脑筋的孩子，她不盲从，不懂就...
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![讲讲做做我的名片教案]( "讲讲做做我的名片教案")
- 活动目标：1.进一步了解名片的功能，初步尝试设计并装扮名片。2.激发幼儿自主交往的愿望。活动准备：课件一套，幼儿绘画工具、铅化纸人手一张，家庭住址人手一份活动重、难点：初步尝试设计并装扮名片活动流程：进一步了解名片——制作名片——相互交流活动过程：1.进一步了解名片¨导入...
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![动手做做看作文2篇]( "动手做做看作文2篇")
- 无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的动手做做看作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。动手做做看作文1狂天，妈妈干了一天的活，十分疲惫。...
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![身体不喜欢的事不做,做时间的朋友人生感悟]( "身体不喜欢的事不做,做时间的朋友人生感悟")
- 在家靠父母，出门靠朋友。人之一生，谁能一直靠在父母的肩膀上讨生活呢？尽管孔老夫子说了“父母在，不远游”。其实父母对子女的教育，都是希望子女学有成就，走四方，闯天下。而子女们也是，翅膀长硬了，就要扶风而去，南北走，东西闯。不混出个人样来，就很难再“回江东”见父老的面。中华文化...
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![动手做做看教学设计（精选11篇）]( "动手做做看教学设计（精选11篇）")
- 作为一名教师，就有可能用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的动手做做看教学设计，欢迎阅读与收藏。动手做做看教学设计篇1教学目标：1、会认10个字...
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![动手做做看教学设计（最新）]( "动手做做看教学设计（最新）")
- 小编导语：《动手做做看》是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册第四单元的教学内容。本文讲述的是一个很有趣的故事：科学家朗志万为培养孩子们的科学精神和实践能力，可谓煞费苦心。下面是本文的教学设计，希望对您有所帮助。教学目标：1、会认10个字，会写9个字。2、正确...
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![动手做做看作文5篇]( "动手做做看作文5篇")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的动手做做看作文，欢迎阅读与收藏。动手做做看作文1有一次，老师向我们提了一个问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，会怎...
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![《动手做做看》教学设计]( "《动手做做看》教学设计")
- 教学设计的目的是为了提高教学效率和教学质量，使学生在单位时间内能够学到更多的知识，更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。下面小编为大家提供了《动手做做看》教学设计，更多教学设计尽在我们应届毕业生考试网。教材分析：这是一个非常有趣的故事，科学家...
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![动手做做看的优秀教案设计]( "动手做做看的优秀教案设计")
- 学习目标:1.会认10个生字，会写9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。3.唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。教学流程：第一课时一、导入小朋友们，在以前呢，大家在老师和同学们的带领下总是能够很快地学会生字，并将生字认会，那么今...
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![爱你所做做你所爱随笔双语]( "爱你所做做你所爱随笔双语")
- Lifeisshort.Areyoudoingwhatyoulove?Areyoulivingyourpassion?WelcometoFaithRadioOnline-SimplytoRelax,I’mFaith.Ifnot,why?Iamguessingmostpeoplewillanswerthatquestionwith"Ihaveamortgage,aspouseandthreekidstosupport.”Intherealworldpeoplehaveresponsibilit...
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![【精】动手做做看作文]( "【精】动手做做看作文")
- 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的'呢？以下是小编精心整理的动手做做看作文，欢迎阅读与收藏。今天，妈妈干了一天的活，十分疲惫。我想帮妈妈分担，对妈妈说：“...
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![关于做做歇歇的人教版六年级奥数题目及答案]( "关于做做歇歇的人教版六年级奥数题目及答案")
- 有一位老师傅，带着他的一位徒弟，接受了装配19台机器的任务。两人一起开始干活，各装各的'机器，各自规律不同。师傅每天装配3台，然后休息3天;徒弟每3天装配1台，然后休息1天。照这样下去，要多少天完成任务呢?答案与解析：这师徒两人干活，都是做做歇歇，不能照搬普通工程问题的解法。好...
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![《动手做做看》赏析]( "《动手做做看》赏析")
- 师：请同学们静心细读第７小节，想想有什么疑问？生自由读思考。生：科学家明明提了一个错误问题为什么还哈哈大笑？师：这是个值得思考的问题，不急，答案都在课文里。伊琳娜很奇怪也很不服气，可科学家为什么还哈哈大笑？这笑声中包含着什么？大家可自由寻找合作伙伴分角色表演一下，表演要逼真，“...
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![动手做做看作文(5篇)]( "动手做做看作文(5篇)")
- 在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的动手做做看作文，希望对大家有所帮助。动手做做看作文1今天，爸爸给我买了一盒橡皮泥，橡皮...
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![《动手做做看》的教学片断赏析]( "《动手做做看》的教学片断赏析")
- 师：请同学们静心细读第7小节，想想有什么疑问？生自由读思考生：科学家明明提了一个错误问题为什么还哈哈大笑？师：这是个值得思考的问题，不急，答案都在课文里。玛丽亚很奇怪也很不服气，可科学家为什么还哈哈大笑？这笑声中包含着什么？大家可自由寻找合作伙伴分角色表演一下，表演要逼真，奇...
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![关于动手做做看的优秀教案设计范文]( "关于动手做做看的优秀教案设计范文")
- 一、教学目的、要求1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。2、学习本课生字，认识生字。二、教学重点、难点1、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。2、使学生懂得科学家说的话也不一定都是对的。三．教具准备生子卡片、课件、调...
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![《动手做做看》教案范本]( "《动手做做看》教案范本")
- 教具准备：1.本课生字卡片。2.制作powerpoint（注意：全部用楷体字）读一读，想一想，括号里该填哪个字？慢漫（1）老爷爷（）地走。（2）水满了，从鱼缸里（）出来。（3）发大水了，河水（）过了小桥。提题（1）小明（）着一桶水。（2）小红在做数学（）。（3）小华回答老师（）的问（）。教学目标：⒈会认朗、志等10个生字，会写另、志等9个字。⒉...
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![2023国小语文《动手做做看》教学反思（通用11篇）]( "2023国小语文《动手做做看》教学反思（通用11篇）")
- 在快速变化和不断变革的今天，我们的工作之一就是课堂教学，反思意为自我反省。怎样写反思才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的2023国小语文《动手做做看》教学反思，欢迎大家分享。国小语文《动手做做看》教学反思篇1《动手做做看》第四册第四单元的第一篇课文。这篇课文...
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学者斋
