![苏教版语文第九册的期末试卷总结]( "苏教版语文第九册的期末试卷总结")
- 一、用对号划出加点字的正确读音。炽(chìzhì)热押解(jiějiè)秘(bìmì)鲁禁(jīnjìn)不住给(jigei)予滋润(ruìrùn)漂(piāopiào)流水淋淋(līnlín)二、看拼音写字。qiàxiēchuōzhàsuoguī融脚穿奸搜丽三、积累、运用。1、把下列成语补充完整。街头()尾()不及...
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![关于国小数学第九册期末测试卷]( "关于国小数学第九册期末测试卷")
- 一、填空并不难，全对不简单。可要仔细哟。(每空1分，共30分)1、里有()个，再添上()个就是最小合数。2、根据3×4=12可知()是()的倍数，()是()的因数。3、12和18的最小公倍数是()最大公因数是()。4、==20÷()=()÷205、在0，1，3，4，5，6，20，30，0.3，中，奇数有()，偶数有()，质数有()，合数有()，2的倍数...
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![国小语文第九册语文复习计划]( "国小语文第九册语文复习计划")
- 国小语文第九册语文复习计划1本学期很快就要结束了，为了搞好期末复习，巩固所学知识，特制定如下计划：一、指导思想１通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。２本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学...
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![关于国小数学的第九册试卷]( "关于国小数学的第九册试卷")
- 一、判断题(每道小题3分共15分)1.x2=x×2()2.比0.7大比0.9小的小数只有0.8.()3.3.0549保留两位小数是3.06.()4.三角形的面积一定比长方形的面积小．()5.两个正方形的周长相等,则它们的面积也相等．()二、单选题(每道小题3分共9分)1.当被除数和除数都是小数时，它们的'商.[]a....
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![国小语文第九册第九课《鲸》教学设计]( "国小语文第九册第九课《鲸》教学设计")
- 学习目标：1.知识目标：了解鲸的形体、种类、进化过程、生活习性及用途；掌握举例子、作比较、列数字、打比方等一些说明文常用的写作方法。2.能力目标：培养学生的概括能力、思维能力、创新能力、语言表达能力及小组合作意识；能自主学习，重视语言文字的积累和朗读技巧的提高。3.情...
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![关于国小五年级第九册第二章数学教案]( "关于国小五年级第九册第二章数学教案")
- 一、准备练习（一）口算3.8＋1.22.541.581.50.30.64＋0.167.6＋0.245－1.81.25803.646.3＋2.45＋3.73.56－1.57－0.430.87125（2.5＋0.9）4（1.5＋0.25）40.64＋1.44（二）口答，在□里填上适当的数．（说出依据）1．3.18□＝1.2□2．（2.5＋3.5）□＝□□○□43．□＋4.3＝□＋0.864．（2.51.2）□＝1.2（□□）5．7.6－2.8－□＝□－（□＋3.2）（三）小结引入我们运用一些运...
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![上学期五年级音乐第九册教学计划]( "上学期五年级音乐第九册教学计划")
- 一、指导思想：认真贯彻落实新课标新课改精神，加强学生基础知识的培养，注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力，使学生懂得更多的知识，能拼谱视唱，感情交汇，切实提高学生的音乐综合素质。二、基本情况分析：本校五年级学生本来应有相对的自制能力，但课堂活跃情况不容乐观，情...
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![人教第九册一件运动衫教学设计]( "人教第九册一件运动衫教学设计")
- 教学目标：1、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。2、有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。3、体会课文重点内容在表达上的效果。教学重点：反复朗读课文。教学难点：有感情地朗读课文。体会人与人之间的.真诚与友谊。教学时间：一课时课前准备：预习课文小黑板教学过...
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![苏教版语文第九册《练习二》教案]( "苏教版语文第九册《练习二》教案")
- 第一课时教学目标：1．学习歇后语并练习使用2．熟记有关“观察”的重要性的三段名言教学重点：学习歇后语并练习使用教学难点：学会解决学习和生活中遇到的问题。教学过程：一、教学第一题(语文与生活)1．教学第一部分。(1)要求学生自读五个歇后语，让学生知道这种形式叫歇后语。(本题中...
