![七年级上册政治第2课让我们的生命更有价值的复习要点]( "七年级上册政治第2课让我们的生命更有价值的复习要点")
- 人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值?体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的.生命就有价值。实现：生命的价值靠行动实现。(1)从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。(...
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![三次课让学生想象力插翅飞翔]( "三次课让学生想象力插翅飞翔")
- 第一次课：设计与实践为了提高学生的想象力和英语的运用能力，教师设计了专门的教学环节。话题导入与语言“热身”部分执教教师通过演示自己假期泥林风景区之行的照片以及师生的语言互动来导入假期旅游的话题，并通过学生对一次旅游经历的讲述进行英语的运用与实践。从师生互动...
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![怎样让数学课堂活起来]( "怎样让数学课堂活起来")
- 数学学习过程应该是一个积极的、主动的、富有探索的过程。作为教师,应当在课堂教学中创设出有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、积极、愉悦的氛围中得到释放。可是在以往的教学中,我们往往注重的是学生的记忆,模仿,这样就容易压制学生的主动性、积极性和...
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![如何让学生读懂课文]( "如何让学生读懂课文")
- 新课标指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”。由此可见，读在阅读教学中处于举足轻重的地位。怎样让学生通过读，理解文章内容，并从中有所感悟，也就是“怎样让学生读懂”这一问题，摆到了我们面前，在董组长的带领下，我们五年级...
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![《让教学更有效》听课感想]( "《让教学更有效》听课感想")
- 这次杭州之行共听了七堂课，并有张化万、虞大明特级教师及马兰、周俊教授进行评课，全国著名特级教师沈大安进行专题报告《让教学更有效》。一天半下来，感觉非常累，但收获也不少，接下来就谈谈我的一些感受。一、注重课前谈话，拉进师生距离。由于大多数老师都是进行借班上课的，一开...
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![网课让我欢喜让我忧作文（通用46篇）]( "网课让我欢喜让我忧作文（通用46篇）")
- 无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的网课让我欢喜让我忧作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。网课...
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![让音乐走进语文课堂]( "让音乐走进语文课堂")
- 从广义上说，音乐是一种特殊而富有表现力的语言，不论是哪一个国家，哪一个民族的音乐都有很强的感染力，也可以说音乐是人类最易理解的共同语言。根据生理学家的研究表明，音乐有健全大脑的作用，在一定情况下，可以使大脑全面发展，更有利于智力的开发，使大脑发挥最高效益。音乐能培养人...
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![谈如何让语文课充满美]( "谈如何让语文课充满美")
- 1、借助音乐创设意境：音乐是人类共同的语言，很容易引起学生感情上的共鸣，借助音乐语言，再现教材提供的情景，可紧紧抓住他们感情的动情点，以情入手，以情导情，情理兼顾。如教《蒹葭》时，我就配以邓丽君的《在水一方》。缠绵排恻的旋律，打动了学生，再现了诗歌的朦胧的诗美。2、诵读出美...
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![如何让语文课动起来]( "如何让语文课动起来")
- 摘要：《义务教育语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些理念，就像灯塔一样，提供了教学指导，改变陈旧死板的“一...
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![数学课上,你有让学生记听课笔记吗]( "数学课上,你有让学生记听课笔记吗")
- 一、题外的话“我思故我在”。教师除了是教学的实践者，还应该是教育的思想者；不仅要有敬业的精神、勤奋的态度，更要有终身学习的理念、经常反思的习惯。工作中多一份思考，多一番反思，就会多一些理性，多一点提高。一件非常简单的事——指导学生记数学听课笔记，同样值得我们研究、...
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![如何让数学课更精彩]( "如何让数学课更精彩")
- 我曾经在学生中作了一次“你最喜欢怎样的老师？”的调查活动。结果发现，学生们都选择讲课生动形象、机智诙谐、妙语连珠、动人心弦的幽默老师类型。他们的理由是：上课挺有趣的，学习起来也就比较轻松。大家都知道，数学课以理性见长，由此带给学生更多的是“一本正经”的严肃与紧张...
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![让读写走进语文课堂]( "让读写走进语文课堂")
- <<语文课程标准>>指出“写作是运用语言文字进行交流和表达的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”因此，作文教学一向是语文教学的重点。然而，怎样让学生喜欢写作，写好习作，一直是每个语文教师苦恼的事。语文重点是阅读教学...