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![语文第九册教案：挑山工]( "语文第九册教案：挑山工")
- 一、目标：１、教育：理解课文思想内容，使学生懂得无论做什么事，只要朝着一个目标，脚踏实地、坚持不懈地努力，就一定能达到目的的道理，挑山工（第２课时）。教育学生学习挑山工坚韧不拔、奋发向上的精神。２、教养：①理解课文中含义深刻的句子的意思，训练学生联系上下文理解字、词、句的读书能...
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![第九册综合性学习第一单元《品雨》教案范文]( "第九册综合性学习第一单元《品雨》教案范文")
- 活动目标1、欣赏写雨的文学作品,提高文学鉴赏水平.2、欣赏雨的画面和歌曲，提高口头表达能力和写作能力活动准备：1、学生课前收集“雨”的诗词，观察雨的情态，收集写雨的片断。2、教师从网上准备一些雨的图片，几段关于雨的视频材料，及背景轻音乐。教学模式：鉴赏写作活动课活动过程...
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![关于第九册数学苏教版期末试卷]( "关于第九册数学苏教版期末试卷")
- 苏教版五年级上册数学期末试卷（时间90分钟，整洁分2分）项目一二三四五六整洁分总分得分阅卷人一、注意审题，细心计算。（40分）1、直接写得数。（4分）0.63×2=4.8÷0.6=1.7+3=4×9×0.25=1.25×16=9.6÷32=2－0.09=8.5－0.24－1.76=2、列竖式计算并验算。（6分）2.04×8.5=4.692÷0.46=3、解方...
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![第九册美术12-16课教学设计]( "第九册美术12-16课教学设计")
- 第12课会跳的玩具一、教学目的：1、了解物体会跳的原理，学习设计会跳的玩具。2、发展同学动手动脑能力。3、培养同学废物再利用的良好品质。二、教学重点：培养同学废物再利用的良好品质。三、教学难点：做出玩具会跳的功能。四、教学准备：废弃按压式圆珠笔、彩卡纸、彩线、胶布...
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![有关第九册语文第二单元的知识点学习]( "有关第九册语文第二单元的知识点学习")
- 学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。提供了苏教版语文第九册二单元知识点，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。第二单元一.《去打开大自然绿色的课本》1.《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的诗歌，作者是著名作家孙友田。文题蕴含丰富，以“绿色...
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![人教第九册《积累运用四》的教学设计]( "人教第九册《积累运用四》的教学设计")
- 教学目标：1、自学、背诵古诗，人教第九册《积累运用四》教学设计。2、阅读短文，理解内容，从故事中感悟人生哲理。3、联系生活实际进行口语交际。4、自由写作，激发学生的作文兴趣。教学重点：阅读，理解文章内容。教学难点：培养学生口语表达能力和搜集信息、利用信息的能力。教学时间...
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![浙教版四年级《练习5[第九册]》的教案]( "浙教版四年级《练习5[第九册]》的教案")
- 教学内容练习5总课时2课时教学目标1、能给不同结构的形声字区别形旁和声旁。2、能给同类词语进行归类，会辨析学过的近义词，能正确搭配词语。3、能区别一组3个句子的不同意思，并仿照例句写句子。4、能用自然段段意归并法给短文概括段落大意。教学重点难点教学重点：训练学生掌...
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![国小数学第九册第三单元试卷]( "国小数学第九册第三单元试卷")
- 一、判断题(每道小题4分共8分)1.7.2的a倍是3.6．7.2a=3.6()2.19.6加上x的3.7倍和是100．19.6+3.7x=100()二、单选题(每道小题4分共8分)1.一个数是a,比另一个数的1.5倍少4.5,表示另一个数的算式是[]a.(a-4.5)÷1.5b.1.5a-4.5c.(a+4.5)÷1.52.比x的3.2倍多12.6的数是多少？正确的...
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![人教第九册《积累运用五》教学设计]( "人教第九册《积累运用五》教学设计")
- 〖训练要求１、交流自己收藏的或喜爱的物品。２、可以说说它们留给自己的记忆、引起的联想或感悟，也可以说说围绕这个物品发生的事情。〖训练准备挑选一两件自己收藏的或喜爱的物品，想一想自己收藏或喜爱它的原因。〖训练步骤一、激趣引入同学们，你们喜欢收藏物品吗？这节课我们就...
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![第九册数学人教版期末测试卷]( "第九册数学人教版期末测试卷")
- 一、直接写出得数8÷1010-1.8-7.20.43+3.572.5×4×120.9×0.87.28×99+7.284.3×50×0.27.5x-3xa+3a+7a1.05×1001÷0.50.96÷31.47÷0.75.4÷68.8×0.1二、填空1、盒子里装了2个红球、3个黄球、5个白球。摸到红球的可能性是（），摸50次，摸到红球的次数接近（）次。2、一个学生用...
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![数学第九册“加、减法的一些简便算法”课堂教学设计]( "数学第九册“加、减法的一些简便算法”课堂教学设计")
- 加、减法的一些简便算法教学内容：教材43—44页例1－例3及相应的做一做，练习十1－5题．教育目标:(一)知识教学点1．使学生理解和掌握加数和减数接近整十、整百数的加减法的简便计算的算理．2．使学生能根据简便计算的方法正确灵活地计算．(二)能力训练点1．培养学生的观察比较能力、类比迁移...
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![岭南课标版第九册美术教学计划]( "岭南课标版第九册美术教学计划")
- 一、教材分析：本册教材从儿童期美术启蒙教育向少年期的美术基础教育过渡的特点出发，着生提高学生对物体结构和窨关系的感性认识。学习图案构成知识，进行简单的设计和制作练习。通过欣赏，使学生了解我国和外国人民的社会生活及各种形式的美术作品，开拓眼界，增长知识，培养对美术的...
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![国小数学第九册第一单元的试卷]( "国小数学第九册第一单元的试卷")
- 一、填空题(1-4每题1分,第5小题3分,共7分)1.7.2×0.63的积里有()位小数．2.由7个1000，9个0.1和3个0.01组成的数是()．3.把3.964的小数点向右移动三位，小数就()倍．4.8.6×0.72=()×7.25.把0.836扩大成小数部分是一位的小数是()，小数点向()移动了()位．二、口算题(12分)0.7×5=0.08×...
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![国小语文第九册第六单元教案设计]( "国小语文第九册第六单元教案设计")
- 学习目标1.认识6个生字,会写14个生字.2.正确、流利、有感情地朗读课文,把自己感受最深的部分背下来.3.了解课文主要内容,感悟作者对父母评价的理解,体会父母对子女的爱.课前准备第一课时激趣导入，揭示课题说出“糟糕”的反义词和“极”的近义词.导言：今天，我们要共同学习的...
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![五年级第九册数学教学计划书]( "五年级第九册数学教学计划书")
- 一、班级学生情况分析我所任教的五年级班共有学生26人。一部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强。上课时都能积极思考，主动、创造性的进行学习。但从上学年的知识质量验收的情况看，学生的存在明显的两极分化，后进生的面还是大，针对这些情况，本学年在重点抓好...
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![国小语文第九册练习设计]( "国小语文第九册练习设计")
- 教学目标1、能纠正部分容易些错笔画的字，并通过比较，强化记忆。2、初步了解近义词积攒与积累、激励与鼓励的不同用法；掌握部分词语的不同用法；掌握部分词语的搭配习惯；能恰当运用几个介词。3、初步学会缩写句子（去掉修饰部分，保留句子主干）。4、能运用抓住重点词句深入理解课文的...
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学者斋
![浙教版四年级《练习5[第九册]》的教案](https://i1.xuezhezhai.com/a9c1916114fb/afc4c7/afc4c7/a4cdc33246aa89ca3373-s.jpg "浙教版四年级《练习5[第九册]》的教案")