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![如何让语文课“活”起来]( "如何让语文课“活”起来")
- 使用苏教版一年来，我常常让学生在快乐中学习，让他们自己去发现、去思考、去创造。我是这样做的：一、赛一赛、写一写低年级学生往往能一连几个小时地玩，却不能长时间地一动不动地坐在教室里听。一般情况下，他们的注意力只能维持15分钟左右。在教室中，如果组织学生通过灵活变的方...
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![如何让数学课活起来]( "如何让数学课活起来")
- 一、背景活起来教材中一些背景平淡，缺乏浓厚生活气息的例习题，如果教师能在深刻领会教材编写的意图的前提出下，充分开发教材的潜在功能，结合实际大胆用活例、习题，不仅能促使学积极参与教学的全过程，充分发挥学生的主体作用，而且可以更好的帮助学生理解、掌握知识，达到事半功倍的...
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![旷课让写的保证书]( "旷课让写的保证书")
- 尊敬的老师：今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份保证书，以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷课的决心。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹...
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![课改让我成长国小作文]( "课改让我成长国小作文")
- 进入国中以后，我接触到了一种新的上课方式——四步教学法，这种上课方式让我在学习上不断成长。在课堂上，我们不再仅仅是台下的听众，我们也成为了课堂上的“主持人”。它既锻炼了我的自主学习的能力，同时也帮我养成了课前预习的好习惯。因此它悄悄地提高了我的`学习成绩。就在...
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![如何让语文课堂活起来]( "如何让语文课堂活起来")
- [案例]：一年级语文课上，老师教了生字“马、米、土……”后，为了巩固这几个生字，老师让学生做游戏，每个学生的胸前都有一个字，让学生离开座位找朋友，两个朋友的字能组成词语拼读。这是小朋友非常喜欢的游戏。大家马上离开座位活动起来，但由于学生人数较多，大家晃来晃去，一片嘈杂，有的...
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![让语文课堂书声朗朗]( "让语文课堂书声朗朗")
- 语文是一首诗。朗读是一首歌。语文教学是否充满诗意，朗读是一扇窗口，是一个显示器，是一面镜子。在教学过程中，朗读是一项把书面语言转化为发音规范、声情并茂的有声语言的再创作活动。它能发展学生的思维，激发学生的情感，培养学生的语感，提高学生的语言表达能力，是一项重要的语文...
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![如何让数学课堂活跃]( "如何让数学课堂活跃")
- 学习是一种个性化行为。作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力。然而长期以来，我们的课堂忽视了学生个性的发展，过多地强调知识的记忆、模仿，压抑了学生的主动性和创造性，最终使教...
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![那节课让我难忘作文]( "那节课让我难忘作文")
- 在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的那节课让我难忘作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。唉，又是音乐课，真没劲！当上午第三节铃声响起时，我不由自主地...
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![如何让让语文课堂充满活力]( "如何让让语文课堂充满活力")
- 《语文课程标准》明确指出：“学生是学习的主人。”这就预示着语文课堂教学应彻底改变过去以“满堂灌”为主要形式，以应试为主要目的的枯燥、古板的教学状况，代之以激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的课堂教学。一、让语文教材“趣味化”教师要充分挖掘语文教材的趣...
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![让学生带着问号进课堂]( "让学生带着问号进课堂")
- 学贵有思，思起于疑。思维往往是从问题开始的。爱因斯坦也说：“提出问题往往比解决问题更重要。”善于提出问题或发现问题是学生自主学习与主动探求知识的生动表现，是教师导读的重要的依据。在质疑状态下的学生取之所需，求知欲强，学生主动地参与到学习中去，学习兴趣高，学习效率高...
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![怎样让数学课活起来]( "怎样让数学课活起来")
- 怎样让数学课“活”起来《数学新课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”如何让数学课“活”起来？我总结了一下自己的一些做法。一、让学生“乐”起来教师可以设置悬念，利用儿歌、故事、谜语...
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![让艺术进入语文课堂]( "让艺术进入语文课堂")
- 在充满艺术的氛围中，孩子的心灵将得到净化，情感将得以升华，他们会用充满童贞的心去感悟美，充满童趣的眼去观察美，充满童稚的手去创造美。教师在日常的教育教学工作中，将极力营造一种艺术的氛围，通过语言的渲染，情景的设置和榜样的引导等多种方式，让孩子了解艺术、贴近艺术、拥抱艺...
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![这节课让我高兴作文]( "这节课让我高兴作文")
- 在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的.这节课让我高兴作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。今天下午第二节课是综...
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学者斋
